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亲爱的老师作文怎么写？下面我们范文网五年级作文频道给大家精编的24篇关于亲爱的老师作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
（写在教师节来临之际）
春风吹拂着大地，鲜花尽情地盛开，节日的鲜花绚丽多彩，节日的阳光灿烂夺目。
在这充满欢乐和喜庆的日子里，我们少先队员，伴着花的芬芳，披着节日的盛装，沐浴在祖国母亲的阳光雨露下。
鲜花需要雨水的滋润，小草需要阳光的谱照。
担心的父母总是用焦虑的目光等待；
当我们用秩嫩的小手拿起铅笔，亲爱的老师，您总是目光专注。
一次次实践，我们学到了知识，迅速成长，一回回体验，我们学会了自我完善，不断成才。
实践中有苦有甜，体验中有酸有辣，然而——酸甜苦辣都是营养。
亲爱的老师，您就是抚育我们成长的辛勤的园丁。
我们的每一点进步，都少不了您的辛劳；
我们的每一点成绩，都饱含着您的汗水。
您就是那照亮我们心灵的烛光，您燃烧了自己，却带给我们知识。
为了祖国的花朵，为了国家的未来。
您默默地耕耘，辛勤地劳作。
放心吧，亲爱的老师！
我们会用神奇的画板，去描绘灿烂的蓝图，画下最美的图案；
我们会用我们的聪明才智，写下最美的文字，留下光彩照人的成长足迹！
我们自豪，我们拥有未来；
我们骄傲，我们拥有明天。
明天的蓝天更绚丽，明天的蓝天更灿烂，明天的梦儿更甜美，明天的生活更美好！
我们尽情歌唱，我们尽情欢呼，歌唱我们幸福的生活，歌唱我们美好的明天。
我们忘不了您，亲爱的老师，我们对您最好的报答，就是学好本领，报效国家，等到我们长大成才的那一天，我们会真诚地说一声，谢谢您!
亲爱的老师。
在一个让人看着不太舒服的日子里。上课的时候，我没有认真听老师讲课。老师好像看到了我的精神状态。
一瞬间。我没有看老师的眼睛，老师心里对我的状态越来越生气。她手里的练习册成了“杀人武器”。我一不小心，老师就拿着我手里的“杀人武器”，狠狠地打我。首先，心里有些“痛”。是因为我以为教我的老师是个“爱”自己的学生。但是，今天，她在我心中已经是一个不好的形象了。后来我仔细想想。老师打我的另一层意思是她。
我的老师感谢你的爱。感谢你这几年对我的培养；谢谢你这几年对我的关心。这几年我误解你多少次了？我在这里向你郑重道歉。
敬爱的钟老师：
您好！转眼间，春去秋来，您伴着我们走过了令人难忘的初一，又陪着我们踏进了初二的生活。一直以来，您是我最喜欢的老师，您上的政治课，也是我最爱听的课。您愿意听听我对您讲讲心里话吗？
我清楚地记得您给我们上第一节课的情景。那天，您穿着一件绿色的上衣，款式虽然简单，却浑身散发着朝气与活力。您也许不是特别漂亮，但当您笑着站在讲台上做自我介绍时，我觉得您拥有一种能温暖人心的独特气质。曾经我以为政治老师一定会特别古板，特别严谨，但您的出现完全覆盖了我心目中的那个形象。您幽默、风趣、开朗、和蔼，更重要的是，您讲的每一句话都那么贴近我们的心灵，仿佛我们之间没有任何代沟，您就像我们的知心朋友一样了解我们。您留给我的印象，是那么深刻而难以磨灭。
我想，让我在您的心目中留下深刻印象的，一定是那篇有关台湾问题的小论文吧。其实在写论文的时候，我对自己完全没有信心。那都是些早已埋藏在心里，却从没勇气讲出来的看法。因为比起父亲的睿智、哥哥的大气，我总觉得自己的那些看法也许很幼稚。可在发还我们论文的那节课上，您却出人意料地提到我写的论文，还把我的论文里的内容分析给全班同学听。我简直无法相信眼前的一切，您竟然会赞赏我的看法，肯定我的看法！我在梦幻般的惊喜中听到了您当着全班同学对我说：“如果你以后朝政治军事方面发展，一定会有很大出息的！”一句话，在我的心里激起了千层波澜。我从来不敢奢望有人会这样发自内心地赞扬我，鼓励我，更别说她是我最喜欢的老师！这句话，我一辈子都不可能忘记！老师，也许这句话对于您来说只是简单的一句赞扬，但您不知道，它从此改变了我的人生方向！您使我从此勇敢地抬起头来发表自己的看法，让我更加坚信了自己的潜力与天赋，更让我对自己充满信心并为着自己的理想而不懈努力！老师，我真的好感激您！
一天天相处，一天天熟识，我们之间的关系从师生跨越为朋友。上课时的您，依然活跃，依然幽默，依然对我们要求严格。下课后的您，却亲切地搂着我们的肩膀，与我们有说有笑，您在我们眼中俨然是一位可爱的大姐姐。偶尔，您会玩笑似的“抱怨抱怨”工作的辛苦，但我听到的是您没有讲出来的信念：“即使辛苦，我也要坚持下去。”老师，您让我在这远在他乡的校园中感到一丝温暖与安慰。每当我感到孤独与辛苦时，我总会想到，无论如何，还有您陪着我们，一起坚持，一起奋进。我知道，我并不孤单。
老师，一切华丽的辞藻比起我此刻的心情都已黯然失色。我实在无法用文字真切地表达出我对您的敬爱与感激。学生只有衷心地祝福您：好人一生平安！
每当想起你的时候，眼前是你乐此不疲地和我们讲榕树的身影。
你知道吗?那时候我真的觉得你好烦，居然能用好几节课的时间告诉我们榕树的特点，甚至我们作文还没能达到你要求的时候，你决定拉上大家到操场去，观察榕树，感受榕树。你先叫大家在实验楼下长在水泥缝的小榕树前集合，同学们先是不屑，要么在聊天要么在打闹，没有人理会你一次次的呼喊声。好不容易安静下来了，你又怕边上的同学观察不到，就把他们拉近一些。短短不到几分钟的时候，你一会弯下腰，一会蹲下来，一会捧起叶子，动作是那么小心翼翼，生怕吵醒了这个小生命。我记得那是烈日炎炎下的第四节课，你不辞辛苦的带我们去了好多地方。
你说：“角落的榕树是不会有人注意到它，更不会有人照顾它，它们只能靠微弱的阳光，和偶尔同学们拖地时的水存活下来，默默的生根发芽，默默的拔节，就算这一抹绿不被周遭注意，它也是体现了自己生命的价值。我们就应该向榕树学习，学习它的品质!”同学们开始七嘴八舌地讨论起周边谁具有榕树的品质，有的说是老庄师傅，有的说是家楼下的清洁工，还有的说是某个乐于助人的同学。而这时，我想起了你。你只是中华大地上千千万万人民教师中的一个，没有阳光般的荣耀，没有雨水般的歌颂，但你有你的神圣使命，你在教会我们知识的同时，也教会我们如何做人，所以想起你的时候，我总是微微一笑。
您好！
我是您一个学生，您为了我们能考上一个好中学费尽了不少心思，您给我们判作业时我看见您的头上分明多了几根白发，前几天您累的把腰的一根骨头弄扭折了，我们看在眼里痛在心里，您本来可以在家呆几天可您却忍着巨痛还来给我们上课，班上几个淘气包总不让您省心。
医生给您贴了膏药说必须在家歇8～10天可您只在家呆了3天就来给我们上课了，您讲课时声音比以前小了许多，您还是那么专心的给我们上课，好想病好了一样。
黄老师很漂亮，她梳着长长的卷发，一拨儿一拨儿的，就像泉水一样。黄老师的眼睛充满活力、充满慈爱、就像两颗黑珍珠，黄老师一笑就露出那口洁白的、闪闪发亮的牙齿。
丁老师个子不高，红红的脸庞，一双慈祥的大眼睛，两条浓浓的眉毛，一张总是装着金玉良言的嘴巴，看着就让人有一种说不出的亲切。
记得一年级那年，我的性格非常的内向，就连上课举手发言都不敢。一天，丁老师把我叫进办公室，让我坐在她的腿上，用她那双温柔的眼睛看着我。她说：“徐同欣，一个人不应该去害怕一件不值得你害怕的事情。如果你害怕了它，它就会像一条臭虫一样压在你的身上，让你不得翻身。相反，如果你不去害怕它，你就是一个成功者。请你好好想一想，有些事，并不是那么可怕!”我的心里顿时充满了阳光。那阳光是慈爱，那阳光是幸福，那阳光是柔情。
丁老师虽然相貌平平，但在我的心里，她却是一颗明亮的星星。一次，我的肚子疼痛难忍，脸都变青了。丁老师一看，顾不上讲课，急忙把我抱进办公室，一边给我的父母打电话，一边给我倒开水，“徐同欣，挺住!你妈妈就来了。”也许，这对一般的人来说，只是一句平凡的话，但对我来说，却是一条至理名言，时时温暖着我的心。
庚寅年10月16日星期六天气：多云
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——在迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路上是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游。
何老师您和千千万万的老师一样，象一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田播种理想和知识的种子；您又象一盏明灯，照耀着我们前进，启迪我们走向成功！
您上课是一个很严厉的人,您说过:在知识面前不会给任何人留面子.”但是您在严厉之中带着一丝丝的温柔,那种性格让我很喜欢.不过您课后也是一个很幽默的人,常常有说有笑.您虽然严厉,但,对学生的爱,对学生的关心却很多很多……
首先，我感谢永安职中，是永安职中让我认识了您。还记得第一次见到您的时候，心里就有一种很亲切的感觉，当您给我们上完第一课时，我喜欢上了您，您讲课生动、具体、认真，把我们到进了有趣的知识世界里，您不但教我们知识，还教我们应该怎样做人。我有许多缺点，性格、脾气都不太好，又好强，又爱钻牛角尖。您曾经跟我说过：“象我这样的性格出去工作，要吃亏、要受很多气，明明该走大路，你偏偏要走小路。”我做错了事情，您会耐心的给我讲道理，教我应该怎么办。虽然有时您会骂我几句，心里很难过，但是从来都没有恨过您，因为我知道您是为了我好，希望我改正缺点，好好读书，以后在社会上做一个有用的人，以后在社会上才不会吃亏。我的数学和英语不太好，您经常鼓励我：一定要把数学和英语补起来，你行得，一定能行，老师相信你！在工作上，我做的不是很出色，班上的同学向我请假，我轻易就同意了，您知道后，告诉我：“不要随便准假，要是同学出了什么事，你可是要负责任，还有，作为班长做以身作则……”您对我说过的话，我从来都没有忘记过，我一直都放在心里……这些都是老师对学生说得最普通的话，也是最真心的话，但是就是因为普通，让我深受感动；就是因为真心，让我深受感动……您的一次次话语，让我不断的进步，在学校，我作为学生干部，都能从各方面考虑问题；在家里，我作为孩子，都能从父母的角度体谅父母；在学习上，您的一次次的鼓励，让我对学习有了很大的信心。
您的爱，我放在心里一辈子，我以后不管走到哪里，我都不会忘记您曾经对我说过得话。当我遇到困难时，您告诉我：不要轻易说放弃，从此我的生命中，随时充满了欢喜，少了许多烦恼，增添了一份坚毅；当我向您撒娇时，您告诉我：一定要学会独立，从此我的生活中，随时充满了坚强的意志；您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友情更纯洁。
老师妈妈，我感谢您，我要用我内心最淳朴，也是最真心的话来表达我对您的爱；老师妈妈，我会一辈子记住您得，是您给了我学习的自信，是您给了我生活的勇气，是您给了我发奋发图强的动力，是您给了我奔向好前程的希望。
我从心里向您致敬，向您深深的敬礼，我最亲爱的老师妈妈，我爱您！
您像父亲一样的管教我们，您像母亲一样呵护我们，您像守护神一样时刻守护我们。
记得有一次，我手上长疮，是您把我带去了医院治疗，也是您付的医药费。您所做的一切，我都看在眼里，记在心中，所以老师，请允许我对您说声：“谢谢!”
俗话说的好：“一日为师，终身为父。”是您引导我们走向光明，是您告诉我怎么做人，是您让我知道知识的宝库。老师，我想对您说：“谢谢!”
老师，您就像父亲那样严厉管教我们，老师，您就像母亲那样百般呵护着我们，您就像守护神那样时刻守护着我们的安全。
老师，感谢您这么多年来对我的管教，对我的呵护，对我的守护;老师，谢谢您给予我知识，请您放心，在今后的学习中我一定会不断上进，勇往直前，最后让我在对您说声：“老师!谢谢您，感谢您对我的关爱。”
舒老师是我们班一个重要人物！她是我们班的英语认课老师，同时也是我们班的班主任！我爱舒老师。
舒老师长着一对细细的柳叶眉，一双大大的眼睛时时盯着班里每位同学的一举一动。舒老师，一个非常有爱心和责任心的老师。
舒老师的教学方法“与众不同”，她一般把上课时间这样分开：前20分钟复习前一天学习的内容，后20分钟讲新内容。舒老师告诉我们，学习英语是有规律，也是有方法的。这就要看你怎么去找规律，去不去找方法。为了让我们更好的学习，舒老师给我们介绍了不少方法。比如记忆的方法有：1、可以把会的不用记，不用看，把不会的多读多看。2、可以把两个单词的意思让两者有连接性，一块背就好多了。3、可以先记一个单词，背第二个时，把第一个复习一下再来背第二个单词，可以达到又复习又学习的目的。上课时，舒老师比较严，1就是1，2就是2。可是，下课后，舒老师就像我们身边的亲人，对我们关怀备致。如果说，舒老师是大树，我们就是树荫下的小草；如果舒老师是园丁，我们就是被园丁呵护的小花。我们受着舒老师无微不至的关怀和照顾。
我们大家都喜爱舒老师，喜欢和她说笑，更喜欢听她的英语课！
简评：云鹏同学是五年制小学毕业后升入初中的。这篇文章是跨入中学校门后的第一篇作文。从文章的内容看，云鹏同学上课做到了认真听讲。文章语句通顺，层次清晰，表达意思完整。
亲爱的老师：
您好！
请容我在这里不再称呼您为班主任，不再称呼您为政治老师，而是真心实意地称呼您一声：“姐姐！”
您在我的心中，早已经是超出了那纯纯的师生关系，取而代之的却是那浓浓的友情，那暖暖的亲情！
不是我在吹嘘，也不是我在“拍马屁”。老师，您的慈祥，您的宽容以及您的关怀，早已经是超出了那一份平凡的师生关系；您的微笑，您的无私以及您的鼓励，对我们来说已经不再是老师对待学生的那一份要求了。
老师，您是我们的亲人，是我们的好姐姐。在劳动课上，您和我们一起顶着那热辣辣的阳光，在操场上指挥着我们，与我们并肩作战；在课后，您利用您那宝贵的休息时间苦口婆心地与我们一个个谈心，聊天；在深夜，您将您的休息时间分割开了，将那一大部分的时间花在我们身上--为我们批改作业，备课；在课上，您更是不厌其烦地给我们一遍遍地讲道理，将正事放到了一边。您这么做是为了什么？仅仅是为了做到一个老师的职责就算了吗？仅仅是为了将课本上的知识讲述一遍给我们听就罢了吗？不，您不是，“老师”这个神圣的名称，您拥有了。不仅如此，老师，这份艰苦的工作，您完成了，而且所做的事情还远远地超出了这个范围。您的每一言每一行都让我们这些第一次离开了妈妈怀抱的小鸟再次感受到了家的温暖！
老师，您的关怀，您的慈祥，您的无私以及您的一切，都给我们这些初进新笼子的小鸟打了一剂镇定药，也让我们从此在中学的生活里一帆风顺。如今，就让我在这里给您说一声：“老师，谢谢您！好姐姐，谢谢您！”
她很年轻，也很漂亮，还很温柔。她有一双美丽的的大眼睛，头发扎了一个马尾。她长的很瘦，很苗条。她对我们班上的同学都很好。她很喜欢叫我们小乖乖和宝贝让我们感觉像自己的妈妈一样。
我的语文老师是如此的善良和美丽。有一次我们班模拟考试不理想，语文老师为我们伤心地流泪。当时我只想到一个词，——，触动了我们。每年这个班老师都和我们在一起。我非常感谢她，但我太胆小，不敢告诉她，所以我得到了梅格，并把我想说的一切都写在上面。因为这篇作文是对所有人开放的，我真的觉得语文老师就像自己的妈妈，比自己的妈妈还要亲。因为每天回家，只有中午和晚上有时间回家睡觉，只有在学校度过的时间才是真正度过的美好时光，因为在学校，老师永远和我们在一起，我爱我的语文老师和我的妈妈。
老师，我想告诉你，我会永远把你当亲生母亲。
老师，你是勤奋的园丁，老师，你是默默奉献的蜡烛。
这些年你为我们付出了多少精力？我们永远不会忘记你对我们的好。我记得有一次，我上课没认真听讲，你就给我打电话，回答问题。但是当我不知道我在问什么的时候，你罚了我一节课。我当时没有回过神来，就觉得老师惩罚我是个错误。但现在我明白了，当时是你严厉的惩罚了我，让我成长，成为一个好人。不要到处玩。
在你熟悉的脸颊上，其实有一颗善良的心。
在度过的这一千多个日子，我们朝夕相处，无数的时刻，我们同呼吸，共命运。
在这儿，我们曾经哭过，为那失败而痛苦，在这里，我们曾经笑过，为那成功的喜悦。
回首，那一天我们初次见面，仿佛就在昨天，心中的相聚，会永远永远——
别了，我亲爱的老师，不管是昨天的表扬，还是昔日的批评，那都是你对我们最真挚的爱！
真心希望，再见时，我们能实现自己梦想；
真心希望，再聚时，快乐映红我们的脸庞。
赵康瑞
我的班主任是胡成梅老师，一双晶莹剔透的眼睛，一张红润润的小嘴，还有一头长长的秀发。她批改作业的时候，总是一笔一画为我们认真地批改。
老师有时候对我们很严肃，但也有时候对我们很温和。有一次，我在上课的时候，在抽屉里看课外书，同位提醒我别再看了，再看我就告老师了。我没有听他的话，过了一会儿，他果真举起手来，告诉了老师。我仿佛被当头倒了一盆冷水，可老师只是警告了我几句，在我心中的一块石头落了下来。
老师谢谢您，是您教我们知识，教我们做人。老师，谢谢您！
花园里那美丽的鲜花，不是自己一簇簇长出来的，而是经过了园丁的精心培育才生出来的。在学校里，我们学生都是即将盛开的鲜花，而那位辛勤工作的园丁就是您——老师！我们在学校里学习、生活，每天都会和老师发生不同的故事，快乐的、伤心的、委屈的、难忘的……但不管怎样，我们都永远爱您——老师！在这里，我想讲讲语文老师陈老师的一些故事。
开学第一次上语文课时，陈老师就告诉我们要快乐的学习，于是，每次预备铃响后，同学们都会发出朗朗的读书声，每次陈老师在朗朗的读书声中走进教室，同学们总是异口同声的喊道：“陈老师好！”陈老师也总是抱以满面的微笑。但是几周以前的一个星期一，真可以称之为“黑色的星期一”了。那天下午第四节课，陈老师一脸怒火地抱着一厚沓作业本走进班里说，这次作业只有15个人合格，其余33人都没按照规矩写，必须重新完成。整堂课我们都战战兢兢的，就连最淘气的学生也不敢再做小动作了，大家都认真的上完了这节课。我觉得我领会到了老师说的“快乐的学习”的含义，“快乐的学习”要有良好的学习方法，才能获得好成绩，最终获得快乐。
陈老师曾说：“背诗是巩固我们语文基础，培养良好的语文修养的好机会，而不是用来捣乱的。”这是为什么呢？原来是这样的：有一次我们在预备铃响了后，依旧发出了朗朗的背诗声，但是这次的“背诗”的声音有点不一样——一些同学在底下捣乱，把“背诗”变成了体育课的“喊口号”，于是陈老师进来后把那些同学批评了一顿。这句话更是让我们了解了“快乐的学习”的含义，不仅要有学习方法，更要有正确地学习态度，才能达到“快乐的学习”的目的。
您虽然有时发火，但是还是很爱笑的。最近几天，班里有一位同学获得了北京市的演讲的二等奖，您得知了以后，非常高兴。还有一次，班里有三位同学跟着白老师参加了《开学第一课》的节目录制，您听到消息后，更是高兴得好几天都合不拢嘴。
您虽然有时和蔼可亲，有时又怒发冲冠，但是我们通过您的话语能感受到您是爱我们的，亲爱的陈老师，我们永远爱您！
亲爱的黎老师：
时间很短暂，快乐时从不认识它的存在；时间更悠长，忧伤时只希望让时间抚平寂寞……
学生我又一次写信给您，真是千言万语说不尽，只把深情诉诸书。
谁愿在风中和落叶一起漂泊？
谁愿将满腹心事向星星诉说？
让我和您结伴遨游历史的长河。
遥想老师当年，您那栩栩如生的课像点点春雨落在我青春的枫叶上，使我产生了对文学的兴趣。
您说过，每个孩子就如同一块美玉，养在深闺人未识。您就像献和氏璧的玉工，内心充满着让璞玉得到社会承认的冲动。
您那园丁精神培养祖国的花朵，让我十分感动，万分佩服。
您是风，为我们带来远方的天籁，通过您，我们能认识这个丰富的世界；您也是一阵清风，为我们拂去身上的尘埃，让我们轻松地迈出人生的前几步；您更是长风阵阵，拂动我们的衣衫猎猎作响，助我们“直挂云帆济沧海”。
幽默无比的您让我知道了，世界是如此的五彩缤纷，风吹过原野，绿草茵茵，风越过山林，万木茁壮；风掠过海洋，远帆点点，百舸争流。
永不骄傲的您让我明白了，要燃放瞬时的烟花不难，难的是将这刹那的灿烂永远定格在夜空；交要鼓起一时的勇气不难，难的是将这不灭的斗志维持一生；要获得片刻的欢愉不难，难的是笑到最后。
爱说历史的您让我记住了莎士比亚的一句话：“人生如戏，生命是舞台，每个人就扮演着自己的角色，且让每个人都好好走过有意义的一趟。”
老师，您知道吗？您的出现，您的故事，让我深深地感受到生命是一项奇迹。一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；一双毫不起眼的鸟儿，在枝头唱出远胜过小提琴的夜曲；在冰雪封冻的大地，仍有许多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。
老师，您就是我看到的奇迹，有您的教导我感到万分幸福。
好吧！学生就此停笔了，最后只想对您说一句：“辛苦了！”
学生：黄秀珍
5.29
老师：
您好！
我自从上了初中，便得以在您的教诲下学习。您的教诲，严厉而不失慈祥，深刻又夹杂着些浅显。就正如天天为人们讲究与开导人生哲理的智者，谈吐不凡，但终有些讲得简单。也是有些道理本来就明了，不做过多的解释。我对您的讲话风格的理解也正是如此。
我家的洗脸盆，服务了二年；我家的电视机，服务了六年；我同巷的小伙伴，与我度过了七年。但您，自是教导了我一年多，我对您的感情就超过了上述三种。虽然那些都与我相伴的时间很长，但我仍旧把他们放在第末位，第一位是父母，第二位是我其次所有的亲人，而第三位，便是您。
怎么说呢？您可以说是学富五车的人吧，一张嘴就是天文地理历史诗文，我真的很佩服。您对自己的要求高，对我们的要求也很高。还记得那次吗？那可是我刻骨铭心的一次。早晨我们吃完饭，回来便开始背，您抽查，瞅一个叫一个，我正担心会抽到我，但刚担心完就发生了，您一拍我桌子：“起来”，拿起书：“关汉卿是哪个朝代的，元代戏曲的类别？”我支支吾吾得不会，满脑子挖空了想不起来，没办法，过了半天，您说：“不会吧？就知道你这几天懒得不学，不想理你还挺神气的啊？”说完板子就上手了，相信您是用全身力气打的，打一下就巨疼，然后两下，三下，四下……任凭我怎样抽手。捂手，您都不留情，先后四十一下，我都记得清清楚楚，那个痛啊，不比江姐十指连心，石秀火烙加身。手上大量的淤青告诉我受伤很严重。起初对您是十分愤恨的，但后来竟然想通了，打我也是有道理的，非但那种愤恨之情消失了，反对您生出几分敬意来，打我是看得起我，对我负责的表现。都说在迅猛的大风中才知道那些草最坚韧，在熊熊的烈火中才知到那些金子最刚毅。不进行一番磨练不能获得最后的胜利。在这里，我反倒感到您对我的爱了。
我又何尝不爱您呢？您十分的伟大，除了学习，除了做人，您还真的给了我啥呢？给了我们无限的关怀。但您的关怀一向是严厉的，就正如给突然发病学生的家长忙着打电话一样，是一种间接的关怀。老师，您所做的一切都是严厉的，但您不会害我们，我们能感觉到您的爱，您是以为了我们作为出发点来教育我们的，我们沐浴在您的教育之中，享受着您的英明神武，宽宏博大。
书信不能尽致表达我的感激之情，再次向您致敬
此致
学生刘林哲
-9-30
初二:刘林哲
老师，您像母亲一样，用您的乳汁哺育了我，如今我将展翅欲飞，而您依然要留下培育更多人才。
在花园里，我是一朵被人们称赞的美丽的花，可有谁知道，在花朵下有一根茎支撑着，那就是您——老师。
在大海里，我是一朵打在人们脚上的小浪花，可有谁知道，我无穷的力量是大海给的，那就是您——老师。
在天空中，我是一只人们抬头仰望的漂亮的风筝，可有谁知道，是一根细小的线把风筝送上了天空，那就是您——老师。
茎把营养传给花朵，大海把浪花涌上海岸，线把风筝送上天空，这都是老师您的功劳。
是您给了我营养，是您给了我力量，是您指引我前进，我不能没有您——亲爱的老师。
我有一位老师，非常和蔼可亲。她长着一对明亮的大眼睛，带着一副眼镜。长长的、黑黑的眉毛，长长的头发，红红的嘴巴。
有一次，我和同学王欣怡去厕所，正好碰到了老师。我首先敬了个礼，又问：“老师，您冷吗？”老师笑着说：“我不冷，小宝贝。你冷吗？”“我也不冷。”我笑着回答。王欣怡在旁边笑得都快直不起腰来了。
还有一次，我头一天晚上做的作业找不到了，我就和同学谢文霞去找老师。我给老师说了这件事情，老师并没有批评我，而是说：“中午再补一份吧。”到了中午，我把补的那一份作业拿给老师看。老师夸我写得认真，并嘱咐我以后做事要细心，别老是丢作业。我一下子脸红了。
我的老师真好呀！虽然她有时候也挺厉害的，甚至还发脾气，但那是因为我们没读书，或没做作业。老师也是为了我们的学习和成长啊。
张老师把她那乌黑油亮的头发盘在脑后，好像一个圆圆的球；一副小眼镜把她那善于变化的眼睛放大了，鼻子两边的几颗雀斑，显得怪可爱的，一张操着七八个地区方言的嘴。哦！怎么忘了？张老师发出感叹时总爱说：“亲爱的！”所以，我叫她亲爱的老师。不过，如果在她面前这么叫她，恐怕得挨一顿别有风味的方言训话了。
张老师的训人方法十分特殊，她的训话虽说不会让你感到不舒服，但是会让你十分尴尬。有一次，我们班的郑蒙蒙没有完成作业，她可惨了，会挨顿批评的，我这么以为，老师知道有人没交作业一定会大发雷霆，电闪雷鸣，再来一阵狂风暴雨。可是，我想错了，老师一边瞪大眼睛盯着郑蒙蒙，一边坏笑着说：“你们组长不收，可以交给俺，也可以交给俺的课表……”郑蒙蒙被盯得挺不自在的，把头埋进包治里。“我说那位美女，请把头抬起来，帮我送个东西到办公室，正好让我那亲爱的课表休息一下！”说着，张老师指了指桌上的一摞作业本。
“不——！”
“什么？好？OK！”
“哈哈哈……”全班同学爆笑。
GOOD！英语课！GOOD！亲爱的老师！
亲爱的老师：
您好!
虽然我们朝夕相处，但我从未向您表达过我对您的敬意与爱意。
多谢你一直多么爱护我、关心我的学习，怕我考不上理想的学校，你就天天帮我补习，不怕多困难，你依然帮助我，当我考试考差了，你就在背后一直技持我、鼓励我。在最后我终于考上了，这是开心的事，但是你却走了，不能和我分享，因此我很难过。
记的有一次，我们上着课，大家都很认真地听着，外面下着倾盆大雨、闪着雷电，风雨交加。就在这时后，我突然发烧了，脸色变清了，嘴唇变白了。你在上面上着课，突然看见了我的表情，马上扔下手中的课本，箭步向我走来，用你温暖的双手抚摸着我的额头，“啊!你生病了，得马上去医院。”您着急的说。于是，您把我的手搭在你的肩上，用力一推我的屁股，然后随手拿起一把雨伞，直奔医院。
朦胧中，我看见您全身都湿透了，而我却一点事也没有，原来你把伞都遮在了我头上。我顿时眼泪夺眶而出，心里非常的难过，好像针一样刺着我的心。你的头发随风飘扬，到处飘摆着，飘在我的额头上，于是，我就用我的全部力帮你扎好头发，正想帮你，你用力一抛，就把我抛昏了过去。
你于然向医院跑去。你越来越慢了，呼吸越来越快，上气不接气。再这时侯，我醒来了，我就说;“老师，让我下地走走吧!”您却说;“不，我不能把你放下来，地面很滑、很湿，怕你跌倒。”“我不会的，你放心吧!求您了老师。”“好吧。”您说。走了一会儿，我看见前面有一排凳子，于是说：“老师，那里有一排凳子，我们去那里坐坐吧!”“也好。”您说。我就拉着您的手向那走去。就快到了，我就在这时侯睡了过去。
当我醒来时，我躺在病床上，老师在我旁边睡着了，她的双手握着我的手。我静静地看着老师。“哈欠”，把我吓了一跳。您红红的双眼看着我，说：“怎么了，病好些了吗?”“好多了。”我说。
老师，您，无私的将您所知道的知识教给我们;您，那无私的精神感染着我们，教育着我们。我不会辜负您的希望，我会好好学习的!
祝您身体健康，工作顺利，万事如意!
此致
敬礼!
亲爱的孔子老师，这个书名有点调皮，不过是些老故事吧。孔子何人？是历那个瘦弱耄耄、正襟危坐的老师。发黄的图画，太久的隔阂，两千多年来历史给予孔子太多的误读。孔子，如此熟悉而陌生的先贤。接过妈妈递过来的新书，我心中充满了疑惑。
打开书，迎接我的是一个个生动真实的故事，小说般轻松的笔法让我看到孔子与弟子们的讨论和周游列国的艰辛。在感慨孔子智慧仁爱的同时，我也十分欣赏作者这种勇敢、创新的写法，使历史人物、事件生动却不失真实，就像《品三国》作者易中天，《明朝那些事儿》的作者一样，敢于打破被神化或被妖魔化的历史形象，告诉我们“历史原来如此亲切、精彩”。
阅读孔子，给我的感受是震撼，在孔子身上，我看到了人性的光芒，了解到一位“有教无类、因材施教”的教育先驱，敬佩于两千多年前的孔子能达到许多现代人仍无法触及的思想高度。
每个人都是由一个一无所知的婴儿开始成长，圣人亦是如此，世间上没有天生的伟人圣贤。圣人之所以成为圣人，是他们在困难失败面前拥有着强大的内心、清醒的头脑、坚毅的品格，当他们终于跨越这一高度，他们的思想成就便为不朽。
在战乱频仍、民不聊生的春秋时期，孔子怀着恢复周礼、以德化人的美好理想，为推行自己的政治主张而奋斗一生，奔波讲学。但是他看到的却是君王昏庸、奸臣挑拨、百姓愚昧，他却从未放弃内心的仁义。鲁定公的昏庸好色，鲁哀公的无能敷衍，孔子二度心寒故土。漫漫周游，食不果腹，屈辱困苦，被围困追杀过，每次都被君王晾在一边。不是无能，而是不用。单从孔子的经历来看，他真是一个彻底的失败者。
但就是在失意中，我们看到了一个圣人内心的光芒。一路颠簸，一路思索，他告诉弟子们坦然面对，苦难恰恰让他能时刻修行。仁者无忧。没有得到，因奋斗乐在其中；得到了，乐在其治。孔子四处碰壁，却不因自己的主张不被人接受，就降低标准，违背自己的心性，以求得别人的认同。
曾经，孔子向老子请教，老子主张清静无为，与世无争。孔子无法接受，一个心忧天下、坚持理想追求的人怎能独守一个人的寄情山水、淡然快活呢？他的心中装着一个大同社会、百姓安居乐业的美景，而不是老子崇尚的百姓老死不相往来，各自独处隐居。老子的计划是永远行不通、达不到的孤僻生活。
老子安然地生活着，孔子却在繁忙奔走，心怀百姓安危，为了改变时局，用道德去澄清野蛮暴力。这样的智者、勇者，注定是痛苦的。但是，他培养了无数贤人，将思想传给后人，他内心始终坚守的仁义让他拥有了一份的快乐。
历史的险流中，他没有选择一个人从容清静生活，而是为千万大众力挽狂澜，思考奔波。这样的勇者才是我心中真正的圣人，让我们前行的行囊中有了先贤们思想的力量。时代的进步需要有力的强音，或许清静无为不该是生命应有的脉动，时代的进步需要勇者开创历史，扫荡糟粕，挥斥方遒，锐意改革。其中必有艰苦和失败，在逆境中，强者反而能更快成长、成熟，他们学会在逆境中根据具体情况拿出最有效的解决方法。
看完这本书，我终于看清了一位笑容可掬的慈祥老师，他教导我们要有活的智慧，活学活用，他懂得用仁与智去完善法律，用文与武装备外交，他洞察人性，讲究学习方法，提出博学、笃行、慎思、明辨。他两次严厉批评曾参的愚孝，批评子贡的不顾后果的“好心”。他的“君君，臣臣，父父，子子”是指各人各尽其责，遵守各自的道德规范，扮演好各自角色，而不是被统治者曲解利用的盲从、愚忠、愚孝、愚爱。
书中，我听到孔子轻轻的叹息，他给君王的申明常被忽视，科举考试对孔子言语的断章取义，曲解了一个善良仁义、人性化的孔子。孔子是痛苦的，但他更是快乐的。后人的误解曲解、对他的神化或妖魔化算是一份额外的，却在意料中的伤痛吧。
我很喜欢这本书，它让我轻松触摸到历史的真实温度，让我懂了简单变化中的道理，原来“仁者不忧、君子坦荡荡”正是孔子那份洒脱的快乐和伟大的忧虑。
想起前人的一句话：天不生仲尼，万古如长夜。
合上书卷，抬头望见一轮照亮古今的明月。