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爱与孝作文怎么写？下面是我们范文网五年级作文频道给大家精编的17篇关于爱与孝作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
当月亮爬上树梢，太阳早与地平线相拥。我在黑暗中寻找一颗最亮的星，那是一颗将爱和责任融于一体的星，因此，独具光亮。
什么是爱？爱是一种默默无闻的付出，爱是与责任交织在一起无声的诺言，爱是一直对你呵护备至却不求回报。对于爱的理解，我只能说，只有在经历无数风雨，还能默默陪伴在你的身边的那个人，才是值得你用尽一切去爱的人。因为只有足够的爱，才能担起那份巨石般的责任。
什么是责任？责任是巍峨的大山，一直矗立在远方。责任是树干，用尽所有的力量将岁月的重担挑起。责任是将爱紧紧锁在心中，一直任劳任怨的呵护着它。
爱是一种奉献，也是一种索取。父母对我们的爱，就如同春风拂过大地，是轻柔的。而我们对于父母的爱，那便是一味的索取，那是一块巨石，无情的压在父母的肩头。试问，这样的爱怎能划上等号呢？若是爱与责任背道而驰，那么，这样的爱就只能是如同昙花一现，无论这份爱有多炽热，也只是留在回忆的一份温存。因为，爱与责任并肩而行，走在一条阳光洒满的阳光大道上。
看着父母逐渐消瘦的身影，我们是否应该扪心自问，我们真的爱父母了吗？还是我们在用所谓的爱来掩饰自己的虚伪和逃避。你注意过父母头发已经开始有岁月的痕迹了吗？你是否关心过他们过得快乐吗？你真的爱父母，对父母担起责任了吗？
没有责任感的爱就像池塘里的浮萍，没有根，随时可能漂移。那么，我们对父母的爱，是不是就像那早已经漂移的浮萍呢？或许你还记得，儿时那双牵着你走路的大手，还在记忆的大海中一直未曾淹没。但是你还记得有多久没去好好的拉着那双大手了，你知道那双昔日的大手已经开始变得如枯草般的无力了吗？
父母在面朝黄土背朝天的岁月里将我们抚养长大，我们吮吸着母亲用血液凝结的乳汁，我们在父亲的背上找到踏实的家。我们在父母的肩膀下渐渐长大。父母给予我们无穷无尽的爱，但是，我们呢？我们拿着父母的爱，然后远走他乡，开始不再和他们欢笑同语。这就是对父母的报答吗？这就是爱的责任吗？
儿时的记忆虽然已经渐渐随着年轻的增长变得模糊，但是，父母的爱却一直在，从未因为时间的存在而褪去丝毫的色彩。因为五彩缤纷的爱，所以我们的成长一直充满阳光。我们对父母微不足道的关心，也只是我们为自己的良心所编织的遮羞布。
懂得责任，便是懂得爱。因为爱一直存在，所以责任一直未远走。父母对我们那份无私的爱，对我们默默无闻的付出，我们怎能偿还？这份爱是如此沉重，巨石般的责任，让我们知道，我们的爱和父母对我的关怀相比，如同空中的一粒尘埃，如此微不足道。
父母是我们一辈子都无法报答的恩人。而我们唯一能做的，就是不要将父母的爱当做理所当然的义务，时刻心中记挂着他们，不要让他们为我们担心。父母的额头上，已经被无情的岁月刻上道道痕迹，那是时间在告诉我们，我们的父母已经老了。是时候我们将自己的爱和责任汇聚成一股热流，替父母温暖身躯。让父母知道，您们的孩子已经长大了！
爱，一个含义深刻又让人敏感的字;爱，是我们身边每一个人都需要拥有的心灵支柱。爱是阳光给予花朵温暖，雨珠给予花朵滋润，泥土给予花朵营养……爱，就是包容;爱，就是关怀;爱，就是帮助，就是给予!
在我们的身边，有这么一群需要我们的爱，需要我们帮助、关怀的人，他们常常被一些人称之为是“社会的累赘”。因为他们身体的缺陷，所以就被某些人嘲讽、排斥。对于残疾人，我们更应该给予他们爱，应该向他们伸出我们的援助与友谊之手，让他们对生活充满自信，让他们脆弱的心灵变得坚强!
心灵是一片宁静的湖水，偶尔会泛起阵阵涟漪;心灵似一颗耀眼的钻石，那么不平凡，在你的世界折射出一道道奇异的光。以前，我身边的一些人总是歧视残疾人，认为他们是有缺陷的，但是自从看了近几届的残运会，他们才发现，其实残疾人与健全的人是一样的，有沐浴阳光追求梦想的自由与渴望。
一次偶然的机会，让我了解到了残疾人。
一个春天的中午，我正在小区里散步。忽然，看到较远处出现了两个人，一个孩子坐在轮椅上，后面一个老人缓慢地推着她。真可怜啊，这么小小年纪就只能坐在轮椅上，失去了双腿，不可以像同龄的我们一样，活蹦乱跳着享受奔跑的乐趣，自由自在地去任何想去的地方，像小鸟一样轻松飞翔。我猜测，他们的脸上应该写满了悲伤或者刻画着不可毁灭的痛苦吧?
那两个人越来越近，我震惊地发现，我的猜测错了。那位同龄的女孩儿，脸上分明是灿烂的微笑，像是迎着阳光绽放的向日葵，显示着笑对一切的开朗，美丽而芬芳。而她身后的老爷爷也没有老人所特有的死气沉沉，而是一脸如暖冬般温暖和蔼的笑容。他们正拥有着让我们羡慕的幸福与快乐!更令我吃惊的是，女孩儿的眼睛——原来，她竟是看不见的!她看不见光明，看不见世界，她是一个——盲人!天啊，这个女孩不仅没有双腿，而且还是个盲人。
小女孩儿突然间开口说话，声音很清脆：“爷爷，太阳的光芒好暖和哦。还有，爷爷，你听!鸣叫声!我知道，是小鸟的声音，好甜美，又细又尖，好像在唱一曲快乐的歌呢!好好听……”
女孩的乐观开朗，使我震撼，她——一个残疾女孩，居然并不为自己身体的缺陷而感到自卑，感到悲伤，对命运充满抱怨。而是用灿烂的笑容去迎接每一天，用乐观去对待每一件事情，用快乐的心去聆听每一个事物，对命运与生活充满了希望。
我豁然开朗。只要有这永恒持久的信念，即便是眼睛无法领略世界的美丽，双腿无法自由而不受阻碍地带你去任何地方，也能生活得快乐又幸福，还能带给他人坚定且闪耀着钻石光芒的美好的信仰!
我同巴德~舒尔伯格一样，沐浴在慈爱与严爱之中，幸福成长。不同的是，爸爸给予我的是慈爱，妈妈给予我的是严爱。
爸爸在我幼小的心灵中永远是一位慈祥的父亲，既不打我也不骂我。而妈妈则永远是一幅“严母”的样子，赞扬的话也不常挂在嘴边。因此，我很难博得妈妈的赞扬。正因如此，爸爸妈妈也常为教育我的问题上像正反两方一样争论不休。
记得有一次，我写了一篇作文，爸爸看了之后，眼睛发亮，微笑着赞扬我写得好，鼓励我继续努力，更上一层楼。而妈妈看后却冷冰冰地说：“我看这篇作文糟糕透了。”还有一次，我因为看一本爱看的书而没有及时完成她布置的作业，妈妈大发雷霆，爸爸却说情有可原——总之，爸爸、妈妈在我的心目中，一个总是热乎乎，一个则是冷冰冰。每当我遭到妈妈“冰冷”的“袭击”时，“暖气炉”——爸爸又可将我的灰心丧志融化。当我被爸爸“暖”得迷失方向时，妈妈的一盆“冷水”又拨得我头脑清醒过来——
在我的生活中，不仅父母给予我严爱与慈爱，老师也一样。
我们班的班主任韦老师在我的心目中永远是一个一等的好老师。为了我们能搞好学习成绩，不知操白了多少头发，也不知多少次带病上课啊！韦老师有时又像一位慈祥的母亲，总是无微不至地关心我们，视我们为子女，用母亲对待儿女的爱来关怀我们。天冷了，提醒我们加衣服；谁的指甲壳长长了，就帮谁剪指甲；谁的头发没梳，就帮谁梳理——啊！真是数不胜数。常言道“严师出高徒。”韦老师有时又像一位严厉的父亲，对我们的学习要求很严格，没有一丝一毫的松懈。谁破坏课堂纪律，下课后，她总在一旁教育；谁做家庭作业的时候，字迹不工整，她总会撕去那一页，叫那位同学抄题目重做；谁的成绩退步了，她会和那位同学谈心，了解退步的原因——
正是因为生活中有爸爸、妈妈以及老师给予的严爱和慈爱的相互作用，才使我在一个良好的环境中健康成长，稳步前进。
母亲的爱陪伴我成长。时光不止，爱也将生生不息。
——题记
笔与纸同行，书写华章；月与风同行，月明风清；爱与时间同行……
小时候，母爱是叮咛。“吃药了吗？两种药都要吃。”“吃了，好苦呢！”“你检查书包了吗？书和作业本要带上，上次你把作业落家里了，害我跑了一趟学校。”“放心吧，我昨晚都检查过了。”“哦，对了，天气预报说下午有小雨，你把伞带上。”说着，妈妈把伞装到我的书包里“妈妈，我去上学去了！”“嗯，路上小心点，过马路注意点车……”走在上学的路上，耳边还回响着母亲的叮咛。
长大后，母爱是鼓励。“妈，这次数学没考好”。我把试卷递给她，她看得很仔细，眉头紧锁。过了一会儿，她舒展开眉毛，平静地对我说：“宝贝，这次的确考得差了些，你看这道题，你不会吗？这说明你计算不够认真。再看这道题，你公式用得不对，这说明你根本就没学扎实。我说的对吗？”我点点头，“知道错在哪儿了，今后努力就有了方向，下次考试你一定能考好，妈妈相信你！”我听了，重新振作起来。
而现在，母爱是陪读。上初中后，学习任务加重，每天都要学习到很晚。我不睡，妈妈也不睡。我在屋里写作业，她就在客厅里干这干那，直到我熄灯睡觉了，她才回自己的卧室睡觉。第二天比我起得还早。“妈，您不用陪我，我不会困，也不会偷懒，回屋睡觉去吧。”“没事，妈陪你，自己心里踏实。我年纪大了，觉少，你不用管我，好好写作业吧！”我还能说什么呢，妈妈的良苦用心我怎么能完全体会得到呢？
我长大了，妈妈对我的爱更深了，爱与时间同行！
写后小记：妈妈的爱是温暖的，甜甜的……
人间处处有真情！从古至今，爱人与被爱一直是人类社会的主旋律。当一个人被授予爱的时候，他会同时学会将爱施与他人。还记得那是五年级下期的一天，班主任陈老师问我能否抽空为语文书上的一篇课文制作一份电子课件。我可是制作PointPoint文件的“职业”高手哦，自然毫不犹豫地应承了下来，更何况能帮老师做事多光荣啊！为了完成这个光荣的任务，我加班加点外带开夜车，最终在规定的时间内顺利把课件作成光盘，交给了她。听着成老师对我的工作成果的赞美，我的心里甜滋滋的。可当第二天刚到教室的我接到了班级“飞毛腿”松来的陈老师再次召见的紧急口信时，我的心里像揣着一只活蹦乱跳的小兔子，顿时，紧张与不安包围了我。难道是我做的课件出了什么问题？或者课件的内容不符合老师的要求？又或者……看见陈老师微笑的脸庞，我才送了口气。原来陈老师看了我的课件后，又有了一个大胆的构想，希望我能以小老师的身份并利用我自己制作的课件给同学们上揖让别开生面的语文课.可我也是个学生啊，怎么能站再讲台上面对全班同学讲课呢？陈老师看出了我的心思，拍着我说：“怎么，不敢了？老师就是想锻炼一下你的胆量……”“敢！”我大声答道。陈老师的脸上再次露出了会心的微笑。在陈老师规定的时间内，顺利把课件做成光盘，交给了她。听着陈老师对我的工作成果的赞美，我的心里甜滋滋的。可是好景不长，第二天刚到教室的我立即就接到了班级“飞毛腿”的紧急信息――陈老师叫我去办公室一趟。一路上，我的心里忐忑不安，像有一只小兔子在心里蹦来蹦去一样。无数个小问号在脑袋里跳来跳去，弄得我紧张万分……走下讲台，我心里依然在怦怦直跳。这老师还真不好当，整堂课并没有想像中那么顺利，中间出了好几次失误，以及一次冷场的情况。多亏了陈老师的配合，才被一一“化险为夷”讲课并没有想像。在我讲课的过程中，陈老师一直和我配合得十分默契，我没有说到的地方，陈老师都努力为我补充，力求作到最好……“彭思涵，你讲的真不错。能告诉陈老师你家的电话号码吗？”中的那么顺利，中没容我多想，手中的笔已经把几个熟悉的数字印在了纸上。可我心中却涌出阵阵的疑惑，陈老师为什么在这个时候要我家的电话号码呢？她是想让我妈妈跟我一起分享成功的喜悦吗？时间一分一秒地过去了，我心中的期盼与疑惑却丝毫没有减弱。华灯出上之时，天上竟下起了牛毛般的细雨，我的心情也阴沉下来。突然电话铃声响起，我的心一下子提到了嗓子眼儿上，我飞奔过去，电话那端传来了陈老师那悦耳的声音。可她并没有让我妈妈接电话，而是很神秘地问我家的详细地址。暗夜渐渐织上了整个天空，大地开始宁静了下来，雨依然“滴答滴答”间出了好几处不该犯的地下着，我的心也在随着这节奏呼上呼下。难道陈老师要来我们家？等待的日子太难熬了，不管那么多了，与其瞎猜还不如下楼看看。环顾四周，一个熟悉的身影引起了我的注意，“陈老师！”我跑了过去。“很吃惊吧？”吃惊已经无法表达我当时的心情，更多的应该是惊喜。而当陈老师带着她那招牌似的微笑把一个大包交给我时，我只能用无以言喻的感动来形容我当时的感受。老师给了我一个展示自己的机会，却还没忘记我做的那一点儿微不足道的小事……事情已经过去很久了，可每当想起它，心中总觉得暖暖的。社会需要更多的人间真情，需要我们慈善的爱心，在为他人送去力量和温暖时，也为自己营造幸福和快乐的人生！如果每个人都能真诚待人，我们的明天必将是一个阳光灿烂的日子，一片鲜花锦簇的天地。
每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。 ？——题记
大雁悄悄飞过，夕阳西下，一个身影被余晖拉的很长。在大麦地里，他还是一如往昔的守望着。
于是，耳畔还充盈着他们的笑声。在艰苦的岁月里，相依为命的他们，携起手走过了无数苦难。那份感情纯真又令人感到一丝凄凉。贫穷的年代里，每个人的愿望只是为了吃饱饭。然，这一家，用苦难铺成了一条路，迎面走向大麦地微妙的春风。
曹文轩说：“苦难是永恒的，每一个时代有每一个时代的苦难。”苦难无法避免，然而苦难的过去就是甘美的到来。轻轻合起扉页，于是开始联想，葵花还会回来吗？大麦地的笑声会随着两兄妹而永存吗？
一切只是假设，在那一时代中，苦难已是再也常见不过的了，每个人对于苦难有着不同的态度。是当做前进的推力，或是自甘堕落。这也是苦难的美丽之处。
轻轻闭上眼睛，随着时间波痕回到从前。我看到了儿时随着奶奶去田间，那是一段美好安详的日子，轻松快乐，我穿过金黄的麦田，去给稻草人唱歌，等着落山风吹过，看着候鸟飞来飞去。任时间荏苒，我长大了，没有时间再到田间去，童年渐渐远去。正如蚕蛹褪去了茧。我开始了新的征程，走过了风风雨雨。我还记得那颗槐树是我刚上学时我亲手栽的。而如今已经长得很壮实了。也许它是岁月的最好见证。
青铜葵花那份美好的纯洁及面对苦难是所展现出来的勇敢，都让我分外珍惜生活，儿时的快乐童年，那些美好的日子，无忧无虑的生活。等到苦难来临的时候，不会因为不珍惜而后悔。
我相信，苦难是无法避免的，但是只要拥有爱，拥有温暖，再大的苦难也会过去，随之是甘美的到来。
苦难到了心灵深处就是感动。为了让葵花上学，青铜放弃了自己上学的梦想；为了让葵花照一张相，青铜在冰天雪地里卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业有灯点，青铜捉来最大萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看戏，青铜顶着葵花默默的站立了一个晚上；为了等葵花回来，青铜天天提着纸灯笼去码头，就为了葵花晚上回来不怕；为了葵花报幕时的美丽，青铜吹的腮帮子疼做了一串世界独一无二的冰项链……
走进青铜，可以看见孤独的寂静中，他眼神中清澈的湖水。走进葵花，可以看见开朗的性格中，嘴角微微扬起的青涩笑脸。纯洁的情谊将两颗心彼此拉进，便形成了亲情细水流长的隽永。
雨湿打在大麦地上，显得些许安静，细雨烟丝般笼罩着这片村庄。雨后空气中带有湿润的泥土气息，有一位少年安逸的眺望着远方，等待着妹妹回来。
许久后，太阳显露出来，天空出现了彩虹，耳畔传来了雨后的第一声鸟鸣。
苦难是永恒的，当它来临时，正好可以诠释出纯美的情感。然而当爱将它包围住时，于是生活变的更加简单。
感谢青铜葵花，把我带回最纯真的世界里，带回这真挚的感情中！
？——后记
——读《简·爱》有感
前些日与父亲去看画，瞧见一幅油画，“朝阳宁静地照耀着已经枯黄的树丛和仍然碧绿的田野”“宅子灰色的正面正好被宅后一篇白嘴鸦栖身的树林衬托着，林中哇哇鼓噪的居民们，这会儿正到处飞翔它们飞过草坪和庭园，纷纷停落在一个大草场上。草场跟宅子隔了一道坍塌了的篱笆，那儿还有一排高大的老荆棘，一棵棵都粗壮多节，高大得像棵树。”噢，那是桑菲尔德庄园。那时年少，误闯此地，我就在那里听简爱小姐的故事。
话说她从小便寄养在舅母家中，受尽百般欺凌；但她是勇敢的。她用自己内心的尺子去衡量。当他表兄殴打他时，她大胆还手，被囚禁在空房中时，内心抑大喊不公。后来在慈善学校洛伍德孤儿院，简仍是不屈，对冷酷的校长和摧残她们的教师深恶痛觉。她曾对海伦说：“假如她用那根条子打我，我要从她手里把它夺过来，并且当面折断它。”我的心被这句话深深震撼了，是的她有着不屈的反抗精神，而我爱的也恰恰是这点。
后来，她去桑菲尔德庄园当了家庭教师，在她最好的年华里，她遇到了罗切斯特，罗切斯特先生是一个正直、善恶分明而又带有幽默感的人，我认为他便是她的阳光。就在遇到如此绅士的罗切斯特先生时，我一度盖上书本，几度猜想卑微的她要如何面对他。那个闪闪星光的晚上，七叶树听到了简爱小姐的话——
“我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此”
我几乎是落泪，这样的她是那么勇敢，心中的世界是那么明朗。人和人都应在心灵的角度去衡量，因为这才是平等的。即使出生卑微、工作卑微、样貌卑微，从心灵出发，卑微的人抑有一颗明朗的心。他们心中有自己的见解、规则、立场，在这小小的心灵空间，他们从知识出发、从道德出发，用他们心中的尺子仔细打量这世界，他们不屈的告诉我们，所有人都在上帝脚下，皆是平等，同样也值得被人尊重。
简爱不愿做人情妇，只身远离，流浪途中昏倒在风雨之夜，但爱情又使她返回桑菲尔德。而此时罗彻斯特的疯妻子已将庄园烧毁，她自己也被烧死，罗切斯特为抢救她还弄成了残疾。而简爱不顾罗切斯特已是一个“得到处用手牵着走的可怜的瞎子”，与之幸福地生活在一起。
在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。我认为很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。她不美、卑微，却以自己的独特气质吸引着所有的人。两性之间是平等的，女子必须有独立的人格，自尊自爱，不依附于其他人才可以赢得别人的尊重和热爱，才会有真正的幸福。她在用自己的语言和行动表明：自己有权平等地追求一份属于自己的爱情。爱情须以平等和互相独立作为基础，不是一味地接受对方的给予。
合上书本那夜，闭上眼睛，一个身穿朴素黑袍、带着阔边帽的女士安静在庭园里细细阅读。我窥探到她心灵的尺度，是如此宽广，那绝不是一个湖泊，而是一整个大洋，澄净的蓝色大洋。她教与我的是尊严，是爱，是心灵的尺度，她细细用行动告诉我如何成就心中汪洋。站在上帝脚下，彼此平等。我始终记得的。
合上书那夜，雨下了，洗净了岭南，清晨，我推开窗户那刻，看到屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘青，幽幽的树叶间绽放着精巧的小花，草柔柔的伏在地面，宛如一幅年代久远的油画，藏起的是对谁无尽的思念。
古语有云：“不忘初心，方得始终。”细细读了管建刚老师的《不做教书匠》之后，让我对《华严经》中的这句话有了更深的理解。
《不做教书匠》通过一个个感人至深的教育故事告诉我们，不做“教书匠”，要做一名有方向感的教师,有约束感的教师,有责任感的教师，有上进感的教师，有奋斗感的教师，有专业感的教师，有亲和感的教师，有智慧感的教师。而要实现这一切，首要的不忘教育之初心。
记得上学期的一个下午，我接到了我们班一位女生妈妈的电话，她说了这样一件事，她的女儿每天下午放学和班里的其他两位女生一起走到公交站，那两位同学不坐车，但她们会拿着这位同学的杯子不让她坐车，这样，她错过了好几次公交车，这位女同学很烦恼，回家吃饭时给妈妈说了这件事，不巧让爸爸听到了，这位父亲护女心切，在公交站旁对那两位女同学严词威吓了一番，爸爸的行为并没有解决问题，反而招来了那两位女生的冷嘲热讽甚至是出口伤人。这更增加了这位女生的心理负担，这位妈妈给我说完这件事的来龙去脉，让我确实感受到了这是一件棘手的事情，如果处理不好，很可能会造成更大的伤害。保护孩子的自尊心又让孩子们能和好如初，这需要一些技巧。我先叫来那位被孤立的同学，我给她讲了自己小时候和自己的好朋友之间发生了矛盾的，是自己主动给好朋友写了一个小纸条，然后我们又和好如初的事例，我鼓励她勇敢地迈出第一步，那时我们刚学过《尺有所短寸有所长》这篇文章，学习了如何写信，我建议她给自己的同学写封信，来缓解关系。后来，我又叫来了那两位同学，虽然同学爸爸的做法不对，但是同学之间依然要友好相处要宽容大度，多个朋友多条路，那两位同学也接受了我的建议。后来，这位妈妈又打电话来，说自己的女儿很开心，语气中满是轻松，特别感谢老师。我自己也很开心，保护孩子幼小的心灵，不正是我育人的初衷吗？初心，就是在人生的起点所许下的梦想，是一生渴望抵达的目标。教育何尝不是如此呢？时时不忘教育初心，方得育人始终。
每个人都拥有自己的教育初心，纳兰性德说，“人生若只如初见”。但在这个浮躁的时代，初心常常被我们遗忘，正如黎巴嫩诗人纪伯伦所说，“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么出发”。因为忘记了初心，我们在教学之路上走得十分茫然，常常以知识授受为中心、以灌输为基本方式，少了去仰望教育这个广阔星空；因为忘记了初心，我们已经不知道为什么来，要到哪里去，走着走着就陷入到了教育的功利当中；因为忘记了初心，我们常常以分数去衡量一个学生，常常以一张试卷去评判学生，以致让学生的心灵物化和精神枯萎；因为忘记了初心，我们常常把自己处于至尊之位，教室站着的永远是教师，坐着的屈服的却永远是学生……
教育之初心是什么？我以为，教育之初心在引导和激发，而不是灌输知识；教育之初心在发展理性，而不是讲授道理；教育之初心在鼓励从善，而不是理解规范；教育之初心在丰盈灵魂，而不是掌握技艺；教育之初心在温暖心灵，而不是强化记忆；教育之初心在点亮人生，而不是预知未来。
杜威说，教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。毫无疑问，当我们用功利目标规范“生长”，其结果必然是压抑“生长”，实际上是否定了“生长”。须知，“生长”本身没有价值吗？一个想象大胆的人、一个性情完满的人、一个人格健全的人、一个心灵温暖的人、一个灵魂丰盈的人、一个精神崇高的人、一个情感丰富的人……难道不是既优秀又幸福的人吗？就算用功利标准衡量，这样的人在社会上难道不是更有希望获得真正意义的成功吗？
只是，这样的教育要求我们不做教书匠，这样的教育要求我们付出更多心血，这样的教育更要求我们坚守和回归内心的平静，也就是保持初心。古人说“求其上得其中，求其中得其下”。做教师的都要有初心，要有高的目标，即便求上不成，也能收获其中。
对于教育，我们的初衷是这样的：努力让每一个儿童富有爱心，心地善良，灵魂高贵、干净，对多样的世界秉持宽容与尊重；他热爱学习，有学习的愿望、热情与能力；他有自由的头脑，能有尊严地面对世界；他有丰富的心灵，服膺真理与崇尚智慧。当然，每一个学习者都是异常复杂的。在父母眼里，每一个孩子都是了不起的；在教师眼里，“没有教不好的学生”是一个谬论。我相信，教育不是万能的，“七分天生，三分教育”。但是，每一个儿童都有他的福祉，每一个儿童都有他的未来，你何苦那么担心他眼前的这点成绩呢？看得远一些吧，这是一位教育者应有的深邃！
大千世界，一切随从。淡然面对，乐观面对。相信这个世界将会更加的丰富多彩！爱与害，你将会选择什么？爱一个人，就像是一座城市一般。因为你的喜欢，对他百依百顺。而害呢？有些是有益的，有些却是无意间的。都想生活在一个爱的世界。前提条件时应该有一个付出！没有人是不劳而获的。所以，努力就会有收获！相信，我们不会被这世界所抛弃！
爱
也许爱一个人给的就是陪伴吧！因为陪伴才是最长情的告白。如果一个人愿意用一生的时间来陪伴彼此。相信，他一定非常爱你。如果你的那个他，让你伤心流泪。这会意味着什么？意味着并没有那么的爱你。爱一个人是没有任何理由的。就算他不会说什么浪漫情话！只会说几句及其简单的问候语。这也是爱。因为他愿你当你一辈子的听众。因为他选择相信你。所以，爱就是多多陪伴。多多问候！
害
害，所谓的害就是百般的宠爱。活着就是溺爱。也许世界上有很多这样的害。有些年轻的父母，特别的宠爱孩子。以至于孩子做错事情了，依旧宠爱，却没有及时的改正。其实，这并不是什么爱。而是你亲手毁了他。时间越久，孩子就会认为自己做的任何事情都是正确的！最后大胆包天。做出什么出格的事情。这就是害了他。错了就是错了。就去教育他。不能不管不问。人他脾气。从小做起，从点滴做起！
爱，就该用正常的方式去教育他。唯有这样，他才会茁壮成长。！相信，教育人才。未来的我们将会更好！
每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。
——题记
大雁悄悄飞过，夕阳西下，一个身影被余晖拉的很长。在大麦地里，他还是一如往昔的守望着。
于是，耳畔还充盈着他们的笑声。在艰苦的岁月里，相依为命的他们，携起手走过了无数苦难。那份感情纯真又令人感到一丝凄凉。贫穷的年代里，每个人的愿望只是为了吃饱饭。然，这一家，用苦难铺成了一条路，迎面走向大麦地微妙的春风。
曹文轩说：“苦难是永恒的，每一个时代有每一个时代的苦难。”苦难无法避免，然而苦难的过去就是甘美的到来。轻轻合起扉页，于是开始联想，葵花还会回来吗？大麦地的笑声会随着两兄妹而永存吗？
一切只是假设，在那一时代中，苦难已是再也常见不过的了，每个人对于苦难有着不同的态度。是当做前进的推力，或是自甘堕落。这也是苦难的美丽之处。
轻轻闭上眼睛，随着时间波痕回到从前。我看到了儿时随着奶奶去田间，那是一段美好安详的日子，轻松快乐，我穿过金黄的麦田，去给稻草人唱歌，等着落山风吹过，看着候鸟飞来飞去。任时间荏苒，我长大了，没有时间再到田间去，童年渐渐远去。正如蚕蛹褪去了茧。我开始了新的征程，走过了风风雨雨。我还记得那颗槐树是我刚上学时我亲手栽的。而如今已经长得很壮实了。也许它是岁月的最好见证。
青铜葵花那份美好的纯洁及面对苦难是所展现出来的勇敢，都让我分外珍惜生活，儿时的快乐童年，那些美好的日子，无忧无虑的生活。等到苦难来临的时候，不会因为不珍惜而后悔。
我相信，苦难是无法避免的，但是只要拥有爱，拥有温暖，再大的苦难也会过去，随之是甘美的到来。
苦难到了心灵深处就是感动。为了让葵花上学，青铜放弃了自己上学的梦想；为了让葵花照一张相，青铜在冰天雪地里卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业有灯点，青铜捉来最大萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看戏，青铜顶着葵花默默的站立了一个晚上；为了等葵花回来，青铜天天提着纸灯笼去码头，就为了葵花晚上回来不怕；为了葵花报幕时的美丽，青铜吹的腮帮子疼做了一串世界独一无二的冰项链……
走进青铜，可以看见孤独的寂静中，他眼神中清澈的湖水。走进葵花，可以看见开朗的性格中，嘴角微微扬起的青涩笑脸。纯洁的情谊将两颗心彼此拉进，便形成了亲情细水流长的隽永。
雨湿打在大麦地上，显得些许安静，细雨烟丝般笼罩着这片村庄。雨后空气中带有湿润的泥土气息，有一位少年安逸的眺望着远方，等待着妹妹回来。
许久后，太阳显露出来，天空出现了彩虹，耳畔传来了雨后的第一声鸟鸣。
苦难是永恒的，当它来临时，正好可以诠释出纯美的情感。然而当爱将它包围住时，于是生活变的更加简单。
儒学大师孟子在千年前提出了“仁者爱人，爱人者，人恒爱之”的理想道德标准。用心去关心别人，用自己的行动去感恩社会，担负起是社会责任是历史的优良传统，也应是我们新一代追求和谐，追求完美的表达。以爱支撑社会，社会就会给我们飞翔的自由。
至今很难忘记一个小男孩的故事。他的姐姐躺在病床上，随时有生命危险。因为急需输血，医生问小男孩“你愿意给姐姐输血吗？”单纯的小男孩问“会很疼吗？”“不，不会”医生回答说。小男孩在极度的恐慌中镇定下来，告诉医生要输血。等输完血，小男孩的提问震撼了所有在场的人。小男孩问；“我会死掉吗？”原来在他心里，他是用自己的生命去换姐姐的生存。小男孩的坚强，勇敢，还有对亲人的爱感人至深。所以我相信，如果需要输血的人换作是他的朋友或者老师，他也会毅然选择去救助他人。我们所处的空间，也因为总有这样的人，所以充满阳光，从不曾长久地被阴霾笼罩。天黑了，也永远会有闪耀的星星。
但是说来羞愧，我们很多的青年，竟还没有一次无偿献血的经历。小时候，看到献血的人微笑着离开，就有一种献血的冲动，但是会被父母阻止。“等你长大了，才能献血。”后来，长大了，尽管没有忘记曾经的愿望，但是不会刻意地追寻它，为自己找借口。没有时间，或者没有条件。其实，我们每个青年人，都应该认真地献一次血，不为别的，就为自己或许能挽救一个生命而满足。珍爱自己生命的人是，是一个负责的人；珍爱所有生命的人，是一个伟大的人。我不敢说，我可以以“珍爱所有的生命”为自己的理想，但是我愿意，仰望这一伟大的精神，或多，或少去尽自己的一份力，完成我的责任。我们有责任担起社会的希望，而不只是在强大的竞争压力下仅仅追求生存，满足自我需求。财富的增加会支撑社会，但我所想的社会，或许是一群人和谐，知足的生活，有一个永远的依靠，有爱心灌注的指标给人们以指引，人人积极地生活，帮助有困难的人，和自然和谐共处。
曾经，我讨厌去医院。害怕听见小孩的哭泣，感伤于输液老人的安静。疾病肆虐生命的快乐，给我们最深刻的痛苦，所以我们健康的人，应当珍惜远离医院的每个清晨，用它来帮助那些有困难的人。献血也是一种追求健康的方式，我们会生成新的血液，清洁过去受污染的身体，给我们以活跃的生命力。献血又可以帮助那些困境中的人，给他们以生命的延续，增强人们对社会的信任。所以，我认为献血是我们最好，最直接的感恩社会的方式。
更重要的是，我们青年人，本身就是社会的新鲜血液，消除社会污染的角落，给社会以生命。所以尽管有很多压力，我们不能离弃它，不能抛开给社会以和谐的精神，不能不追求与社会更完美的融合。因为我们爱它，需要它，追求它，所以需要以青年人满怀青春的姿态，维护我们共同的梦想。
爱与责任，从第一次献血开始。
我小时候很喜欢玩电脑，只要一有空我就打开电脑，上网玩网上特别引人注目的游戏，如小孩子挖金矿、好玩的qq游戏、刺激的四野摩托车、跑步大脚板pk赛……。
可是，到了一年级，我还在出神入化地玩四野摩托车，妈妈看见了，语重心长地跟我说：“囡囡啊！你不能光玩游戏，要是功课赶不上怎么办呢？”听了妈妈的话，我脸唰的一下红了，想：妈妈这么爱我，而我又是她的希望，怎么能这样子呢？
从此以后，我仔仔细细的把作业做完，做完后再看丰富多彩的课外书，并把好词好句划了出来，牢牢地记在心里，写文章的时候，我一挥而就把一篇作文写得生动有趣，有时，我还在家里帮妈妈整理东西，擦玻璃……。做自己力所能及的事情。
我要牢牢记住妈妈的爱，坚决不玩游戏，把精力都用在学习上。
今天中午，舒适的阳光透过窗子照进屋来。我打开电视，无意中看到了一则广告，一下子就被它吸引住了，里面的情节深深地打动了我。
这是一则公益广告，主调“family”穿插其间，用字母来表现了人的匆忙一生，其中饱含了种种人间亲情。“f”是father,“m”是mother，i就是孩子。小时候，father用自己高大的身躯为这个家遮风挡雨；mother用自己的细心关爱呵护着这个家，幼小的i在他们的爱护下长大。时光流逝，父母日渐老去，i长大了，张开双臂照顾father和mother。片中，父亲的严厉、母亲的慈祥以及孩子从不懂事到懂事的成长历程，流露的是那样自然。它为我们完整地诠释了“家”——一个充满着爱与责任的温暖的地方。
看完片子，我陷入了沉思之中。是啊！小时候，不懂是非的我们，曾不止一次惹妈妈生气，使她伤心；也曾不止一次挑战爸爸的权威，令他火冒三丈。每天爸爸妈妈给我们的是倍加宠爱，而我们给他们的，却是不知道满足的要求，不懂得他们的苦心。渐渐地，在不经意之间，爸爸的白头发多了起来，妈妈的眼角也爬上了细细的皱纹。我忽然意识到，再过二十年，爸爸妈妈也会象片中的父母一样，慢慢地老去了，驼背了，不再是小时候为我遮风挡雨的参天大树。
那时候，我就长大了，会用坚强的臂膀为他们撑起一片温暖的、没有风雨的天空，给他们幸福；我甘做爸爸的拐杖，搀扶着他向前走去；我愿做妈妈的大伞，为她挡去风雨、遮蔽骄阳。爸爸曾经告诉我，有父母的地方，才是真正的家！我忽然懂了，正因为有了爱，有了责任，才有了我们这个温暖的小家。
有爱才有责任，有责任才有真正的家。家，是甜蜜的摇篮；家是避风的港湾。fatherandmother,iloveyou.这就是家的真正含意。
此时，我最想说的是：ilovemyhome.我爱我的家！
我们学校每年都会给三年级各班的同学举办十岁集体生日。4月20日，在同学、老师和家长的精心准备下，我们喜羊羊中队“我的成长，感谢有你——十岁集体生日会”举行了。
生日会上，家长帮助我们制作的PPT和视频，妈妈代表讲述的当初怀孕感受，每一张照片、每一个镜头、每一行文字、都记录着我们成长的点点滴滴，它们让我仿佛穿越时空一样，一会儿感觉回到了自己很小的时候，一会儿又觉得昨天才刚刚上一年级，一会儿又像是自己已经长大成人了一样。我和同学们精彩的才艺表演，也让爸爸妈妈们感受到了我们要表达的心意，看着他们脸上的笑容，我也觉得像是为爸爸妈妈做了一件有意义的事情一样，心里喜滋滋的。体验游戏“十月怀胎”时段，同学倒背二十斤的书包系鞋带、扎头发，那看似夸张的“表演”让我在忍俊不禁之后感觉到了妈妈怀孕时的辛苦：她们连走路、呼吸都那么吃力，却还要上下楼梯、洗衣做饭、上班工作。更难想象我们从小婴儿长大到现在，吃饭睡觉、哭闹、调皮、生病、上学，十年里爸爸妈妈受了多少苦、多少累啊。本来就已经被视频、节目感动得快要哭了，这时候我们听到了同学代表说给爸爸妈妈的心里话,爸爸代表读给女儿的信.我们和爸爸妈妈们也都收到了彼此写给对方的信，看着那些充满爱的话语，不一会儿生日会上都是感动的哭泣声了。当定制的生日蛋糕摆上桌、一只只蜡烛点燃的时候，许多同学的感动的泪水还没有擦干呢。我觉得被爱感动的泪水和生日的蛋糕一样都是甜蜜的。
集体生日会已经过去十多天了，但那一场甜蜜的欢聚，那一次爱与感恩的交织，那一行行感动的泪水……那一天所有的一切历历在目。我和同学们的心灵那一天得到了一次隆重的洗礼，我永远都不会忘记这一天，更不会忘记爸爸妈妈陪伴我成长的日子。
今天看了青年文摘上的一篇文章，有几段话让我感触颇深。
自爱者才能爱人，富裕者才能馈赠。给人以生命欢乐的人，必是自己充满着生命欢乐的人。一个不爱自己的人，即不会是一个可爱的人，也不可能真正爱别人。如同肉体的痛苦一样，精神的痛苦也是无法分担的。别人的关爱至多能转移你对痛苦的注意力，却不能改变痛苦的实质。甚至在一场共同承受的苦难中，每人也必须独自承担自己那一份痛苦当你遭受巨大痛苦时，你要自爱；懂得自己忍受，尽量不用你的痛苦去搅扰被人。失败者的自尊在于不接受施舍，成功者的自尊在于不以施主自居。
那年夏天，当别人欢天喜地地度假时，我却陷入了恐惧的深渊。我病了，病得很怪：不痛不痒，能吃能睡，就是四肢无力，无力得懒得动弹。 我小医院进了进大医院，中医看了看西医，然而病却不见丁点起色。我几乎绝望，心情沮丧而烦燥，脾气尤其的坏。
父亲很着急，满脸愁容。起初她总是沉默，后来渐渐地唠叨起来，“去找乡里的大仙瞧瞧吧?”我是个无神论者，每次她在我耳边唠叨这句话，都被我厉声顶回去了。每次我一句顶撞，她便不出声了。
终于有一天，她与我争辩起来。
“你还是去看看吧?”
“说了不去，就不去哪!”我不耐烦了。
“你总是这样，总是说这是迷信，你看了那么多医生该是好了?人家都说‘迷信迷信，不能全信，也不能不信’，你就是硬倔!”她停了停又说：“听人说，一天到晚不晓得有多少人找上门求她呢。听说，你这是――”
本来我心里早就窝了一肚的火，一听了她这些话，气便不打一处来。还没等她唠叨完，我便抢过了话头，“天天听人说，听人说，烦不烦!哪里有什么鬼啊仙的，骗三岁小孩还差不多，要信你信去，别拉上我，老迷信!”
父亲被我这一连串的话顶得不言语了。我见她不作声，赶紧趁机走开，末了还不忘甩出一句“人老了，就这样――老湖涂!”我也不管她受不受得了。
下午二点多钟，我拿了一本书，掇了把竹椅到门外的屋檐下看。过了一会儿，父亲走出来，新换了一双旧球鞋，头上戴了一顶破草帽。她看了我一眼，走了。这么个热死人的天，她去干什么呢?我心里虽疑惑，但也懒得问她，仍旧看我的书。
太阳实在太毒，在屋檐下阴凉处的我，也不觉渗出了一身的汗，身上粘乎乎的。
太阳偏西时，她提了一个黑袋子从远处走来，老远我就能听到她沉重的喘息声，走近看时，胖胖的父亲脸上似沷了血一般，额上豆大的汗珠不时的滚落下来，一件衬衫紧贴着身子，湿透了，似乎能拧出水来。我忍不住问她：“大热天的，上哪了?”
她上气不接下气，喘喘地说：“哎!……会热死……十几里路尔……终于弄回来了。”说完，脸上绽开了这些日来难得的笑容。
“么东西弄回来了?”我看着她手里提的袋子。
她没回答，提了袋子径直进屋里去了。
太阳已落山了，天渐渐暗下来，她走出来，仍提了袋子，只是手里多了一盒火柴和蜡烛。
“来，把它烧了，就好了。”
哦，我完全明白了，原来弄的竟是这些鬼东西!我不耐烦地瞟了她一眼，懒得作声，真迂!
父亲没法，自个走到南边的墙角，拿出香表，将表放在了地上。她点了蜡烛，然后将香一根根点燃。吹了蜡烛，她缓缓地弓下腰去，又将香一根一根插在地上，脸憋得血红。大概是土太硬，有几根香歪斜了些，她又将它们一一拔出来，再直直地插进土里去。看着她那笨拙的动作，我心里直想笑――真正比阿Q还阿Q。
我以为她点完香再烧表的，没料到，她竟要跪下去。父亲是个胖子，跪下去着实很有些难度。她弓了腰，屈了腿，将右手好容易撑在了地上。她慢慢地将左腿跪下去，然后用了左手死死地抓住左上腿，缓缓地跪下右腿去。
看到这里，我突然觉得似乎有一种东西闯进了我的心里。胸中的血就在这一刻，一下子发怒般沸腾起来，把我的每根血管都胀得鼓鼓的。我的心里又仿佛被谁忽然泼了一瓶醋，酸溜溜的，直想哭。我真希望父亲能走过来狠狠地扇我二个耳光，这样我的心里或许好受些。
她点燃了表，在火光中合了掌，挺了腰杆，默默地跪立在那里，胖胖的身子在空中微微地晃动。
我再也抑制不住内心的情感，泪水似脱僵的野马一般飞奔而出。我不能原谅自己，我怎么能斥责父亲老湖涂、老迷信呢!如果硬要说父亲迷信，那她也是对爱的迷信。不，那决不是迷信，那是一种伟大的信仰――对爱的执著的信仰!我觉得我定是这世上最蠢无知的人。
父亲说世上有神的存在，现在我倒希望那是真的。无上的神哪，如果你真的存在，我要向你真诚的祈祷：愿你保佑我快些好起来，好让父亲的愁容得以舒展;愿你保佑我亲爱的父亲健康长寿。
这件事过去这么多年了，然而在我的脑海中，它却从不曾模糊，反是愈加的清晰起来，我知道它已溶入了我的生命，将与我的生命同在。
人生在世，免不了磕磕碰碰，免不了遇上些坑坑洼洼、不顺心的事，也免不了碰到难以翻越的大山。一次次的困难险阻，一次次的风雨冲刷中，因为爱，我们走了过来。
相信大家至今还记得戊子年5月12日这个叫人难以忘记的日子吧，大地摇动，天地昏暗，大地震瞬间将无数人的生命夺去，无数人失去了亲人、失去了家园。
灾难之中，一个大字映入了整个中国——“爱”。“爱”从四面八方、五湖四海蜂拥而来，一箱箱爱的物资、一份份贮藏深深的爱的情，将灾区的颜色，换了一番，整个灾区到处见到温暖人心的爱之色。
地震中，我们并没有被大自然给吓倒，在爱的牵引下，我们走出了灾难的阴霾。再大的布也包不住爱的火，在冰冷的水也抵不过爱的热度，再怎么深的黑色，也抵不过爱心那鲜活的红，泛动着生命力的红。
爱伴我同行，在一次次困难中，在一条条天堑前，在一座座危峰下，因爱我无所畏惧，因爱我变得充满力量，因爱我变得无比强大。
天再冷又怎样，有爱做棉被我不怕;
天再黑又怎样，有爱做火炬我不怕;
天再暗又怎样，有爱做动力我不怕!
有爱伴我同行，即使有再大的困难，再多的艰苦，有爱我永远不怕。