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课本上的线作文怎么写？下面我们范文网四年级作文频道给大家精编的30篇关于课本上的线作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
今天下午，我们班举行了课本剧《西门豹》的表演。
参加的有西门豹是吴超，侍卫是王鑫，官绅头子是培贤，官绅是伟涛和冯超，巫婆是璐萍，女徒弟有焓倩、子凌……新娘是恺妮，导演是雨舒格致。
光看这些演员就够有趣的了，不知道表演时会不会让我们笑掉大牙！
开始了，首先出场的是西门豹，“哈哈”真好笑，吴超带上了白胡子，看起来有几分像西门豹的。接着是巫婆和官绅出来迎接，巫婆可是有趣，戴着环冠。接着西门豹让新娘来让他看看，一看到新娘，大家笑得前伏后仰，恺妮打扮得花枝招展的。满脸泪水，哭得像个“泪人儿”，这句话属虚构。“这个姑娘不漂亮，我过几天在送个漂亮的给河伯送去”说着就叫侍卫把巫婆投近了河里，过了一会儿，巫婆还没上来，就把官绅的头子投近了河里，叫他去把带上来。过了一会儿，他们还没上来，要把官绅投近河里，官绅跪地求饶，把头都磕破了，直淌血，才怪，他们是用红墨水涂上去的，西门豹叫他们回去。
“哈哈、哈哈哈”的笑声飞出了教室，飞上了蓝天。
鸟儿和树分离后，它飞到了草原上，鸟儿在一棵大榆树上做了窝。鸟儿和树下的凤仙花、小草做了好朋友。
小鸟儿每天飞下树来，跟小花、小草一起玩，饿了，就抓几只小虫子吃。
有一天，鸟儿病了，躺在鸟窝里一动不动。它想，这会儿跟小花一起唱首歌，和小草一起跳个舞，该多好啊！可是它病了，一点力气也没有，撑不开翅膀，怎么能飞下树来呢？它躺着躺着，心里闷极了：“唉，我的好朋友为什么不来瞧瞧我呀？对了，他们还不知道我病了呢！”
小鸟费了好大的劲，从窝里伸出头来，对榆树下面的凤仙花说：“凤仙姐姐，我病了，下不来，请你上来，跟我玩一会儿，好吗？”
凤仙花听了，红着脸说：“哎呀，真对不起！我长在地上，不会爬树不会飞，怎么能上你家去玩呢？”
鸟儿又对树下的小草说：“小草弟弟，请你上来和我说说话，好吗？”
小草低着头说：“对不起！我也不会爬树不会飞，不能上去你家玩啊！”
在一旁的牵牛花说话了，它说：“凤仙姐姐、小草弟弟你们不用着急，我看看小鸟去。”
第二天，小鸟还没有起来，牵牛花就吹起了小喇叭“哒嘀哒，哒嘀哒……”小鸟醒来了，看见牵牛花在它身边吹喇叭呢！
小鸟听见牵牛花的喇叭声，心情也好多了，鸟儿心情一好，病也好了。
我有一本语文书，他可不是一般的语文书，它是2月27日返校时班主任老师发的，为什么说它不是一般的书呢？因为它教会我很多有用的知识。
语文书，它是知识的宝库，是知识的海洋。我的语文书长有21厘米，厚1厘米。它里面有194页，35课，8个练习和210个生字。另外我的语文书还有一个“朋友”那就是和它形影不离的数学课本。
语文书刚发下来时，有一个漂亮的封面，上面是小燕子的画，总的说来，就是一幅春天的景象。
我的语文书就象个大口袋，它里面装着无穷无尽的知识宝藏，它是我学习的好帮手。
我的语文书用途很普遍，它用的是中国文字，虽然有的是外国课文，但是经过翻译，也用的是中文。
语文书中有很多感人的事迹，如：《丰碑》、《金色的鱼钩》因为这两篇课文中主人公的事迹感染了我们，所以，我们要以他们为榜样，做一个好人。
语文书是我的好朋友，因为它教会了我怎样做人。
我爱我得语文书，因为他蕴含着无穷的知识力量。每当我想起语文书时，我就会打起精神，做好每一件事。
今年的第三届课本剧办得十分成功，这全靠于老师们耐心地指导和演员们的努力。
记得那天我们怀着愉快和期待的心情在礼堂等待着，或许是由于兴奋，礼堂里充满着嘈杂声。当支持人宣布课本剧正式开始时，突然，大家一下子就静了下来，一千二百多双眼睛专注地观看表演，课本剧的剧情不免有些搞笑，大家都无拘束地开心地笑着，所谓人人都应“笑口常开”嘛！
最令我印象深刻的是《小巷深处》，那些表演者都完全融入剧情中，表演得十分逼真，仿佛这件事真的发生在自己身上，那个演“英姨”的，真是假戏真做啊！还真的流下了眼泪，我不由得暗暗佩服她高超的演技，我看见台下的学生有的眼眶都红了，眼里还噙着泪水；有的前来观看课本剧的外校的老师和嘉宾也都频频点头，还拿着相机拍下这感人肺腑的画面。
课本剧不仅能提高素养，还能让我们更深一层地明白其中所蕴涵的道理，例如《伤仲永》这篇课文告诉我们：人的才能有赖于后天的学习和培养，即使是天赋很高的人，如果不重视后天的学习也会变得平庸；《地毯下的尘土》这个故事告诉我们：人若诚实、正直，有时会给你来意想不到的惊喜……
祝贺第三届课本剧圆满成功！
今天上午第三节课时，我们全校师生坐在椅子上在操场上看一些人表演课本剧，《渔夫和魔鬼》、《小燕子垒窝》。
看第一个课本剧的大概内容是：一个渔夫在海边用渔网捕鱼，网到了一个瓶子，瓶子里住着一个魔鬼，渔夫把瓶子打开让魔鬼出来。魔鬼出来了想吃这个渔夫。最后，渔夫用自己的智慧重新把魔鬼装进了瓶子里。我觉得，那个渔夫演的还不错，把动作都做的蛮好的。魔鬼一出现，就让我们大吃一惊因为他的服装实在是太可怕了！他头上戴着面具，面具的嘴巴上有两个尖尖的、长长的"牙齿：他身穿毛茸茸的衣服，手戴着毛茸茸的手套，手套上面有长长的指甲。我左邻右舍的女生都抓着男生的衣服，我的心里也凉飕飕的。可是在渔夫祈祷的时候，魔鬼既然作在了一张空椅子上，椅子两边都是学生，他还摸摸那个孩子的头，可好玩了。
第二个课本剧主要讲：凤凰仙子教小燕子，小麻雀，猫头鹰，老鹰和鸡垒窝。一开始凤凰教他们一定要有耐心，可鸡、猫头鹰、老鹰就在下面争吵谁最有耐心，最后只有小燕子垒出了一个漂亮的窝。我觉得在这个故事里小燕子最有耐心，所以就能把事情做好。我也从中得出一个道理：只要有耐心，什么难事都能做好。
这一次，课本剧的表演，让我们懂得了许多做人的道理，希望以后他们还有更精彩的表演。
我人生最难忘的第一次是演课本剧——《铁罐和陶罐》。我生来胆小,这次演课本剧还真练了我的胆子。
那天，老师给我们布置了个任务——演课本剧。我和小姣、王树组成了一个剧组。我的任务是写剧本、演配角、做道具。中午我又写剧本，又做道具又要背台词。
下午第二节课开始演。我们五个剧组抓的号，我们第五个演，也就是最后一个。趁其他组演的时候，我们在教室外又排练了几次。我精心地指导了他们表情、动作。
该我们演了。小姣、王树俩先出场，演得不错。该我上场了，我的心像装了个兔子一样“咚，咚，咚——”地跳，我尽力控制住自己，笑着大步走向台中间，说：“呀，快来看呀！这里有个陶罐。”我心里想：一定要镇静，我一定会成功的。小姣既当铁罐又当人，她在紧张的时候背错了台词。本来该：“好，这么办！”她说成了：“好，我们把它抬回家吧！”她这一说使台下观众哈哈大笑。
我们演完了，台下掌声大得不得了，老师让大家评选最佳剧组。这下我心中又像压了块大石头，因为我这次是鼓足了勇气才来的，而且我的自尊心特别强。
选完了，公布在黑板上。“第五组是冠军!”老师说。我一直紧闭着眼，一听见老师宣布的结果，我睁开眼睛笑了，心里的大石头也落地了，我开心极了。老师让我们再演一次，我们演得更棒了，因为我不紧张了。台下的掌声更加热烈了，我从心底里高兴。
活动结束后，同学们都围攻过来对我说：“你演得真不错呀！”得到同学们的夸奖，我心里像吃了蜜一样甜。
这次演课文剧，既让我感受到了成功的喜悦，又使我的胆子变大了。让我好难忘！
夜深了，月亮高高地挂在天空上。小明写完作业睡着了，桌上到处一塌糊涂，学习用品们都觉得很委屈。
突然，语文书放声哭了起来。书包忙问：“语文书，你怎么啦？”语文书抽泣地说：“小主人一点也不爱惜我，他上课不听讲，在我身上乱涂乱画，搞得我全身破破烂烂，最严重的是，他把我的角卷的像波浪一样，甚至把我的肉剪下一块贴到其他书上。我浑身伤痕累累。”说完又哇哇大哭起来。
书包听了语文书的哭诉，一边帮它擦眼泪一边说：“小主人也不爱惜我，你看我，好久没洗澡了，浑身脏兮兮的，更可恨的是，他除了往我身体里放课本外，还把吃的、喝的、垃圾都往我肚子里装，搞得我肚子鼓鼓的，不堪重负，消化不良。”语文书和书包越说越伤心，越说越生气，它们决定去寻找爱护它们的新主人。
小明早被它们的哭声和聊天声惊醒了，躲在一旁偷偷地听着，看到它们转身要走，连忙跑过去说：“别走！别走！我以后会爱惜你们的。”说完就用橡皮把语文书擦得干干净净，把卷起的书角抹平。第二天，他把书包清洗干净，扔掉了里面的杂物，把它们整理得一尘不染。语文书和书包开心地笑了。
从此以后小明变成了一个爱惜学习用品的好孩子。
新学期开始了，我终于又见到了久违的同学。进入教室，奇怪了，教室里没有讲台、没有黑板、也没有老师的身影，怎么回事呢？我也没想太多，坐下来便与同学们谈笑风生。
“叮铃铃”上课铃想了，课桌上突然冒出了一台小巧玲珑的电脑，这电脑长约35厘米，宽约25厘米，厚度约1.5毫米，太精致了。一声清脆的声音传了过来：“嘿，同学们，大家来认识一下吧”，我是你们所有课程的新老师，叫电子课本，我可是教学全能哦，以后上课和解决疑难问题就由我来全权负责了，有什么困难尽管找我吧！
第一节是语文课，电子课本开始工作了，《我和祖父的园子》：我身临其境到祖父的园子里，祖父做什么，我就做什么，我帮祖父做了许多事情，电脑里传出一阵阵欢笑声。电子课本真好，我还能与课文里的主人对话呢！
到了第二节数学课，一个x跳了出来，原来这节上方程，小小的x教我如何解方程、如何检验，每当我做对一道题，就会有一阵优美的音乐，如果做错了，就会听到“加油”……
第三节课是英语课：可爱的米老鼠穿着红色的吊带裤，带着一顶蓝色的帽子，样子特别的有趣！它带着我漫游迪斯尼乐园，让我用准确的口语和它对话！
这样的学习一点也不累，我喜欢！
有一天，橡皮和课本碰到了一起。橡皮瞟了一眼课本高傲地说：“看，我的衣服多么美丽，象天空那么蓝。嗅一嗅，我还有一股奶油香味呢！你看你浑身上下好土。”课本看了看自己的衣服，的确，没有华丽的外表，只有简单的封面。还好自己散发着一股书香味。课本说：“美丽的衣服有什么用？我能让小主人学得丰富的知识。”橡皮一听生气了：“我能把错字擦干净，如果你的知识有错误的话，我也能清除。”说着一下跳到课本上，使劲地擦着那些印刷铅字，它讨厌课本，它要让课本变得一穷二白，从今后小主人不再宠爱它。
橡皮拼命地忙活了好一阵子，它的衣服被磨破了，奶油香味也变淡了，脸上、身上都是尘渣渣。它直起身子，捶了捶那酸痛的腰。脸上洋洋得意，当回头看自己的“杰作”时，它大惊失色：“我这是怎么了？我做事向来很认真，所到之处，都能把字擦得干干净净，这……”橡皮顿时惊慌失措。
原来它只能擦掉铅笔写的字。
橡皮哪里认输？“看看谁的用处大？”
第一星期，课本先躲藏起来。由于小主人不能预习新课，更没法听讲，结果考试时得了零分。
第二星期，橡皮藏了起来，课本又回来了，小主人又能和以前一样认真学习了。这次考试，小主人考了一百分。
橡皮露面时，小主人一高兴竟一脚把这磨破了皮的橡皮踢进了马桶。
评语： 想象力丰富,故事情节完整.
20xx年很快就过去了，为了迎接20xx年的到来，班主任老师组织了一次“冬天里的童话”迎新年课本剧表演。我参加了课本剧《诸葛亮三气周瑜》的表演。
12月31日下午，我们小组为了表演时有更好的效果，提前到达会场。我一来到会场，不由自主地发出惊叹：哇，会场布置的非常美丽，背景墙装饰了许多手工裁剪的纸花，还有许多各种颜色的气球，五颜六色，漂亮极了。
“我宣布，河南省濮阳市油田第一小学五年级二班迎元旦课本剧表演正式开始！”随着主持人的一声令下，节目正式开始。第一个上场的是《完璧归赵》讲了赵王得到了一个和氏璧，秦王知道此事以用十五座城池来换和氏璧为由，要把和氏璧骗到手。但是蔺相如用他的机智勇敢保卫了和氏璧，做到了完璧归赵。同学们演得非常精彩，获得了雷鸣般的掌声。
其他的节目也很精彩，每个节目都获得了许多掌声。我的节目是《诸葛亮三气周瑜》，排在第六个出场。节目分为四场，我只参加第一场“周瑜记”的演出，我演的角色是鲁肃。马上要轮到我们演出了，我的心里像十五个水桶打水——七上八下。心里一遍一遍地默读台词，生怕自己演得不好，给组里掉链子。很快就到了我们组，李卓桐举着第一组的牌子，说：“第一场周瑜记。”我一上场，心里的忐忑就消失了。我根据之前的排练把自己的话用各种语气说好了，节目演得不错，得到了大家的好评。
其他节目也不错，都得到了大家的好评。最后一个节目是舞蹈“小苹果”刚一开始是金思渊等11名同学跳，跳着跳着，全班同学都上去跳了。一遍完了以后，同学们意犹未尽，又跳了一遍。最后联欢会在热烈的气氛下结束了。
这种节目对我们来说是永远的记忆，希望下次还有这样的活动吧。
假如我是一本课本，我会把我的全部知识教给我的小主人，可是……我的小主人一点也不喜欢我、珍惜我。不信？我就给你讲讲我的故事。
以前，我曾经为小主人立下过许多“汗马功劳”，他有不懂的问题，都是来“请教”我的，还有……但是，现在可就惨了，政府提倡“减负”学校的作业越来越少，小主人也冷落我了，开始另结新欢——课外书，每天，课桌上堆满了连环画、小说……甚至漫画，可是我呢？只能呆呆地睡在小主人的书包里，过着暗无天日的日子。
小主人很调皮，上课常常不听讲，每次上课，他十分不情愿地把我拿出来，当老师板书的时候，他也装出一副非常认真的样子，可是谁会知道，其实他是在我的“身上”涂鸦，在我的“身上”，满都是他画的公仔、大炮、刀剑……“呜，呜……”我真想哭，作为一本书，我多么希望我的小主人是个好学的孩子啊！
下雨天，他就把我当雨伞来遮雨，雨水无情地打在我的身上，淋得我全身都湿了，害得我差点“感冒”呢！，等我把“衣服”晒干，全身都已经皱巴巴、面目全非了。
我的小主人啊，我是供你读书、学习知识的课本啊，你怎么这样来伤害我呢？其实，我是多么盼望你能喜欢我、爱惜我呀！快些醒悟吧，小主人！小朋友们，但愿你们别像他，也能爱惜我这本课本！
生活中注定了有得便会有失，可我一直认为那只是书中的童话。直到有一天，睛天的离开，才使我恍然醒悟。只可惜，它太沉，太重。--题记
彼岸是有很多花的，那里有美丽的仙子，可爱的动物，以及那素朴的平凡的人。我的哥哥睛天总是用那美丽的图画带领我去诠释彼岸，他的瞳孔中透露了他的渴望。我知道，总有一天，他会飞往那里，只不知是哪一天……
依旧是夕阳，依旧是那般深沉那般凝重，在森林的尽头有着我们的身影，大树都记着呢！晴天说这里是一个能看到第一缕阳光的地方，只有这里是希望的开头。我总是学着他的样子，指着夕阳的那边说，看，那就是彼岸。
晴天长大了，他看很多很多的书。他告诉我童话世界里的幸福与美满，告诉我童话里的凄苦与不堪……
于是我幻想着这一切的深邃。丑小鸭变成白天鹅飞向蔚蓝的天空，大海深处小美人鱼的矢车菊花瓣，白雪公主与小矮人在森林里嬉戏，卖火柴的小女孩被冻得通红的手……
多么美好而又无奈的童话。淡淡的忧伤在他的眼里，再用我们的眼睛将它扩大，它就添上了朦胧的色彩。
晚霞烧灼了天空，神秘了渔歌朦胧了森林，依稀是花朵的模样，那般灿烂，那般绚丽。只是今天它们似乎忧心忡忡，是因为太阳下班了吗？
晴天依旧为我诠释夕阳，讲述彼岸，除了矢车菊花瓣的小美人鱼。他拿出了一叠厚厚的书，愤忿地拿起一本拼命地撕。我感到不安。待安静后他说他要走了，因为这些我未曾相识的"课本"。"哥哥，那里是彼岸吗？"蓦然间我才发现，那原本在他眼中灿烂如隔世的地方，只是灰色的绝望。
在走之前他对我说，他再也不能为我摘到彼岸的花了，因为那只是童话里才有的结局，我们的彼岸只能乘着课本渡过，到达。
哥哥走了，义无反顾却忧郁得如夕阳消沉。面朝大海，彼岸花开？
只有孤独和寂寞才会让我读懂夕阳和那彼岸的花。哥哥，你听见了吗？那骨头里渗透的是应试教育的血。
后记：
"尘埃毕竟是尘埃，最后还是落到石头缝里，我眼中的泪水增强了它闪烁的效果。"--《尘埃落定》。
【点评】读了本文，心中隐约有一种震颤之感。应试教育曾摧落过不少嫩叶鲜花，心有梦想哥哥晴天不幸成了其中的一叶。这是一个沉重的话题，作者不去直叙哥哥痛苦的经历和迷茫的心理，而通过美丽的彼岸和淡淡忧伤的童话意境，营造一种隐约的、闪烁的忧郁氛围，让读者感受到悲剧的沉重，催促人们思考：对如花的少年来说，哪里才是他们应该到达的彼岸？那彼岸是否只有乘坐课本才能到达？读后，我们除了心情沉重之外，不禁还要赞叹小作者的才情。
我一直觉得自己是一个平凡的人，但偏偏有件奇怪的事发生在了我的身上。
最近一段时间，每天晚上我睡觉的时候，都会听见书房里传来乒乒乓乓的声响，吵得我都睡不着。这一天晚上，我决定探个究竟。等爸爸、妈妈都睡着后，我一个人蹑手蹑脚地进入客厅，正想进书房看看，突然，书房的灯亮了又灭了，吓得我倒退三尺。心里想：啊呀！我们家的书房肯定闹鬼了，要不然，灯怎么一亮一灭呢！
不过，转念一想，今天我是来探秘的，不能被一点困难吓倒呀！想到这里，我一跃而起，冲进厕所，抄起重达500多克的扫帚，冲进书房里，大喊一声：“哎！”书房里顿时安静了，但是奇怪的事情发生了，只见，我课本里的人物都从我的书包里一个个爬了出来，并且用好奇的眼光盯着我。我惊呆了，下巴都快掉地上了，沉默了良久，我先打破了寂静：“你们，你们从我书本里出来干什么？”这时，有一名身穿粗布衣的大汉拨开人群，对我说道：”我们大家和你一样也是有生命的人，我们晚上需要出来透透气，白天就可以呆在你的书里，陪你上课了。”我觉得他很有气势，就问他：“你叫什么名字？”“我叫普罗米修斯，我为人类盗取了火种，为世界带来光明，我是你课本中最重要的人物”。人群中一阵喧闹，一位美丽的仙女从天而降，原来是女娲：“你有什么了不起的，我曾经杀黑龙，斩康回，你们所看到的凡人都是我创造的，而且我还为他们补过天上的大洞呢！大家说，谁才是课本里最重要的人物啊……”
我听得如痴如醉，一不留神碰亮了书房的灯，就在这一瞬间，那些人物像一阵烟雾般的消失了。我这才明白，原来书本里的人物最怕亮光，我急忙把灯关了，希望他们能再次出现，只听妈妈在我耳边轻声唤我“墨墨，起床了！”我睁眼一看窗外，天已经亮了，唉，时间过得真快啊！又该上学去了，真不知什么时候才能和他们再次相会？
今天，我们学习了《林冲棒打洪教头》这篇课文，老师让我们在课后自由组合，排练课本剧。
下午上课前，教室里像炸开了锅。大家都在自由组合排练小组，准备在语文综合实践活动课上大显身手。我因为来晚了，成了“无家可归”的人。有的小组说人够了，不接收我，有的小组嫌我个子太矮，不要我，总之各种各样的理由都拿出来了。一直问到陈茜那个组，在我的一再“央求”下，他们总算“收留”了我。
分配角色了，他们全都叫我演傲慢无礼又不堪一击的洪教头。什么？豹子头林冲是我最佩服的，居然让我演……唉，我哪里争得过他们呀！别争了，有得演就可以了，下一次找机会再说吧。
尽管我心里一百个不愿意，但还是很快进入了角色。演课本剧要很认真，尽管我自认为我表演起来有模有样、有板有眼的，但同学们的要求很高，我的表演还是未能让他们满意。就拿“洪教头大模大样走进屋”那一段来说吧，我就走了好几回。他们一会说我的头抬得太高，这样走路会摔跤的，一会说我坐下时的动作不符合明代人的习惯。总之一举手一投足都要经过他们的严格审视，直到我把洪教头的傲阻无礼表现得很充分了，才得以通过。
演课本剧还要虚心向别人请教。因为我总是不会演洪教头使的.“把火烧天”的招式，还受到了组里的“惩罚”呢。后来我请教了别的组的陆远航，才学会了。
演课本剧还有一个困难，那就是脸部表情要根据人物的性格来演，即使是遇到很有意思的地方也不能笑。一觉得有趣就忍不住笑出声来，这是同学们最容易犯的毛病了。为了这，我们在排练中停了好几次呢。
我们组排练了一次又一次，克服了一个又一个困难，在课t真正演出时，赢得的掌声最多。
“六一”儿童节快到了，为了庆祝“六一”我们把窗花和彩色纸条贴在门上、窗上，教室里张灯结彩的。我们唱啊！跳啊！教室里洋溢着节日的欢乐，我们全部沉浸在欢乐中。
最激动人心的时刻到了，我们将桌子拉到四周，教室的中心马上出现了一块空地，这就是我们表演的舞台了。有些同学等不及拿出心爱的面具，手舞足蹈的，在其他同学面前炫耀呢！还有的同学戴着面具装模作样的，有趣极了！节目开始了，大家都安静下来，准备欣赏精彩的表演。最先上场的是丁文逸大组，丁文逸的面具做的惟妙惟肖的，一上场就得到了同学们的喝彩。你瞧！她的发鬓高高挽起，再加上红红的脸颊真像个古代美女。但是，她的表演水平不行，你看，虽然她耸着肩膀，抹着眼泪，好像很可怜似的，但仔细一看，面具后的丁文逸却在偷偷地笑，真是个没心没肺的假新娘。
轮到我们大组上场了，我戴上古代的官帽，“嘿！还真像。”一位同学说道。最有趣的，还是我的胡子了，胡子是我用铁丝把毛线穿起来做成的，戴上一看还真神气。同学们见了我这副模样，捧着肚子哈哈大笑。我顾不得这么多，大摇大摆地走上“舞台”，一手背在后面，一手摸着胡子，又惹的台下一片哄堂大笑。当演到将巫婆官绅投入漳河这一幕我可来劲了，装着官腔，喊道：“来人啊！把官绅投下漳河！”王宇航这个“官绅”也非常配合地喊起来，你听：“哎呀妈呀！救命啊……”还没等王宇航说完，那两个性急的俞一斌“卫士”和陈友“卫士”就把王宇航“官绅”投进了“漳河”，“哈哈哈哈……”台下又是一片开心的笑声。
精彩的表演还在继续，你慢慢看，我还要为你介绍更多的演员呢！“走，老实点……”！这宏亮的声音是谁发出的呢？他就是王亮“卫士”。他的头盔是用硬纸板做的，戴上去还真像个铁甲卫士。“咳，咳，咳……”原来是那个弯着腰，敲着背的老大爷――陈漳宇出场了。陈漳宇表演得十分精彩，这不，老师和同学还评他为最佳老大爷呢！
表演课本剧既能提高我的表演能力，又能让我们更深刻理解课文的内容，真是一项又有趣又有意的活动啊！
一天，一些文具和课本们趁小主人出去上体育课的时候，悄悄的走出来，开了一个小会。
铅笔说：“我最有用了，每一次小主人用完我，都会把我放在文具盒里。”
橡皮弟弟急着说：“我也有用，没有我，小主人画错了的地方就擦不掉。所以，我可帮小主人擦干净。”
水彩笔姐姐说：“一些没用的东西！要是少了我，小主人在美术课上就不能涂颜色了，所以我最有用。”
钢笔哥哥说：“你们真是的，都不如我有用。小主人已经读三年级了，不再用你们这些东西，小主人只用我钢笔啊。”
“我们也有用！小主人没有我们，就不能写字了。”放在桌子上的课本说。
紧接着，剪刀生气地说：“你们真的是太过分了！小主人没了我，在手工课上，小主人只能用手撕，多不整齐啊。”
“文具们，你们怎么不想想我呀？”文具盒说。“每天小主人都会把你们放到我身体里来，晚上在我身体里睡觉，你们应该感谢我才对呀。”
作文本说：“看你们的记性，把我都忘了。没有我，小主人就不能写作文了。”
画画本说：“你们看看我多漂亮，都是小主人的手好，把我里面得那么漂亮。”
还在文具盒里的文具和桌子上睡大觉的课本都起来说：“我有用！”“我有用！”“我有用！”
大家吵着吵着，让直尺爷爷来说最有用的是谁。
直尺爷爷说：“谁都有用，不能只知道自己的长处，去笑话别人的短处。你们明白了吗？”
文具们和课本们都知道了自己的错，从此以后就和睦相处，再也没有发生过这种事情了。
旁白：在31世纪的某一天，隐埋在地底深处的某种不明物质大肆涌出地表，地球岌岌可危……
第一幕
“报告队长，病毒体已经从地层冲上来了！”
“什么，它们冲过几道防线了？”
“5道了，前方的队员说他们快坚持不住了。”
“你赶快率领1号小队带上重武器和弹药去支援前线，誓死把第6防线守住。”
“是！”
“队长，病毒体快向我们袭来了，通往前线的路封死了根本出不去啊！”
“那，那我们只好搏一搏了，告诉大家，让他们等病毒近了再进行攻击，我们的弹药库存不多了，要省着点用。”
旁白：前线的队员拼死和病毒体进行着战斗，根本不晓得其实病毒体的可怕性远不止这些……
第二幕
“队、队长。”
“哦，是K博士啊，那么急有事吗？”
“队长，我知道这里有隐形通道，离这里不远可以逃向外处，”
“是吗，那太好了。你先带着大家出去，我和2号小队留下来掩护你们。”
“不行啊，队长，你得先出去，不然我们会良心不安的。”
“是啊，队长，交给我们来掩护吧。”
“不，你们快随K博士出去，我一会儿就来。”
“砰！”
“队长，病毒体冲过了我们最后一道防线，你快走吧。”
“什……”么
旁白：队长的话音未落，他就永远地沉睡了……
第三幕
“不好啦，队长被感染了，大家快点离开！”
“什么，队长竟然……”
“不就是个小小的病毒吗，我要和它拼了，为队长报仇！”
“对，我们要和它拼了，为队长报仇！”
“大家静一静，还是先问问K博士接下来该怎么办吧。”
“K博士，这种病毒体到底是什么物质，知己知彼方能百战不败，你快跟我们讲讲，我们才能最有效地和病毒体决一死战。”
“哦，关于这一点其实我研究了这种物质很久，在从刚才你们和病毒体决战遗留下的残骸中我提取到了病毒体的DNA，但里面蛋白质的成分却被一种含有X成分的混合胶质状的物质所覆盖。这种物质一旦黏附到人的表皮，就会立刻渗入到血管中，直逼人的中枢神经当场毙命，仅仅几秒钟的时间人的基因就会复制成病毒体。”
“那我们该怎么做去阻止病毒体呢，或者说怎样它才能不大肆侵略呢？”
“要阻止这种病毒体只有采集到地表20000米以下的岩浆中才有的FX物质，对于目前的技术来说，根本就是妄想。”
“难道说我们永远都不能扼杀病毒体了吗，整个地球都将被病毒体所覆盖了吗？”
“不，G计划可以摧毁病毒体，但是……”
旁白：所有队员在听了K博士的计划后没有一人反对，病毒体最终不在兴风作浪，世界太平……
尾声
K博士将G计划完成了，病毒体，队长以及他的队员们在一瞬间化为乌有。
四年四班怎么这么热闹？告诉你，我们班今天汇演课本剧——《西门豹》。
开始表演了，"西门豹"吴超同学迈着八字步，神气十足地走了舞台。他一上场，同学们就哈哈大笑起来，原来吴超用保险丝和白毛线做成了白胡子挂在下巴上。不知谁喊了一句："这西门豹怎么这么老啊？"吴超也被逗笑了，他那下巴上的胡子差点儿掉在地上。
后来的两个是"侍卫"王鑫和李晟，他们大声吆喝着："西门豹大人到——"臭名远扬的"官绅头子"林培贤忙带着其他官员——陈伟涛和冯超来到西门豹大人面前，一下子跪了下来说："参见西门豹大人。"他刚说完，便引起了哄堂大笑，原来培贤的官帽像狗头似的，不知哪只多嘴的八哥又嚷了一句："狗官！"羞得培贤脸红得像个大红苹果，恨不得找个地缝钻进去。
紧接着巫婆带着她那穿着绸褂的女徒弟来到西门豹面前，双手并成三角形形状鞠了个躬，说了声："小女子参见西门大人！"只见巫婆眼睛上带着个面具，倒像是位女侠，可她头上的那顶巫师帽，把她搞成了一个心肠狠毒的皇后的样子，又滑稽又丑陋。女徒弟们只穿着平常的衣服，和巫婆站在一起，真是不伦不类。
之后，西门豹对巫婆说："巫婆，把新娘带来给我看看。"巫婆用手一摆，她的两个女徒弟便拽着新娘走了舞台，只见"新娘"——恺旎编了几条辫子，头上插着一把美丽的小扇子和一根漂亮的"金簪"，简直像位日本公主。恺旎手拿着手绢，不停地眼睛上擦，演得惟妙惟肖，十分逼真。
西门豹客气地对巫婆说："不行，这个女孩不漂亮，河伯不会满意，麻烦你去跟河伯说一声，过几天就送去。"说完，就叫卫士李晟抱起"巫婆"，把她投入了"漳河"——旁边的地板上。同学们纷纷高兴地鼓起了掌，有的还大声地呼喊："为民除害，为民除害！"
过了一会，"西门豹"吴超又装着很急的样子，对"官绅头子"林培贤说："巫婆怎么还不回来，你去催催吧！"说完，又叫大李晟把培贤抱到一边去。伟涛和冯超吓得连连磕头认罪。没想到，伟涛事先在额头抹了些红墨水，红墨水散开了，就像真的流血似的。这种雕虫小技却把有些同学给蒙住呢，一个个吓得目瞪口呆。
"劈劈啪啪……"表演伴随着热烈的掌声结束了。这次的课本剧表演给每给同学都留下了深刻的印象。
明明是个不爱惜学习用品的人。每天晚上写完作业，就随便把语文书塞进书包。
一天晚上，明明被一阵哭声吵醒了。他轻手轻脚地走进书房，打开房门，发现语文书在哭。明明躲在门后，想听听它们在说什么。
只见书包坐在一旁问语文书为什么哭，语文书一边哭着一边说：“小主人一点儿也不爱我，你看我身上，脸上被主人画了多少花纹，背上还被主人用小刀刻上了很多线条，还有我的身体里面，除了主人画的乱七八糟的线条，还有那么多撕痕，特别是书角，全是卷起来的。我不想在这个主人身边了。”说完更加伤心的哭了起来。
书包拿出纸巾，替语文书擦掉了眼泪，也哭着说：“小主人也不爱惜我，你看我的脸不也被主人画成了‘大花猫，肚子里除了书，主人还放了零食、玩具和垃圾。我的肚子天天都胀死了，真难受。”它们越说越难过，越说越生气。语文书说：“要不然我们去找一个爱惜我们的新主人吧！”书包点点头。它们刚要走，早在一旁的明明赶忙跑过去拉住它们，向它们道歉，并对它们保证：自己一定改正，再也不会不爱惜它们了。
第二天，明明给书包洗了澡，扔掉了里面的垃圾和零食，认真地修好了语文书的划痕和书角，并用橡皮仔细地擦干净书上乱画的花纹，再也不随意的破坏它们了。语文书和书包再也不想离开明明了。
今天，我和一些学生代表一起参加了下午的活动——课本剧表演总决赛。
表演开始了，同学和老师评委们都兴致勃勃地观赏着。我最喜欢《贝贝挑食记》和《巨人花园》这两个课本剧。《贝贝挑食记》讲述了贝贝是个挑食的孩子，他从来不喜欢吃菜，但后来在白菜、米饭、青菜的帮助下，他变得不挑食了。这个故事告诉我们挑食是不好的坏习惯，我也有点挑食，我也会逐步改掉这个坏毛病。《巨人花园》讲述了花园原来笑语片片，鸟语花香，但巨人把孩子们赶走后，花园变得冷清了，春意盎然的春天也变得像冷漠的冬天一样毫无生气，最终巨人把孩子们又找回来了，从此花园又变得更加美丽了。这个故事告诉我们和大家一起分享的快乐才是真正的快乐！
在观看途中，我们采访了前面观看的一位老师，让她谈谈她对同学表演的感想，老师说他们表演得很不错，道具也很美观。
我作为观者，也认为同学们表演得很精彩，每个故事都很有意义，让人回味无穷，颇有感触！
我身为小记者，能有幸参加各项活动，并把所见所闻所想都用文字表达出来，这是一种锻炼，更是一种提高，我会珍惜每一次机会，与大家一起分享我的快乐。
9月1日，发新书。
新的东西总能给人美好的憧憬，令人激动，令人浮想联翩，因为它孕育着希望。
迫不及待地翻开新书；抚摸着散发着墨香的封面，会令人觉得“书香僚人”。那份心情呵……无法比拟。
晚上，用新买的书皮包好书，小心翼翼，生怕弄皱一角。
一切从头开始，伤痛属于昨天，明天属于我……
9月2日，开学第二天。
由于不忍心在课本上作记号，怕破坏了空白处留给我遐想的空间，特意买了一本笔记本，蓝色的封面。
一节课下来，收获不小。笔记本上直线、波浪线大行其道；括弧、圆圈、小圆点张牙舞爪；红、黑、蓝三色三足鼎立。
课本，崭新如初。
9月7日，开学一周。
为了减少麻烦，我把笔记本放在一边，直接记在书上。尽量整洁，一丝不苟，看起来也不错，挺有成就感的，丰富又整齐。
9月1日，三天后。
课本上的线开始歪了起来，字迹也潦草多了，所有的内容都记在书上，见缝就插，看着书本，不禁皱起了眉头……
9月16日，又过了几天。
这几天的课本几乎找不着什么笔记，“崭新如初”。
9月18日，单元考后。
似乎又警醒了，在成绩大幅度下跌的情况下，又拿出了那本蓝色封面的笔记本，认认真真，一笔一划地记着，如当初一般。
不知这次又能坚持多久……
我的家来自一家印刷厂，从我睁眼的第一刻起，我就发现我是多么漂亮，干净，平整的书页，颜色鲜艳的图画，不禁让我在传送机里想我自己的未来：我不用说就是被一位懂得干净的老师使用，到一学期后……我想着，便在传送机里睡着了。
轰隆隆！一阵响声把我吵醒，我一看，呀！进学校了！我从箱子的缝隙里看见同学们都争先恐后的看，我好不得意。同学们要领新书了，一个大胖子把我们一摞兄弟掂起来就走。哎呀，这胖子可真讨厌，把我们都掉了两回了。听天由命吧！
只见他把我们搬进了一个班里，我嘴里不停叨念着：“千万别发给他，千万……”可是事与愿违，我正好发给了他这一排，而且得主还是那个大胖子，我还不知道我的受难日已经到临了……
第一招：书上乱画招星级指数：五星级
我听他们同学说，他是有名的“画画专家”，他叫赵军，去年一位兄弟来到他手上，马上千疮百孔。我想逃，可逃不了。呜呜呜！没过几天，我身上就多了几只怪模怪样小鸡，过几天又多了仙女、武士、公鸡、坦克、宝剑……赵军出手特别狠，画的时候用笔使劲地摁，把我的身上划破好几道了。更气的是，他把图中的人物都改成了自己设计的形象，本来笑脸的他改成哭脸，本来……唉，三千年也说不完！
第二招：水冲书页招星级指数：六星级（顶级）
他喜欢玩水。这是他的朋友的数学书告诉我的，我更担心他把我扔到水里。可恶，这天的受难期又到了，他故意把我拿到卫生间的水池子里，说是我脏了，要把我洗洗。我还没说话呢，一股强烈的水流灌到我的嘴里，我是不能碰水的啊！可是我的书页已经发皱了，有的还洗烂了，我大哭一阵，打雷，还下雨，因为我还没有干，水一滴一滴地流下来，比泪水更苦涩！
第三招……我的经历还有很多，而且都比较惨。到一个学期后我已经面目全非。我衷心地提醒大家：“爱护书吧！”
如果我会变成一本万能课本,我会飞到贫困的山区里,让那里渴望上学的孩子们,但因为家里贫困而失学的孩子,在家里和在学校上学的孩子一样学习.
万能课本的功能很多，有自动讲课、打印练习题、自动收集资料、分身术等功能。让山区里的孩子像城市的孩子一样，能够学到知识，长大成为祖国的栋梁之才。
万能课本是彩屏教学的，里面既有资料又有图片，这会让学生见多识广，全面发展。轻松的度过每个单元的学习，如果一个学生使用课本，他会爱上学习，渐渐的会做到心有灵犀一点通，如果学到了一课没有资料的话，我会使用分身术立刻就能得到资料并且不耽误学生的学习。
万能课本是采用动画片教学，学生看了之后，会感到轻松，而不是死气沉沉，没有生气。重点的地方，学生会轻轻松松的记住所学的知识，而不是死记硬背，这样即使背会了，过几天也会淡忘的。
如果用了万能课本，记重点单词等东西，永远不会忘记。如果世界上有这样的课本，我想做它们其中的一本，为人们服务，培养出更多的人才，让祖国的人才更多，为祖国的建设添砖加瓦，让我们的祖国一天天的强大起来，富饶起来。
如果要发明万能课本，那就要靠我们好好学习，长大研制出这样的新课本，为同学服务。
一个夜深人静的晚上，从书包里传来呜呜的哭声，这哭声吵醒了正在做着美梦的综合实践课本，综合实践课本问：“数学书，你为什么哭啊？”数学书就向综合实践课本倾诉了它的苦恼。数学书伤心地说：“我的小主人有一个坏习惯，就是不爱惜课本，你看看，我的皮被小主人撕下来扔在垃圾桶里，我疼得很啊！我身上每一页纸都被他弄得又皱又脏。小主人上课不专心听讲，还用彩色笔在我的脸上乱涂乱画，我都不敢见人了。小主人上数学课的时候，把我当成草稿纸了，在我脸上进行计算，把我弄得伤痕累累。综合实践课本说：“我虽然比你好些，但是小主人不喜欢我，连看也不看我一眼，我根本发挥不了自己的作用。”综合实践课本叹了一口气说：“数学书，你不要再哭了，我们等吧！盼吧！我相信小主人一定会改掉这个坏习惯的。”数学书听了综合实践课本的话不哭了，屋子又恢复了平静。
东汉末年有位名将，姓吕名蒙，字子明。他武艺高强，当时东吴的开国皇帝孙权认为吕蒙治军有方，重用了他。吕蒙屡建战功，被封了很高的职位，掌管了军事。
有一次，孙权劝导吕蒙道：“你如今掌管着军事，单有武功可不够，你不可以不学习。”吕蒙有些不情愿，便坦白原因并推辞道：“军中事务繁多，我实在没有时间学习啊。”孙权听后摇摇头说道：“我难道是要你研究儒家经典，成为传授经学的学官吗？”说着孙权停顿了一下，轻抿了一口茶，语重心长地说：“我只要求你粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务繁忙，谁能比得上我的事务多呢？只要你愿意腾出时间来读书，再繁忙你也可以学习。我常常读书，自认为这大有益处，所以也希望你能够增长自己的学识，提升自己的文化底蕴。”
那之后，吕蒙谨记着孙权的教导，于是就开始发奋学习。果然，学习永远不晚。虽然吕蒙少年没有学习，但是经过他的努力，还是学有所成。
后来有一次，鲁肃途经吕蒙驻地。鲁肃为一代儒将，认为吕蒙是武夫出身，有些轻视他。有人对鲁肃说：“吕将军屡建战功，不可用老眼光看他，您应当去拜访他。”于是鲁肃拜访吕蒙。谈论中，吕蒙详尽的分析让鲁肃闻后大惊，激动地站了起来，亲切地拍着吕蒙的背，赞叹道：“吕子明啊，我真没想到你的才干谋略竟能达到如此的水平。以你如今的才略，已经不再是吴县那个学识浅薄的阿蒙了！”吕蒙自豪地说：“和有抱负有志向的人分别了多日，就应该用新的眼光来看待，兄长你认清这件事太晚了啊！”从此，鲁肃对吕蒙也很敬重，二人结为好友，关系友好。
你听,主持人王语博用清脆而响亮的声音主持着每一个节目.首先,背诵＜＜北京的同学神采飞扬,看他们多么聚精会神呀!
紧接着,第一个课本剧是＜＜一物三吃,看皇帝,他是多么的威风和庄严呀!看仆人,他是多么的胆小和提心吊胆呀!看阿凡提,他是多么的聪明和机智呀!这个节目一演完,就迎来了同学们的夸赞,家长们的赞扬.
节目有秩序的进行着,我觉得课本剧最精彩的是＜＜猫铃,因为他们演的都很真实.
最激动人心的时刻是颁奖的时候,这次,我虽然没有获奖,但我有一个意外的收获,那就是老师让我当了一次主持人,让我得到了锻炼.我以后一定好好学习,争取明年的课本剧表演获奖.
今天下午，我又去吹口琴，我吹完口琴回来时兴高采烈的。刚走进教室门，雷老师叫住了我，我停住脚步走向讲台。雷老师拿出我的课本说：“上面的线我也不知道是谁画的，你今天与什么人结仇过吗？”“没有啊，我这一天不是吹口琴，就是做作业。”雷老师又说：“可能是差生画的，你看看这上面的线，你能认出是谁画的。”我仔细一看，才发现“60以内4的倍数有（）竟有人写上了（1.2.3.4.5.6.7.8.）；我忙说：“这儿不是我写得。”我收起本子。雷老师对我说：“用蓝笔写，看得清楚一些。”
在回家的一路上，我一个尽儿地思考。也许画得人无心，也许他是个差生因为“60以内4的倍数”他只写对了“4和8”，其他的不是约数，就是除不尽的。他一定做不出才乱话一通。事后发现不是自己的本子，才慌了手脚一扔。我相信你是无心的。我也再想想是不是自己做得不够好呢？才引来这次事件。那我还要去想想自己的不足。但愿有一天，“他”能跟我说清楚。让这个事件真相大白，如果是我的不足，我也会继续努力。
我相信总有一天，我相信那一天一定会早一天到来。
假如让我来编辑课本，我一定会把我喜欢的文章都编辑进去，当然，我也要考虑别人的感受。
假如让我编辑课本，那我编辑的课本里有百分之五十的文章会是选自校园系列的小说。如《风筝在天空飘》、《正是高三时》、《万岁高三二》、《花季雨季》、《十七岁不哭》、《青春万岁》、《早恋》、《青春万岁》、《朝阳红似火》、《早安，朋友》、《一个女中学生的日记》……这些都是校园系列的小说，如果我把这些节选进了课本，学生学起来会很简单，因为这是诉说着他们的故事；而且爸爸妈妈们也可以看，从中了解孩子的心声，真是一举两得。
另外的百分之五十，我打算节选自名著、散文、诗歌。如《泰戈尔诗歌集》、《繁星•春水》、《八十天环游地球》、《经典散文》……这些文章、诗歌都写得很美，而且很出名，有利于扩展我们的知识面。当然，我会在课本的最后编进几篇探案的故事，提高我们的逻辑推理，使我们的智商有所提高。
可以自己编辑课本，实在是太棒了。同学们，我编辑的课本怎样，你们喜欢吗？
语文书第十课，讲的是关于阿炳在二泉旁拉出不朽的经典——《二泉映月》的故事。一直很好奇这个人，这个产生伟大音乐的地方。今天我终于跟着爸爸妈妈一起来到了无锡的锡惠公园找寻阿炳的足迹。
一进入公园，一阵阵音乐传入我的耳中。眼前是一群一群的老爷爷老奶奶伴随着音乐在广场上跳舞。人人脸上洋溢着微笑。他们好像年轻了20岁！
继续向前走，又看到了一些老爷爷吹着竹笛，操着胡琴，打着手鼓；一些老奶奶亮出美丽的歌喉，舒缓而又起伏，恬静而又激荡，世界万物都是那么美秒。让人沉醉在一种清幽旷远的气氛中。
我们乘着缆车直达惠山山顶。周围是绿树，而绿树正掩住了一阵阵乐声，由远及近。这里承载着阿炳的爱好——音乐，相信阿炳葬在这里也不会孤单。缆车中段，让我大饱眼福。无锡城展现在眼里，一片绿色上，有高楼、有白塔、有庙宇、有小亭子，高低错落，十分好看。再加上一些云雾，就像一片树林上方的海市蜃楼。
在顶上玩了一会儿又坐缆车下山，这一次就好玩了，不是因为别的，而是因为树的形状。最好玩的有两种树，第一种树上的叶子低垂着，很像晒衣架，又像晒咸鱼的杆子。又过了一会儿，又看了这样的树，不过是倒着的，就像被施了法的倒挂金钩！我一路看着树，一路咯咯地笑着，笑到了山底下。
看完了二泉，找了好久，终于在一个僻静的小洞门里找到了阿炳墓。墓前是阿炳的铜像。阿炳闭着眼睛，深情地拉着二胡。这里很安静，我不怎么喜欢，不过，阿炳苦难了一生，是该静静了！
这几天，我们班一直在排练课本剧，迎接六一儿童节。课本剧的内容也是关于六一节的，题目是“让我们快乐成长”。
我们排练的是英语课本剧，每一句话都要用英语说，平常的排课本剧都是说中文，这次的课本剧却说英语，这样就有点难了。但我觉得不难，因为我喜欢说英语，说英语是我的爱好。
英语老师教会我们说英语台词，还要到建设小学大南校区舞蹈室让舞蹈老师教我们排练，因为五马校区场地都被别的班占了，所以去大南。
我们的课本剧有四幕，有四个队，有集体舞队、服装队、食品队和卡通队。我是卡通队的，表演功课表，我演的课程是学弹琴。（有七个课程，是学画画、学游泳、学弹琴、学奥数、学跳舞、学英语和学书法。）
课本剧内容是：六一节来了，大家很开心，男孩和女孩都不高兴，因为他们天天学习，很累，女孩漂亮的衣服都不穿，男孩好吃的东西都不吃，他们想休息，我们问他们为什么不想吃，不想穿。因为他们太累了。最后家长们给他们一个快乐的六一节。
我们排练了一次又次，在排练时，有一个人动作做不到位，就得重来，非常辛苦。我们演出的时间快到了，下个星期四就在鹿城文化中心演出了，时间很紧了，但愿我们能演出成功！服装是这个星期四才发下来的，所以我们前几次排练都穿自己的衣服。
排练真辛苦！