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沉重的心作文怎么写？下面是我们范文网四年级作文频道给大家精编的30篇关于沉重的心作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
外孙天天从小学到初一，书包换了一个又一个，从双肩背书包到手拉杆书包，书包越来越大，也越来越重。天天上小学时，我和老伴住在大女儿家。每天下午放学前，我骑自行车去校车停车点接天天，将沉重的书包放在车头铁丝筐里，他坐在车后座架上，骑车回家，路不太远，倒也不觉得累。遇到下雨天，打着雨伞步行去马路边等候。校车一到，天天从车上下来，我立即打开另一把雨伞给他，从他手上接过书包。书包装得满满的，背在肩上沉甸甸的，走到家里累得气喘吁吁，汗流浃背。路上看到有些小学生背着沉重的书包独自走回家，真让人心疼。小孩正是长身体的时期，这么重的书包压在幼小的肩上，能受得了么？
20xx年5月，在北京工作的二女儿、女婿在上海普陀区买了一套三室两厅两卫的商品房，让我们装修后居住养老。前年搬进新居后，大女儿家的钟点工每天来我们家打扫卫生，做晚饭。小区离天天上学的小学不太远，天天放学后坐公交车来我们家，放下书包就抓紧时间做作业，吃完晚饭回家再接着做。双休日除了完成课外作业，还要上奥数班、英语补习班、笛子演奏班，从早到晚，几乎没有什么游戏、玩耍时间。20xx年，天天上初一，学校离家较远，接送不太方便，女儿、女婿就让他寄宿住校，免去了每天背着书包来回跑的负担，也节省了不少时间。天天从小贪玩，学习缺乏自觉性，一旦离开父母的约束、督促，放任自流，学习成绩明显下降。为此，女儿、女婿心急如焚，决定不让天天住校，每天乘校车上学、回家。
这两年，天天长高了，长胖了，身体也结实多了，沉重的书包对他来说不算什么。给他带来沉重负担的不是书包，而是越来越繁重的课外作业。每天放学回家后，他就打开书包，取出课本、作业本和铅笔盒，拧开台灯，一边开始做作业，一边抱怨、叫苦：“外婆，今天作业太多了，到十二点都做不完。”老伴在一旁督促、鼓励他：“别噜嗉，快抓紧时间做作业。”我坐在他旁边看书，陪他做作业。
一会儿，女儿、女婿回来了，天天赶快收拾东西，放进书包。我去厨房端菜、盛饭。一家人一边吃饭，一边聊天。说到天天作业太多，负担太重，影响睡眠休息时，女婿气呼呼地说：“今天我给学校班主任老师打了电话，提了意见，希望学校老师减少课外作业，减轻学生负担，至少保证学生每天八小时睡眠时间。现在天天差不多每天晚上作业做到深更半夜才睡觉，有时第二天清晨五点多钟就起来做作业。长期这样下去，小孩身体怎么受得了！”年年呼吁减轻学生负担，可是学生负担不但没有减轻，反而变本加厉，越来越重，至使学生对学习产生厌倦，适得其反。
想起我上小学时，母亲用土布缝制的书包又小又轻，书包里除了几册课本、几支铅笔、一块橡皮，似乎没有什么课外读物、作业本。作业都在课堂上做完交给老师了。放学回家后，丢下书包，就出去同小伙伴们一起玩耍，或者去田间、河边割草，背回家喂兔子。晚上早早就睡觉了。上中学时，学校离家很远，只能寄宿住校。课余时间看小说，吹笛子，拉二胡，出黑板报，打篮球，打乒乓球，校园生活丰富多彩，轻松快活。星期日、寒暑假回家时从不背书包。回家后从早到晚和大人一起到地里干活，忙着帮母亲挣工分，收工后还要割兔子草，去自留田翻地、种菜，哪有空闲时间读书写字！ 如今山区、农村孩子不也是一样很辛苦么？哪有这么多时间做作业？看来，减轻学生负担对山区、农村孩子来说更为迫切，更为重要。
母爱，是伟大的，也是无私的。如果一个孩子从小就没有感受过母爱，那这个孩子的心将是一片荒凉，孤独。
在我上一年级的时候，放了学，我就会背着一个“泰山”重的书包离开校园。因为我那个时候太小，每次背回家，肩膀总会有红红的印记，犹如红烧了那个样子，非常的痛。有一天，妈妈发现了，放学的时候，妈妈就一直背着。过了好几个月，我在玩电脑的时候，偶然的发现妈妈的背紫了。我突然热泪盈眶，我拿过来药水，给妈妈涂了上去。妈妈回头看了我一眼，感动的泪水从眼眶中一滴滴流了下来，对我说：“好孩子！”从此以后，我总是自己背着，虽然感到疼痛，也有是想让妈妈给我背着。但是，我还是自己背。我也渐渐长大了。
转眼间，我已经是六年级的小学生了，也该帮妈妈干点家务活了。就在前天，妈妈从美国坐飞机回来的时候，有很多行李。在坐车回家时，我一把抢过了所有行李。妈妈急切地对我说：“子剑，这个很沉的，我背吧。”说着要抢过行李。我闪在一边，对妈妈说：“老妈，我被这就行，你的肩膀不是上年骨折了吗？我背着。”妈妈没办法，只好让我背着。回家后，放下行李，就感觉有点酸痛，妈妈一看，肩膀有点紫了。那时，妈妈哭了。
那时，我明白了：小时候妈妈给我背书包时，包里面不仅仅装着书，还有着那沉甸甸的爱。
哎！这个书包最近又发脾气了，越来越气人了，每当我背着它的时候好像就在背着一桶“煤气”似的，真是让人烦！~
就在今天的时候，我也像往常一样背起了书包，但我一把书包背到肩膀这的时候，这个肩膀好像要“蹋”了一样。
我实在是忍无可忍了，就放下书包，左想想，右想想，过了一会儿，我终于想到了个办法，就是把书包里今天没用到的书统统拿出来，可是我看了都是有用的啊！
后来我又想了想，诶！终于想到了一种好办法，就是拿一个空袋子，在把功课表拿过来看下今天有什么课，再把今天有上的课的书放到袋子里。
我试了下，果然，大功告成了！我现在每天都像只用拿一枝小铅笔，而不用背一个大“煤气”桶了！
城市里，惨白的月光下，在某家一个小小的房间里传来着一个母亲撕心裂肺的喊声：“我的儿子呢？他怎么不见了呢？”“别吵了，再吵儿子也不能回来啊！不如去警察局去看看他去哪儿了吧，警察会调监控的。不会给拐走了吧？”
于是这对父母来到了警察局。警察打开了监控，打开他们家街头的摄像头录的视频。经过长时间的观察，他们终于见到了儿子焦急地跑出来，跑到公交车站，坐上497路公交车。“497路公交车能去哪儿？”“去铁蛋家的村子……儿子不会跑那儿去了吧？”“应该是了，继续跟随公交车的行迹搜！”半个小时过去了，他们看见儿子下了车，真的跑进村子里，敲了铁蛋家的门，进去了。“去找他吧！”这对父母激动地说。
此时，铁蛋家里的院子里，铁蛋和表哥一边喝茶一边聊天。表哥抬头看了看月亮，皎洁的月光洒在他的脸上，情不自禁地说：“看到月亮，我就想家了……”话一出口，他就后悔了。他有一个秘密！但没时间等他反悔，铁蛋立刻插话：“你想家？为什么那么晚来我家？我想这个问题很久了，你怎么来了？”表哥吞吞吐吐地说：“我……今晚在你这……暂宿一晚，父母有事，让我过来……”声音明显不自然。铁蛋心想：表哥怎么了？怎么那么怪？一定要弄明白他想干什么。看表哥的动作，像贼一样……
睡觉了。铁蛋眯着眼，盯着表哥的一举一动。可表哥安安静静地躺着，像雕塑一样。终于，铁蛋有点累了，正准备翻身去睡觉，却听见“吱呀”一声，表哥起床了！铁蛋努力克制住自己激动的心情，只见表哥抓起他的书包，打开卧室后门，吃力将大书包拽出来，把书包扔进泥潭，等书包陷进去，慌忙地跑回来，关上门，躺上床，睡觉了。铁蛋看完那惊悚的一幕，心中忐忑不安的想：他为什么扔了书包？沉重的书包中有什么不为人知的秘密？
突然，响起了一阵敲门声。铁蛋迷迷糊糊地走过去，打开门，瞬间惊住了，眼瞪得老大：表哥的父母来了！他们不是明天来吗？表哥的父母大喊：“儿子！”表哥爬起来，冷冷地对他父母说：“作业我全扔了。压力太大了，我承受不了！”说完，竟然打开卧室后门，疯狂向后跑，径直跑向屋后的大山。
他的母亲一把年纪，跑不动了，无助地喊：“儿子啊——”他的父亲说：“给我回来！”铁蛋看着大山，张着嘴，一言不发。他明白沉重的书包里装些什么了。
我是一名小学五年级的学生。从一年级到现在，我天天背着一个沉重的大书包去上学，随着年级的增长，我们的学习科目逐渐增多，书包也变得越来越鼓囊囊了。
有一天，在上学的路上，我遇到了一位阿姨。阿姨的肩膀上挂着一个式样别致的小包。我不由地提了提我的书包，心想，阿姨的包里顶多一部手机，一个钱包，比我们的书包轻多了。阿姨的包真让人羡慕。
你可能会说：“书包那么重，拿掉一些东西不就行了。”可是，如果将字典取出来，遇到生字怎么办呢？遇到难解的词语我也只有着急的份儿。如果把《语段80篇》取出来，老师叫做辅导题的时候该怎么办？把课本拿出来就更不合理了。将书包仔仔细细地清一遍，觉得一件东西也不能少。真让宁人沮丧。
因此，我想发明一种书包，只要将书放入这种书包里，书就会缩成卡片大小，像一张纸那样薄。当你把书取出来，它又会还原成原来的样子。这样，我们的书包的重量就会减少许多，我肩上的负担也就大大减轻了。
每次打电话给父亲，他总要问我“开心吗？”而我每次的回答都是“还是那样，没什么开不开心的”我知道自己的回答会让父亲很失落，但我一直未改变过答案，可是父亲也一如既往地问……
我曾想过让父亲以后不要这样问了，但我不忍心。因为，我知道父亲只是想知道我的情况，知道我过得怎么样……
而我一直都是那个答案，是因为，学习真的很繁重，很苦，我开心不起来，自从学习退步之后，我便一直狠下心来学，每晚学到十一点，与高三同步，但每次测试都是不理想，看到试卷上的分数，总恨自己为何每次都这样，没有进步……整理情绪后又继续狠心学习，如此重复……我如何能开心？
在时针轻轻的摆动中，与妈妈分离已是两个春秋，我也蹒跚的走入沉重的初三。从前那因顽皮而沾满泥泞的鞋，已不再适合我四零的脚。脚大了，走起路来也更踏实了。办事、思考间也渐渐多了一些成熟与稳重。在这段没有妈妈贴身关爱的时光里，我学会了自强自立，知道该如何打点自己的生活，如何面对残酷的现实。
学校的生活远不如人意，初三紧张的气氛几乎让人窒息，我和同桌想尽了办法让自己进入状态，再次提高学习成绩。“一中”是我们的梦想，也是家长、老师的梦想，就是这梦想如皮鞭驱打着我们，让我们前进、努力。
因为学习的日益紧张，我与爸爸在一起的时间便少了，话也少了。身边空气的温度，随着抚爱的散失而冷却。不，不是散失而是沉淀，沉淀出父爱的精华，使感觉更浓、更纯，如奶香一般淡淡的香甜。
朋友间再也不是简单的打打闹闹，而是互诉心事，成为对方的依靠。初三的生活，你会遇到许多使你不知所措的事，在这使你会发现，一个朋友对于一个人来说是多么的重要。朋友的一句话会像一只温暖的手慰抚你的创伤，又会像一碗热腾腾的汤面一样让你感到温暖。
今夜月光朦胧，我也已是睡眼朦胧。模糊中，我眼前显现出远在大洋彼岸的妈妈，目光殷殷的爸爸，呕心沥血的老师和孜孜苦读的同学……
中华民族的历史是沉重的，却又是美丽的，中国人民的过去是屈辱的，却又是坚强的。
自打鸦片战争起，中国就进入了一条长而深邃的黑暗地道，西方的大多数国家来到中国，掠夺中国珍宝，欺压中国人民。割地，赔款，不平等条约越签越多。它们的良知被蒙蔽了，它们闯进圆明园，将古玩珍宝装进自己的口袋，将大量青铜、瓷器打碎。最后，一把大火连烧了三天三夜，将圆明园变成一片废墟。
去年国庆节，爸爸妈妈带着我去参观圆明园遗址，尽管多少次在课文，历史中看到过，可当真实面对着它的时候，内心中的激动，愤恨交织成一片。我们依旧能清楚的看到，那华美而精细的罗马石柱，光滑而明亮的大理石板，我仿佛又看到1860年英法联军那令人发指的罪恶行径。圆明园的断壁残垣诉说着殖民侵略的罪恶，也见证这中华民族的耻辱。
中国悲惨的历史中，我最无法忍受的就是那南京同胞的大屠杀，可恶的日本帝国主义，将中国人当成他们练枪的靶子，当一个个鲜活的生命从他们眼前倒下，鲜血飞溅的那一刻，日本人却在哈哈大笑。我无法想象，几万人在同一个大坑里活生生的被土掩埋，窒息而死是什么感觉，我也无法想象，那血流成河，遍地横尸是生命场面。日本人就连那刚出生白白胖胖的小娃娃也不放过，他们还未来得及享受快乐的童年，还未来得及感受家庭的温暖，就被残忍的杀害了。
一桩桩，一件件，都深深烙在中国人民的心上，这由不得让我想到中国和日本最近又在因为和钓岛的主权问题发生争执，我不明白，为什么好端端的，日本又来抢钓鱼岛呢？
早在千年前的隋朝，钓鱼岛就成为了中国的领土，并且有充足的史料证明，钓鱼岛最早是由中国人发现并进行一系列管理。钓鱼岛属于中国，铁证如山！
对于中华民族屈辱的历史，我们不能忘怀，对于中华民族美好的明天，我们充满信心！
最后，我想说：钓鱼岛一定是中国的！
在阳光明媚的中午，我站在窗前发呆，阳光照射着我，肉体被“温暖”所围绕，但我的心却如此冷淡。我的心灵之所以会寒冷，是因为来自四面八方的压力。
压力——来自上学期考砸了的成绩；来自老师、父母的压力；更是来自同学们竞争的压力。此时此刻的我算得了什么呢？只不过是一只小蚂蚁罢了。这一只小蚂蚁无奈的被压在五指山下，它使出了全身所有力量在挣扎，他用了它唯一值得的东西——精神，但是能有所用呢？它生命中最值的东西都不如别人的一句话，这到底算得了什么呢？
是的，的确是这只小蚂蚁太脆弱了，这一点点压力根本比不上别人的困难，比不上别人艰苦的日子，但是这些压力对于一个生活在天地如此广阔的世界里的小生命，已是巨大的重担了。此时此刻，那只小蚂蚁已死了，而我却变成了一只小蜗牛。这只小蜗牛不得不扛起压力和负担前进。她羡慕在天空自由自在飞翔的小鸟，她羡慕在海底世界无目的游畅的小鱼，她羡慕每一条生命。她因为这样，所以经常叹息：为什么如此脆弱的我还要背起沉重的负担和压力呢？她问遍所有朋友，她走遍全世界，但是没有一人可以回答她的问题，她一次又一次的流下了眼泪。
终于有一天，有个人回答了她做梦都想知道的答案。这个人告诉她，这样沉重的负担是每个人都有的，只是各人有各自的负担。只要你把这些实在的负担看成是虚伪的，而把虚伪的美好的未来看成将要实现的，你就能减少负担而增加快乐，而且他会给你一颗不思进取的心，他会让你一点点的进步。而这个告诉你的人其实就是你自己。此时，你已经不再是那只被压在五指山下的蚂蚁了，也不是背着沉重负担前进的蜗牛了，而是一只梦寐以求的小鸟。你抛开了所有负担和压力，飞向了属于你的未来，飞向了能创造新的人生的天地。
不知几时，书包竟转到了家长的肩上，家长的担子又重了许多，他们背着大包小包，风雨无阻地送我们上学，而我们却习以为常。当我们迈着轻快的步伐走向学校时，可曾记得那个背着书包跟在后面的身影……我不禁感叹：到底是我们的书包太沉重了，还是我们太被娇惯了呢？
相信大家都看过这样一个情景：夕阳西下，一个身着时髦衣服的小男孩与别人谈天说地，在他背后，一个佝偻的老人吃力地“驮”着书包，她两鬓白发，汗如雨下，背影被夕阳拖得很长很长。可是小男孩毫不在乎，还时不时不耐烦地催促“快点！”我不禁心如刀割，一个学生丢掉了书包，又怎么像一个学生呢？再问问自己，又有几时主动背过书包呢？书包固然沉重，但父母的溺爱又何尝不是？被娇惯的我们，养尊处优的我们，已经“退化”到连背书包这样一个小动作都不想做。
中国是礼仪之邦，而从我们这些未来的希望身上，感受到的却是一种娇气。把散发着书香气息的书包随意“丢”在大人肩上，难道这仅仅是沉重造成的吗？
直到现在，我仍不明白：到底是我们的书包太沉重，还是我们太娇惯自己了呢？
早上，妈妈帮我把书包背在肩上，“唉呀，书包怎么这么重啊！”妈妈惊讶地说。“哎，没办法呀，科目太多了，少背了哪一本都不行！”“中午别忘了把书包背回来，精简一下。”妈妈叮嘱我。我一溜烟儿地跑了。
中年放学了，我背着书包就往家冲。午饭过后，妈妈把书包翻了个底朝天，让我看了半天。语文、数学、外语这三本书每天是必需带的；还有这三科的大本，各有课堂和家庭两套练习；外加口算天天练、三科的课堂和家庭作业本，分为一二三号本(一号词语本、二号摘抄本、三号古诗本)；除了三门主科，还有科学(每次都带科学用具)、美术(每节都带大盒水彩笔、蜡笔等各种绘画工具)、电脑、音乐、综合实践(每次都要带各种小发明、小制作)等；像古诗词书(两本)老师要不定期抽查，也不敢不带……
我拿起这本看看，摇摇头，拿起那本瞧瞧，又摇摇头……就这样翻来覆去地鼓捣了半天，最大的收获就是把铁铅笔盒换成笔袋了。书包依然我行我素没减轻多少！妈妈失望地摇摇头。
上学的路，感觉是那么漫长。我肩背着大书包、左手提着水彩笔盒、右手拿着水瓶子……妈妈总是嫌我走路不挺胸，可她不知道挺直腰板走路这包会更沉的。我多么希望肩上的书包轻些、再轻些，好让我轻松愉快地度过一个美好的童年！
窗外的雨，淅淅沥沥地下着。我两眼木然地盯着窗外花坛里的海桐树。几颗雨珠聚在一起，猛地一颤，跌落下来……我胡思乱想，昏昏然，怎么会是这样呢……
刚才，就在刚才，老师笑容可掬地告诉我，准备让另外一个同学代替我去参加学校鼓号队兴趣小组。我猛地垂下头，不敢看老师一如既往的和蔼平静的神态，也不再有勇气迎接那遗憾惋惜的目光。心底里涌起的委屈冲击着我的眼睛。
泪，终于顺着我的面颊淌下来，滑落到地板上，一滴，两滴……可是我又不敢哭，因为老师还在那里不停地解释，说我的数学要多花点时间……可是，老师，你可知道当大队辅导员宣布学校鼓号队兴趣小组名单，我听到自己的名字时，你不知道我有多高兴啊!我甚至晚上做梦都在敲那漂亮的军鼓。当然，老师的决定也早已在我的预料之中。但一旦成为现实，又是那样突然和难以接受。
我知道我的数学成绩不好，几乎一败涂地的期末考试，让我不知道流了多少泪，而此时我又好想放声大哭!然而不能，因为我的面前站着老师，班里四十多双眼睛也在注视着我。他们复杂的眼神，让我心慌，也许他们不再信任我，不再跟我做朋友，甚至还会在背后说：“她这下真够惨的……”我脸色苍白，傻站在那里，茫然地望着窗外……
雨不知不觉地停了。我突然看到了一只被雨淋湿的小鸟，它在费力地扑腾着湿漉漉的翅膀啊!不知过了多久，渐渐地，我觉得我就变成了那只鸟，拍着那双沉重的、自信的、倔强的翅膀，慢慢地盘旋而上。
我一直以为只有在读郭敬的作品时，心中才会有那种畅快和淋漓的痛。不同于安妮的沉重阴郁的风格，甚至我以为那只是一本很搞笑的东西，可是，慢慢的有种东西像细菌侵入血液里，啃噬我的身体。读他的作品时，人称痞子子蔡的他，原来真的可以将欢笑痞成沉重的心情。
《檞寄生》，如果你单纯的只看书名的话，你绝对想象不出里面的世界，一本书也是一个世界，包罗万象。初拿到蔡智恒的这本书的时候，只觉得是很无里头的一本书，甚至在我看了很长的几分钟后依然不知所云。可是慢慢的我便喜欢上了它，它像一朵娇艳的毒罂粟，捕获你的视线，你无处可逃。
檞是一种寄生的植物，寄生在一种名叫赤扬的树上的植物。如果它的寄主枯萎那么它也会枯萎。我在想这么多年来如果我也是一株，檞那么我的寄主是谁呢？我这一路走来是谁在供于我养分，让我生存下去．而我的寄主会否也靠别的寄主而生活．又或许所有的人都只是寄生在这滚滚红尘里的一株檞．冥冥中总有另一株檞牵扯着你．
看完这本书，我觉得痞子蔡就像一个残忍的刽子手，那支笔在凌迟着我的心，我笑着笑着，然后笔锋一哦转我的笑容就僵硬了，凝固，定格．心的砝码在加重，沉重，可我负担不起．
我在沉思，思索着未知的人生，如果真的就只是一株檞，如果我的寄主正在枯萎，那么我该做点什么，可我是那么的无能为力．我只是一株檞，一株寄生植物．
看完它，我的心如脱了缰绳的马，狂奔在这漫无止尽的黑夜里，扬起一股沉重的灰尘，此刻我才明白，千言万语说不出道不尽的是那股沉重．
我们到只是一株檞，哈瓦那多事情我们无能为力。
望那星空，残星点点；
此时我心，琐事重重。
我是否真如那厌世的冰凌般玩世不恭？我是否真如那逃避纷争的隐士般不负责任？
是吗？
我承认，宁愿生活在18世纪的古埃及废墟里，也不愿在这充满面纱的现实中。真的不负责任多好！没有责任就没有痛苦。喜欢与世无争，喜欢世外桃源。
曾经的梦想，曾经的我，曾经的话语，曾经的人，而今已面目全非，我失去的太多了。我的心，我的梦，我的魂，都已遗失在过去。谁又记得过去的笑语，谁又同我一起寻找迷失的自我。试问：“我”今在哪？
抬头无语问青天！
甘心沉沦吗？点燃希望之灯，亮出正义之剑。街旁枯草还迎风颤晃，生命也并未枯竭。生命的长卷中并不只是秃树，也有绿洲啊！
相似的满夜星空又一次来临，过去的种种四处浮动。有过笑，有过痛，也有过悔。过去的幼稚，过去的无知，过去的骄傲，过去的自负，是我心灵的痛处！为何不再看我，为何不再眷顾我，你这样的走，在这岁月的印记中留下的只有悔恨和泪水。一切的一切，来临和结束，我不懂也不想懂。倘若再给我个机会，我会选择我曾放弃的。
曾飞过，翱翔过，成功过，辉煌过。当头顶上的光圈逐渐暗淡，可曾想到过结束？也曾有过誓言，那光环还会发光。曾以漠然的目光望这世界，曾以憎恨回报着深深的爱。怨过天，尤过人，现在呢？
不一样的时刻，不一样的梦；不一样的时刻，不一样的我。怀疑过人生，怀疑过命运，痛恨过自我，伤害过朋友。当一切再来临的时候，我是否踏着以往的足迹，无知地走下去呢？人生不过是一串省略号，留下无限深思，谁人能懂？
崇拜过陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山”，也羡慕过乌托邦式的精神家园。曾想过放弃，可我并非圣人；也想过解脱，可我已罪孽深重，伤害了曾关心我的人，我怎可以再去伤害，那因我而伤痕累累的心呢？我给别人的伤害已经足够了，宁愿自己心碎，自己痛，所有的伤我愿一人承担，总有一天我会接受心灵的审判！
一切又都过去了，再也没有理由犹豫，再也没有理由彷徨。那昨夜星辰已调残；那昨日的风也以吹去了幼稚和无知；那昨日的笑与泪也以变为印记化为石；一切的一切已成过眼流烟。不再追悔，痛着的曾经最美。
又一次开始，又一次来临，也昭示着又一次希望。不再把时光托付流水，不再耽于不快。驾起理想的帆船，扬起青春的风帆，承载信心，另辟新航线。背上行囊，追逐梦想。
再望夜空，已是满天繁星。
沉重的过去，追忆中的醒悟……
我讨厌红色，在别人看来是活泼、艳丽甚至热情，在我这儿通通被挡回来只剩下了厌恶。红色，攻击性多么强的一种颜色啊，亮得有些刺眼。
红色让我觉得沉重，小学时常不敢直视红领巾，因为人们常说它是用烈士的鲜血染成的，每个人听了都很自豪，然而，除了我，我只有越发觉得脖子的沉重，有一瞬窒息的感觉，因为我觉得我的小学生涯居然背负着无数的牺牲，而牺牲的颜色是红色，我总是默默摘下红领巾，尽量不像其他人一样让这带着牺牲的红色随意飘扬。
红色让我感到无助，它太亮眼了，它让我无处可逃，可偏偏我得去习惯它，接受它，仿佛它代表了主旋律。
有人说初中是黑色的，可我却固执的认为它是红色的。
在考卷上密密麻麻的的红色笔迹可以代表你的认真，也同样可以代表你成绩差的无奈，一笔一划的字亦是抵不过学霸全是黑色考卷上几个红色的数字，它们名为高分。再看看自己卷上的红色，远看着有些模糊，像一张血盆大口，张牙舞爪地向你扑来，偏偏你还无处可逃，因为这是名为学习的笼子。一张张卷子不停歇的做着，仿佛永远没了头，卷子上红色的大写分数格外刺眼，遍遍撞击着自己的内心，它代表着一个学生的荣辱，它决定着学业上的分阶以及由此带来的种.种压力，让人渐渐地有些麻木，再到后来的透不过气来。
红色像小精灵一般跳跃，而我的红色小精灵总是跳出来猛得咬我一口。我不是什么孤独的人，但也不是什么重要的人。成绩好的人是太阳而我们这些平庸的人则得围着他们所给予的光芒转，转着转着，耀眼的红色让人炫目，仿佛失去了方向和自我，红色是优秀人的代表，却有时代表着我的噩梦，我像一头牛怯懦畏生，被具有强烈攻击性的布刺激得晕头转向，我讨厌红色，讨厌被红色召引的生活。现实告诉我不得不“追随”，因为我只是一头平庸的牛，在现实的红色洪流中挣扎，不允许逃脱。
我希望冲破那困住我的红色，虽然在主流里它也许是积极、热情、艳丽、蓬勃，但是它沉淀在我心里的更多的是无奈、心酸和压抑甚至沉重!
说起书包，大多数人都会想：“啊！那是我童年的美好回忆呀！”可是在我印象中，我的书包从一年级的一两斤到二年级的三四斤，再到现在小学六年级的十几斤……现在同学们都不再去谈书包这一可怕的东西了，每当背起书包时，里面装的东西就会把我压得喘不过气，“唉！要是书包里没有那么多的书，那就好了。”
记得有一次，我背着大书包回家时，下着暴雨，天色也很快暗了下来。没想到老天看我不顺眼，我在快要下完一段台阶时，突然脚滑了。我急忙稳住身子想要保持平衡，而背上的书包却像一只无形的手，拉着我使劲往后拽，我最终还是大叫一声：“啊！”摔倒在了湿漉漉的台阶上。我的伞也被那沉重的书包压坏了，我只好冒着雨回家。没过多久我就感冒了，而我从小到大最讨厌的就是感冒。因为这件事，我更讨厌书包。
书包，很多人说它是一种美好的回忆，但现在功课越来越多，时间变得越来越紧张，书包只不过是一种对学生的“刑具”罢了。真希望未来书包能小一点。
前几天数学老师突然宣布：以后中午不许把书包放在学校里。
关于这个问题，我很是懊恼，我是全班带头中午不把书包带回家的，因为书包很沉重来回背着很费劲。中午基本上也就是数学作业，只需要把数学书作业本和笔袋拿上就行了，所以我很少背书包回家。而且老师还说，如果发现有人不背书包，就把书包放到校长办公室去。听了这句话，有很多的同学都表示不满意，因为大家都觉得下午还要来，背来背去的太麻烦了。老师应该是觉得：我们懒得拿书包，就会很着急的在学校把中午布置的作业写完，然后也在学校和别的同学对答案，有的人不敢对答案，那么错误率也会提高，所以让我们拿上书包，让我们中午在家里认认真真安安心心的写好作业，我想这就是老师的目的。
老师是为我们好，但是也应该听取我们的意见，大家说是不是啊？
如果要从七个背囊中挑出一个最重要的，我想那会是诚信。我固执的认为，丢弃了这一个背囊就使小船平稳到达，也是见它的举足轻重。古往今来，有的人留下高风亮节，也有人显得萎萎琰琰，都缘于他们是否背负起了人生路上最沉重的负担——诚信。
诚信是沉重的，〈〈孔子家语〉〉有云：“君子以行言，小人以舌言。”为了“诚信”二字，常常需要人们付出很大的代价，于是多少人在它的沉重面前如那青年选择了放弃然而，“夫背信则名不达”，能令后人顿生敬意的名字，无不是认真地对待诚信的沉重。古代英雄岳飞，“诚信”是随着“精忠报国”重重地刻在背上的，这是大信与国家；曰：“婴儿非可与戏也”的曾子杀猪守诺，这是小信于后辈；更有甘施苦肉计的黄盖，他的诚信在曹军的大火中得到了最好的印证。无论如何，敢于承担诚信的沉重的人，就已具备了十分的勇气和高度的责任感。
诚信，因重而贵。小列宁鼓起勇气承认自己打碎花瓶的过失，未尝不是为后来的光辉品质铸起的一缕最初的亮光；巴金在〈〈再思录〉〉扉页上写道：“我只是坚持说真话，做个老实人！”而周总理说过：“世界上最聪明的人是老实人，因为只有老实人才经得起事实和历史的考验”。诚信砝码，因为沉重，才能衡量出人生的价值。
诚信的沉重并不只是意味着负担，更多的时候，诚信也会得到回报。有两位英国老妇人立下君子协定，平时抽奖若中了，两个人奖金共享。有一次其中一位中了一百英镑，她分了五十英镑给朋友。不久，另一位中了二十万英镑的大奖。于是，她自然得到了这位朋友愉快地赠于她的十万英镑。从此“一诺千金”的故事顿时成为美谈。并不是五十英镑换来十万英镑，而是因为这实质上同样珍贵的诚信的往来啊！由此可见，拥有诚信或许是更宝贵的财富呀！
背负诚信的跋涉者，并不都会得到历史的记载，但抛弃诚信的人，却绝对要遭到人们的不屑一顾！公正的人生不会让我们为诚信的沉重作无用功，面对沉重的诚信，付出你的责任心吧！
今天,晓鸿的书包里展开了一场激烈的辩论赛.甲方由铅笔、直尺、语文书组成，他们认为书包沉重是一时的，所谓小时包不沉，大后更沉重呀！乙方由橡皮、钢笔、思品书组成，他们的观点是：书包太重，严重损害了小学生身心健康，所以书包不应太重。
辩论赛开始了，首先由正方甲队发表言论。
直尺：“我方认为少时不努力，老大徒伤悲。如果小时侯不刻苦，那成人了，老了却没文化，那对我们人才济济的国家一点用都没有，更谈不上是栋梁了。”
橡皮：“那可不一定，要想成材，并不是靠书包重不重来决定的，而是靠学习效率来说的，一个学生的书包里放满书本，书包很重，可他的学习效率非常低，那书包重有什么用呢？”
语文书：“我不同意你的话，学习效率固然重要，但是怎样提高效率呢？除了掌握正确的学习方法外，就是多学习新知识，不断补充‘能量’。不是吗？”
钢笔：“不，我认为，学习在于勤奋，不断补充知识是很重要，但学习在于一个字‘勤’啊！比如说，古代一些学者家里穷，买不起书，就想方设法的学习、读书，还不是成为了著名学者？那都归功于一个字‘勤’呀！”
铅笔：“不错，学习在于勤，可是没有一定的学习工具，那想勤也勤不起来。现在随着社会发展，国家对人才的要求也大大不同，所以，课程也增加许多，给学生增了负担，可只有现在努力，长大了才能为国效力，过上好日子呀！所以我方辩友坚持认为，书包重是没有过错的！”
思品书：“可是，不能为了学习，弄坏了身体和心理的健康呀！所以我方辩友坚持认为书包重是百害而无一利的！”
两方争论不休，可似乎，每方听起来都有道理。这时，年纪最大的字典公公发话了：“孩子们，别吵了，你么，你们说得都有理，可只有劳逸结合才能得到最好的学习效果！”
每个人的成长中，都离不开父母和长辈的鼓励，因此在我的生活中也受到过父母和长辈们的鼓励，那次的事情，我到现在还记忆犹新。
期末考试的前一天的夜晚，我还在复习，想要在期末中考一个理想的成绩。突然，门外传来“咚、咚、咚”的声响，我问：“谁啊?”妈妈端进来一盘水果，说：“那么晚了，还在复习啊。”我说：“明天就期末了考试，必须要考一个理想的成绩。”妈妈说：“行吧!水果放在桌子上了，记得吃啊。”我说：“好。”妈妈悄无声息的走出了房间。
隔天早晨，我吃完早晨就出发去学校了。到了学校，先考语文，我三下五除二就把语文做完了，再考数学，我有一点粗心大意，有几道题做错了，然后考英语，我只有了五分钟就不英语做完了，因为骄傲，我并没有检查作业。放学了，在回家的时候，我在想：这次，语数外肯定都过95分，哈哈，可以买新手机了。到了家，长辈们问我：“考试的题目都会吗?”我骄傲的说：“全部都会，语数外肯定都过95分。”爸爸当天晚上，就帮我买了一步vivox30，我拿到手机，就一直玩游戏。
后天早晨，我要去学校取通知书。到了学校，老师一个个念分数，念到了我，说：“侯绍阳，语文93分，数学90分，英语80分。”听到分数后，我的心像被刺了一剑似的，我已经想到长辈们怎么说我的了。我拿着通知书回家，每走一步都像在上刀山下火海。终于，走了一千多步到了家门口，我惊心胆战的打开了门。长辈们用和睦的眼神看着我，可当我把通知书交给他们看的时候，眼神立刻变成可怕的了。长辈们说：“不是说都会吗?怎么考那么低?”长辈们又说：“别人家的孩子考那么高，你再看看你。”我一气之下跑回了房间，用力的把门关上了。
突然，妈妈悄无声息的进来了，还一直在鼓励。妈妈说：“失败是成功之母，有失败，就有成功。有了这次的失败，下次你一定会成功。”妈妈又说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。你有本事，才可以骄傲。”听了妈妈这些话，我感觉是自己做错了，决定下次期末考试，一定要考好。
现在，我的成绩渐渐好了。有了妈妈的鼓励，让我从黑暗中找到了光明。
在日本侵略中国的历史上，有无数条无辜的生命被毫不留情地推入痛苦的深渊之中。
这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景，只见候车站内变成了一片废墟，站台上有一位大概三，四岁的小孩在哭泣。
1937年8月28日，整个上海笼罩在一片惊恐的气氛中。每家每户都收拾好了行李准备逃难，每个人的脸上都冲满了恐慌，人们走在街上，静寂得连树叶飘下来的声音都听得见，以前繁华的街道已经看不见了。人们都知道日本人来了。那暴虐无道的日本人来了。
一列火车正向站台前驶来，站台上的人们渐渐地放下了心中的大石头，因为可以逃出这“人间地狱”。
但是，就在人们的脚刚踏进列车上时“砰”地一声巨响，一枚炸弹从天而降，顿时火车站内硝烟弥漫，血留成河，火车站被炸得破烂不堪，地上躺着横七竖八的尸体。火车站内一片混乱，人们痛苦的呼唤声，呻吟声……
人们还在垂死争扎，他们不甘心就这样死去。一位年轻的妇女，为了保护她那年幼的儿子。不惜用自己的身子抱住了年幼的儿子。日本侵略者又进行了新的一轮轰炸，一枚炸弹落在了妇女的附近，妇女把儿子抛向站台上，自己却还在轨道上。随着爆炸声响起，年轻的妇女为了保护儿子的安全，这位伟大的母亲牺牲了。
车站里的人惊惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片，尽管这位不满三岁的孩子在撕心裂肺地哭喊着，也没人顾得上他。
看到这一幕我非常愤怒，我想说：“可恶，没有人性的日本侵略者，请停止你们暴虐的行为。”这是对我们国家的侮辱，请各位中华民族的同胞们记住：勿忘国耻，报效祖国。
还记得你上小学、中学时背过的书包有多重吗？也许你不记得了，但一定没有给你留下“沉重”的记忆。
我上小学是在70年代，那时刚上学只有两本书，一本语文，一本算术，也只有两个作业本。因家庭条件艰苦，书包也极为简单，是用一条毛巾对折缝制的，再加上几件文具，总共也不足500克，也就是不到0.5公斤的重量。直到上中学时，随着课程的增加，书包也在加重，依稀记得到高中时，也不会超过5公斤吧。
记得女儿上小学时，每天都是家乡接送她上下学，学习的压力暂且不提，到了三四年级，沉甸甸的书包简直就是孩子的负担，当年体重26公斤瘦弱的她，竟要背起近7公斤的书包，超过了她体重的1/4。以至于许多的家长不得不给孩子买来带拉杆的书包，因为有轮子可以拉着走，可以轻松许多，但去教室上下楼时仍然得背起来，每天进了教室孩子们都气喘吁吁了。除了学校发的书外，那些必须外购的书本、作业也占了近一半的重量。
现在的小学，老师也不用在黑板上出题留作业了，都在指定印制的作业本上，每学期买这些作业本也要花费几百元。每天放学时，学校门口也是一道壮观的景象，每一个孩子都至少有一位家长来接，近处有走来的、远处有骑车的、有开车的，以致学校门口被上百位家长围个水泄不通，周边交通拥堵不堪。接孩子一是为了安全，其二也是为了早点接过孩子们那沉重的书包。
社会媒体总在呼吁给孩子们减负，没看到减，只看到加了，不但书包重量在增加，经济负担也在加重。九年制义务教育也令我不解和迷茫了。补课班、加强班、提高班等各种课外班也越来越多，学校门口广告满天飞。每小时要五六百元，即使如此，每一个望子成龙、望女成凤的家长都在不遗余力地支持着孩子，盼着他们学业有成，为父母增光也为自己的将来打下坚实的基础。
孩子们，你们辛苦了，为了你们的未来，今天吃些苦也是值得的，努力把书包里书本的知识更多地吸收和转移到大脑里。加油吧，孩子们，知识的积累也是自己将来立足的资本，父母永远是你们坚强的后盾！
十六岁的自己，你还好吗？
中考结束了，成绩怎么样呢？
考上高中了吗？分数理想吗？
十六岁的自己，你是否没有谈恋爱？
你是否专心学习？你是否期待高中？
你是否还那么单纯？你是否喜欢哭鼻子？
十六岁的自己，照顾好自己号码？
保留那份属于自己的纯真，为了自己的梦想不顾一切，做好真正的自己。
十六岁的自己，请你不管遇到什么事都要坚强，请你笑着面对一切，要相信自己。
转头发现了它们——用了十几年的农具。这些农具都已是锈迹斑斑，陪伴我的家庭一起走出风雨。历尽沧桑的它们仿佛已经累了，无力地躺在墙角上，触碰它们一下，几乎要消失的记忆又隐约地浮现在脑海。
曾经，父母整天忙碌于我家的那片土地上，姐姐和哥哥在不上学的时候照顾我，我也知道，那时候是辛苦的。后来，母亲和姐姐外出打工，离别时，泪如泉涌；归来时，破涕为笑。那时候，我了解到母亲在打工场很劳累，那里天气变化异常，容易生病，而母亲总是很早就起床，很晚才休息，吃的又不好，可母亲的心中之苦从嘴里出来就是幸福。
如今，真正的幸福并不是安逸的生活，而是一家人团坐在一起，论生活，论曾经，欢笑弥漫。现在，母亲在家尽职尽责，父亲不时地外出调货，因为家里的财富只是短暂的。不过，父母都能安逸地生活，即使有时会累，脸上也会漫步于河岸，突然感觉呼吸好沉重，还带有一丝痛楚。
望天空，鸟儿不见了，也把歌声带走了，留下的只是那破旧的鸟巢。太阳落山了，只有那浓厚、凝重的云霞映衬着孤独的蓝天。
视周围，花儿败谢，草儿凋零，却仍在努力装饰已经干巴的土地，反而多了一分凄凉。树木虽衰，但仍在守护大地，守护河流；枯叶飘落，仍像往常那样悠然，耳边仿佛响起了悠扬而悲凉的古典乐曲，令人神往，却又怕陶醉其中，难免引出泪水。枯叶离开老树，本想同老树一起守护所在的土地，可被一阵瑟瑟秋风卷到别处去了，留下的是生长的痕迹。
看水里，鱼儿游走了，它们跟随生命之水寻找生存之境去了。水面似乎要冰封了，可河水仍要坚持流淌，流淌。
曾经的事物不在了，曾经的欢笑不在了，曾经的记忆模糊了，因为它们不是永恒的。
这是岁月在流逝。不知历经了多少个沧桑，不知曾经多少次迷茫，也不知自己是否已失去了光芒，更不管地老天荒或断人心肠，我始终有一个方向：寻找曾经的梦想，让记忆再次回荡，让志向插上翅膀，飞向天堂！
该走的都走吧，即使挽留下来，也是不现实的存在。
该来的都来吧，以平稳的心态迎接未来。
我始终不忘，我只是一名普通的学生，永远都是，只不过要有一颗不普通的心。作为学生，要做好自己的本分，也是对自己负责。认真地学习知识，更多地了解世界，才能发现更多的真谛，做更好的自己，也能更清楚地看清这个世间。
呼吸似乎更加沉重了，这是因为回味人生会带来苦涩，只可意会的苦涩。同时，也会有新的认识。
为了找回更多，为了认识更多，我沉重地呼吸着，又向另一个地方走去。
显现幸福的笑容。
那些农具被遗忘在墙角，可曾经的记忆并没有遗忘，每一件农具都是家庭的柱子。
父母为家工作，子女应为父母工作。
曾经的劳苦换来今天的幸福，珍惜幸福的生活，珍藏幸福的记忆，把握幸福的瞬间。因为幸福，我们忘却了人生的苦楚。幸福，一种不忘的追求。
我家在外人眼里可能比较特殊，因为我有一个哥哥，也有一个姐姐，嗯都是亲的。可能大多数人都会觉得是家里最小的人会很幸福，可能别人会如此，而我却不则。
其实家里的条件并不是很好，父母偶尔也会因为钱的事情而吵架，而且虽然姐姐上了高中，但其实成绩并不是很好，所以父母便把所以希望都寄托于我身上。
从小我的成绩不能说是很好，但也是不错的，但是那所谓的“成绩好就是一切”并不是我想要的，我有自己的爱好，我有自己的梦想，却都被扼杀了，被一个叫做“学习”的词扼杀了。
仍然记得初一上半学期有一次数学没考好，没及格，父母把我狠狠地骂了一顿，直到我一个人把自己锁在卧室里，妈妈还在骂，每次考试他们从来不看题目，不看排名上升了多少，只知道我又没考过我们班的学霸和天才，那天是我第一次自残，也不是最后一次，直到现在手腕上的三天疤还清晰可见。
我不知道盐洒在伤口上有多痛，但我知道眼泪是咸的。
“为什么你们那么注重学习成绩呢，成绩好不好是我们的事，你们总说在给自己学，那我学的怎样都应该和你们没关系啊。”
“因为成绩好才能考上好大学，才能找到好工作。那个家长不希望自己的孩子好一点。”
“但这是我自己的人生，生命是你给我的，但是我的意识是自己的，以后的路怎么走都是我们的决定，就算决定错了你们也不可能帮我改对，因为你们没有能力啊，如果有能力，也不会在这里催我学习吧。”
妈妈没说话。
那是我和妈妈的一段对话，也仅仅有一次和妈妈讨论过那样的话题。
天才是那种天生就聪明的，可能是遗传可能是特殊，但就是聪明的人。
人才是把自己的爱好和天赋发挥出来并起到作用的人，那样的人才会快乐吧。
书呆子是承载了父母梦想，一心一意只顾学习的人，他们抛弃了梦想，舍弃了爱好，成为了实现父母梦想的工具。可以想想那些父母很成功的人有几个会被父母逼着学习?因为他要的父母有能力给予。
中国需要的是人才而不是书呆子。
那些被父母逼着学习的人可以问问自己的父母他们考上大学了吗，没考上?再问问他们月薪多少。月薪挺多?那就可以和他们说“你们都没考上好大学都能找到好工作，凭什么要我考上好大学?”
月薪不多?那就可以和他们说“当初你们没听父母的话没好好学习，没有将最基本遗传的智商给我，最后将所有悔恨都给了我，有什么用?自己都没成功凭什么强迫我超过你们?”
考上了?月薪不多?那就可以和他们说“你们都考上大学了也没找到好工作，凭什么要求我考上大学?我不想重蹈覆辙你们的人生。”
月薪挺多?那就可以和他们说“既然你们这么成功为什么还要我受那份苦，父母努力挣钱不就是为了让孩子生活的更好吗?你们努力挣钱却是让我活的更辛苦吗?”
呵，说到底只不过是为不想学习找借口而已。
我想对父母说，我厌倦了学习，不如说我对学习的厌倦是你们施加的，学习不是唯一的出路，我希望我能将我的爱好发挥作用，我有我的梦想，我知道你们是爱我的，但是抱歉
你们给我的爱和压力太过沉重，我承受不起。
我的书包很好看上面有一只很可爱的小猫，可是它是个沉重的书包。
我的书包很沉重，有课本语文、数学、英语、美术和作业本，我的书包很重，所以爸爸帮我买了个拉杆书包，拉起来很轻松，但是拉的时候还是很重。
我的书包里除了课本还有水壶，我喜欢喝水，一看到水壶我就想起了长江黄河、《望庐山瀑布》的瀑布。我喜欢水，我希望自已能在水里自由自在的游泳，妈妈、认识到我喜欢水，所为暑假带我去游泳，我感觉我的书包很沉重。
我的书包很沉重，里面装满了爸爸、妈妈和老师的期待。妈妈想我的语文学得好，所以经常带我去学作文；爸爸总是说我上英语课的时候一定要再认真一点；老师说我聪明希望我更进步，所以很沉重。
我的书包里装着太多东西了，所为我的书包很沉重。
我不讨厌沉重的书包，因为里面有我的一些快乐。
中考发挥不错，但学费却让父亲烦神了。父亲的生计是加工铝合金门窗，生意不咋的。在那个暑假，他全部的心思都花在了我的学费上;而我只想在暑假里游山玩水，享受生活
那样的事情终于还是发生了。
“咔”一声门缓缓地打开，一身铝屑的他走了进来，在桌前坐下，连身上的铝屑也顾不上拍掉，三下五除二地解决了午饭，转身向门外走去。
“爸，那个，你看我都考上高中了，你答应给我的手机什么时候买?”我试探着。
“考上高中就要好好学习，哪还有什么时间玩手机!”
“可是，别的同学都有!”
“要和别人比就要比学习，买手机这事等你高中毕业再说。”说完他便向外走去。
我跑进房间锁门生着闷气。天渐渐黑了下来，而楼下传来的电锯声却迟迟没有消失。这声音使我感到越来越烦躁，于是我想到楼下看看到底是怎么回事?因为接连几天里连半夜12点都还能听到这声音。
一楼是爸工作的地方，当我走到一楼时，发现铝材做成的大框架比前天多了不少。我缓缓向一楼前堂走去，一个熟悉的背影出现在我的面前，那略显肥胖的身上，沾着汗水浸湿的衬衫，在门前扛着笨重的铝材，迈着艰难的步伐向货车走去。一股热流不知不觉从我的脸颊流下，心中的泪水却是流动得更为汹涌。我躲在后面看着他，很想上去帮他，可怎么也迈不动步伐。
“那个，小阳啊!这十几天怎么接这么多活啊!你看你累的。”这是铝材李老板的声音，他接过爸爸扛的铝材放到车上，从口袋中摸出几张人民币，递给了父亲。
爸抽出被铝材蹂躏过的瑟瑟发抖的手接过钱放到手上摸说道：“儿子考上高中了，呵呵，老子为儿子弄学费呢!”说完之后爸又回到工作台上，艰难地拿起那不到半斤重的玻璃刀，在玻璃平面上，吃力地画着直线，突然“嘭”地一声玻璃碎在了地面。爸正欲去捡起碎片。我却抢先了一步。“爸，您休息会吧!这让我来就行了。”当我的手碰到碎屑时，爸抬起了他的手，轻轻抚摸着我的头说：“等爸做完这几天的活，爸就带你去看手机。”
我愧疚无比。那一瞬，我长大了。
我是一名小学五年级的学生。从一年级到现在，我天天背着一个沉重的大书包去上学，随着年级的增长，我们的学习科目逐渐增多，书包也变得越来越鼓囊囊了。
有一天，在上学的路上，我遇到了一位阿姨。阿姨的"肩膀上挂着一个式样别致的小包。我不由地提了提我的书包，心想，阿姨的包里顶多一部手机，一个钱包，比我们的书包轻多了。阿姨的包真让人羡慕。
你可能会说：“书包那么重，拿掉一些东西不就行了。”可是，如果将字典取出来，遇到生字怎么办呢？遇到难解的词语我也只有着急的份儿。如果把《语段80篇》取出来，老师叫做辅导题的时候该怎么办？把课本拿出来就更不合理了。将书包仔仔细细地清一遍，觉得一件东西也不能少。真让宁人沮丧。
因此，我想发明一种书包，只要将书放入这种书包里，书就会缩成卡片大小，像一张纸那样薄。当你把书取出来，它又会还原成原来的样子。这样，我们的书包的重量就会减少许多，我肩上的负担也就大大减轻了。
早上妈妈帮我把书包背在肩上。
“哎呀，书包怎么这么重呀！”妈妈惊讶地说。
“哎，没办法呀，科目太多了，少背了哪一本都不行！”
“中午别忘了把书包背回来，精简一下。”身后回荡着妈妈的叮嘱，我一溜烟儿地跑了。
中午放学以后，我背着书包就迅速往家里冲。
午饭过后，妈妈把书包翻了个底朝天，让我看了半天。语文、数学、外语这三本书是每天务必要带的，还有这三门课的课堂和家庭两套练习，外加口算天天练。另外，这三科的课堂和家庭作业本，分为一二三号本也是每天必须带的。
除了三门主科，还有科学、美术、电脑、音乐、综合实践等，像古诗词书老师要不定期抽查，也不敢不带……
我拿起这样看看，摇摇头，拿起那样瞧瞧，又摇摇头……就这样翻来覆去地捣鼓了半天，最大的收获就是把铁铅笔盒换成笔袋了，书包依然我行我素没减轻多少。
妈妈失望地摇摇头。
上学的路，感觉是多么漫长。我肩背着大书包，左手提着水彩笔，右手拿着水瓶子……
妈妈总是嫌我走路不挺胸，她不知道挺直腰板这包会更沉的。
我多么希望肩上的书包能轻些、再轻些，好让我们轻松愉快地度过一个美好的童年。
“给你一片天空，你去闯！除非摔得粉身碎骨，否则永远别叫苦！”
一
那年，他们都只有十六岁。
小言说，他要走了，离开这所学校，离开那个让他厌恶的家。他想要自由，一个人的自由
杨扬推了推搭在鼻梁上的厚瓶底劝道：“好不容易被重点高中录取，你要放弃吗？前功尽弃不是你的个性——”杨扬还想说些什么的。只是，他知道小言的倔强，没人能动摇他出走的决心。
杨扬和小言从小一起长大，亲如兄弟。他们的父母给他们两个同样苛刻的要求，可是却磨炼出两种迥然不同的性格。杨扬平易沉稳，小言倔强浮躁。杨扬轻而易举地拿下了中考，而小言却在父母的严厉监督及教训下“挺过”了承载中考的那段日子。他们都是坚强的孩子。杨扬收起他欲飞不能的翅膀嘴里念叨着：FIY！但是，小言说他要真正的飞翔，真正的自由！于是，他毅然决定朝着太阳升起的地方飞去，去寻找海一样广袤的自由。
二
阳台的边缘，城市正在退潮，打着惬意的盹。小言拎着自已仅有的中型行李包，微愣在父亲的喊声中。当时，他仅跨出门口的台阶一步，父亲的声音就像潮汐一样涌入他的耳膜。父亲说：“我给你一片天空，你去闯！除非摔得粉身碎骨，否则永远别叫苦！你要的自由我们给不起—”他听得出，其中有母亲的哭声夹杂着，他甚至有种渺漫的悔意。可是瞬间便被以前遭受的束缚管教回忆冲散了去。他轻声说：“我要去寻找自由，寻找自我。我再也不要被你们所左右！我不是一个傀儡！”可是那声音毫无底气，轻得像一阵风，很快的飘走了……
三
有时候，抬起笔准备验算一个个公式的杨扬会想起很远的远方的小言。那远得不能再远的地方，小言去了，却杳无音信。小言已经两年没有消息了，言一家想尽任何办法都找不到他。杨扬想：他真的随他的自由去了，他或许是幸运的，至少不用被题山题海逼得做梦都会说“定义域的无穷大”。
杨扬的瓶底更厚了，可他终于熬到了头，他因校考成绩优异以及全国竞赛名列前茅被某大学录取。
四
岁月在时光的飘荡中延续。
某一个偶尔的相遇，那是始终连接在一起的兄弟之情。阳光依然播撒着如此自由的光芒，杨扬在某个城市的角落见到了久别五年的小言，那是一个不算繁华但有足够新鲜空气够他们呼吸的城市。他在帮人家搬家具，背影沉重得少了当年的许多桀骜。只是眼神依然坚定，似乎总很开心于如今的自由。他的身后忽隐忽现的有一张笑脸散发出可以和太阳媲美的辉煌，呵呵……那张脸在笑。
杨扬早已溢满晶莹泪光的眼眶似乎要决堤了！他走过去拍了拍小言的肩膀轻轻说：“兄弟，背得动这沉重的自由吗？——”
小言缓缓抬起头，两兄弟相拥，泪水终于漫过眼睑……
后记：
没有谁可以评价他们谁对谁错，也没有谁能评论造成他们这样的原因是对是错。只是杨扬要的自由太小，小言要的自由太大，家庭和学校能给的并不能完全适应。
我的书包很好看上面有一只很可爱的小猫，可是它是个沉重的书包。
我的书包很沉重，有课本语文、数学、英语、美术和作业本，我的书包很重所以爸爸帮我买了个拉杆书包，拉起来很轻松，但是拉的时候还是很重。
我的书包里除了课本还有水壶，我喜欢喝水，一看到水壶我就想起了长江黄河、《望庐山瀑布》的瀑布。我喜欢水，我希望自已能在水里自由自在的游泳，妈妈认识到我喜欢水，所为暑假带我去游泳，我感觉我的书包很沉重。
我的书包很沉重，里面装满了爸爸、妈妈和老师的期待。妈妈想我的语文学得好，所以经常带我去学作文；爸爸总是说我上英语课的时候一定要再认真一点；老师说我聪明希望我更进步，所以很沉重。
我的书包里装着太多东西了，所为我的书包很沉重。
我不讨厌沉重的书包，因为里面有我的一些快乐。