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基二（22）班
谭晟康
上课了上课了！老师把我们叫进教室，老师说今天我们玩吹气球比赛。每小组上来一个代表上来吹气球，谁在一分钟内把气球吹爆谁就是冠军。第一组派的张峙毅来，老师问为什么派他来？有一个体同学产：“他力气大。”“好，就张峙毅来。”老师说，第二组派谁来呢？老师给我们30秒时间，三组谁来？余小菲说：“我来！”老师问同学们同不同意？同学们都不同意，都说陈章居来，陈章居百步穿杨的跑到了厕所，老师问我们谁来？我们不约而同的说：“郑弘林来。”第四组只有罗柯楠一个男生，就让柯南来吧！罗柯楠不来，有的要黄兴来，罗老师要魏嘉琪来，魏嘉琪胆小如鼠的上来了，罗老师说：“准备，开始！”只见张峙毅张牙舞爪只见一下、二下……“砰”的一声气球爆了。只见郑弘林和陈章居怎么吹也吹不炸，五、四、三、二、一的时间到了，他们吹了比灯泡大十倍的气球，老师说：“冠军是张峙毅。”老师要张峙毅任选一个人再来比一比，张峙毅选到了我，我的心砰砰直跳。只见罗老师一声令下，开始！我和张峙毅吹了起来，只见张峙毅才吹几下“砰”的一声炸了，我面红耳赤的下去了。
通过这次吹气球比赛，我知道了吹气球不是光吹，还要知道吹气球的技巧。
老师点评：
康康，你的这篇文章相对前几次的文章进步真是太明显了！你将比赛过程描写得十分详细并且还写出了自己的想法呢！不错！
晚上，我们在逛夜市的时候买了一个氢气球。
回到家，我把它松开，它就摇摇摆摆的飘上了天花板，气球在天花板上摇来摆去，就像在跳舞一样。
我把它拴在椅子上，早上醒来，我又让它飘在了天花板上。
我问爸爸这是怎么回事。后来我明白了，原来这个气球里装的是氢气，氢气比空气轻，浮力大，所以它能飘在空中。真有趣。
王瑾宣
在森林的小木屋里住着一只可爱的小兔子。
今天是兔妹妹的生日，它想送一个彩色的气球给妹妹，做为生日礼物。
一路上，小兔子拉着气球蹦蹦跳跳，还唱起了歌，心想：妹妹看到气球一定十分高兴。
走着走着，小兔子被石头绊倒了，手不小心松开了，然后气球缓缓飞上了天空，它着急地哭了。
这时刚好有只小鸟从这里飞过，它原本想找一些食物，看见飞走的气球，就加快速度衔住了小绳子。它把气球还给了小兔子，小兔子接过气球，连忙向小鸟道谢，小鸟说：“别客气，咱俩是好朋友，就应该互帮互助。”小兔连连点头。
小兔子又继续一路欢歌拉着气球往兔妹妹家走去。
五彩缤纷，炫彩光辉。
从不顾及烦恼和忧虑，总要追求更大的天空。
顺风飘荡，你拥我挤，不怕风吹，不怕雨淋。
坚强地走下去，勇敢的向前看。
你懂我心，我懂你情，同肩并进，同甘共苦。
兴奋以及，砰地一声，掉入滚滚的气流里面。
今天是星期天，我和爸爸、妈妈、外公、外婆、舅舅、舅妈还有小表妹伊俐一起喝早茶。妈妈从口袋里拿出一个粉红色的气球给小表妹，可是我抢了，妈妈叫我把气球还给她，我不肯，妈妈很生气地批评了我，我很委屈地把气球给了她，我想：“孔融四岁都能让梨，伊俐比我小，为什么不让我呢？”过了一会儿，妈妈给我讲道理，我想：“哦，是我错了，伊俐才三岁多，我已经差不多8岁了，连孔融都比不上，太惭愧了。我以后一定要让小表妹，小表妹也会学我的，我要给小表妹做个好榜样，做一个人人喜爱的好女孩。”有些词汇用得好，作文自然。
马上要进行吹气球比赛啦！
我现在的心情很激动、很开心的。我想吹一个又大又圆像个葫芦的气球。我在吹气球的时候，眉毛弯弯的，像个月牙。我的眼睛大大的，像两个小圆球；脸蛋圆圆的像个红苹果。第二次，我看到同桌的眉毛向上弯，像个弯弯的香蕉，嘴巴鼓鼓的像两个大大的鸡蛋，肚子圆圆的像个大大的圆球。眼看我就要输给同桌了，我的心情焦急万分。我和小伙伴们一起吹气球，五彩缤纷的世界很漂亮！
以前，有一个叫康康的小朋友和妈妈一起去广场玩。走大大街上，康康左看右瞧，突然看见一个卖气球的叔叔，就对妈妈说：“妈妈，我想要一个气球。”妈妈说：“好吧，康康你喜欢哪个气球就去买吧！”康康像离弦的箭一样冲了出去，对那位叔叔说：“叔叔，我要买那个会笑的气球”叔叔把气球给了康康。康康拿着气球，和妈妈快快乐乐的回到了家。回到家里的时候天色已经很晚了。康康上了床，过了一会，他感觉什么东西往脸上掉，咸咸的，他一看原来是那个会笑的气球，他说：“快乐的气球，你为什么哭呀？”气球说：“我的名字叫飞飞，最大的理想就是像鸟儿一样，在天空自由自在的飞翔。”康康说：“你不想和我一起玩么？先睡觉吧，我们明天在玩”到了第二天，康康看见气球落了下来，他说：“飞飞，你怎么了？”飞飞说：“我快没力气了。”康康说：“我现在就放你出去！”飞飞说：“你不要我了，你都伤心了？”康康跑到阳台，放了气球，气球又恢复了以前的样子，快乐的飞了出去，康康对着气球大声的喊：“要做一个快乐的气球哦！”
在一片西瓜地里，有许多碧绿的西瓜躺在草地上。
有一天，从远处飘来了一个红气球，看见地里的绿西瓜，便得意起来——“喂！你们这些丑八怪！”红气球骄傲的说。
正在睡觉的绿西瓜们被它吵醒了，便开口说话了——“红气球，你有什么事吗？”
“没什么，我只是想看看你们这些丑八怪！怎么，不服气，敢不敢上来玩？”
“好兄弟！不要这样说嘛！”
“谁和你们是好兄弟？你也不看看自己的长相？”
“我们虽然长得难看，但我们的心里是红的、甜的！你的心里装的什么？”
红气球听绿西瓜们一说，心里空荡荡的，不知道说什么好，只得支支吾吾地说：“我、我……”
绿西瓜又说：“我们肚子里是好吃的东西，夏天能为人类解渴、解暑！你呢？”
红气球这才明白，自己不能骄傲，既要知道自己的长处，又要知道自己的短处，这样才能与别人友好相处，才会有好朋友。
从此以后，它们成为了形影不离的好朋友!
当那位戴着红领巾的姐姐
捧起一只雪白的鸽子
让它拍拍翅膀飞起的时候
我手里
最红的那一个
也在机灵地挣脱
绕在我小手指上的线头
悄悄地溜走了
跟着鸽子
飞了
它调皮地摇头晃脑对我说
你看
我没有翅膀
也能飞到
天上
简评：气球，多么的普通，可在小作者的眼里，它充满了灵气，写出了孩子的童心、童真。
课堂上，发出了一阵“呼、呼呼、呼、呼呼”的声音，原来是老师带着我们在玩吹气球。
我们准备吹气球了，大家拿起气球，把气球口放到嘴角边，鼓起腮帮，只听老师大喊一声“开始”，我们便吹起气球来。我暗暗地想：切，不就吹爆个气球嘛，谁不会呀！吹着吹着，气球渐渐地大过了我的嘴巴、鼻子、眼睛、整个脸蛋。
“砰”我颤抖了一下，吓了一大跳。呀！后面一位同学的气球吹爆了，气球皮儿还在我吹的气球上呢。我使劲吹呀吹，吹呀吹，眉头不禁皱了起来，眼睛紧紧地闭起来。我的气球起码有大半个电风扇那么大，但还是没爆，我惊讶极了！没想到，还没有出现第二个赢家的时候，老师就喊停了。我想：我一个吹笛子的，竟然吹不爆一个气球，可不能让人知道。
哎！竟然没有吹爆，我伤心极了！真是球不可貌相啊！怪就怪老师买的气球质量太了，要不然我怎么会吹不爆呢……
第一轮比赛开始了，男同学一个个都走上了赛场。老师给男同学发完了气球接着大叫一声：“开始。”只见男同学使劲地吹呀吹呀！把气球吹得圆鼓鼓的，就像一个个大西瓜，突然“砰”的一声，小付同学的气球爆炸了。小明的第二个、小军的第三个……
第二轮比赛开始了，女同学非常害怕，一个同学都不敢上去。后来在老师的鼓励下，小红鼓起能勇气第一个带头走了上去。接着小花、露露……都走了上去。老师给她们发了气球说：“一二三，开始。”女同学们小心地吹，慢慢地吹。小红同学胆子最大，她第一个把气球吹爆。小花同学的气球忽然“嗤”的一声飞走了，逗得同学们前府后仰，哄堂大笑。
第三轮比赛男女同学一齐上，老师说“谁可以从10数到1把气球吹爆谁就胜利。”老师一声“吹”台上的同学就拼命地吹，台下的同学就跟着老师一起数：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”气球在同学们的欢叫声中一个接一个的爆炸了。最后的比赛结果是男同学胜利了。
今天的吹气球比赛真是玩得又开心又刺激。
每当看见远处的高空出现了一个气球
我便会欣喜得欢呼雀跃
但转眼间
我又愣住了
因为我知道
这气球定是哪个顽皮鬼一不小心放上了天
想必
此刻正一把鼻涕一把泪吧？
有时候
呆呆地
呆呆地
望着气球远去
若隐若现
飘忽不定
逐渐消逝在天地那边
我也曾经在幻想
倘若我也有一个气球
那该有多好啊
气球素白得不加一丝装饰
不带一抹色彩
一分妖艳
画笔在我的手中
我的气球我做主
总喜欢自己创作
轻轻地
我用画笔小心地画出一张灿烂如阳光的笑脸
甜甜地
再写上我最真挚的祝福：
愿世界充满欢乐
然后
我又对着那摇摇晃晃的笑眯眯的气球
闭上眼
一脸陶醉得许下此生最美好的心愿
……
艳阳天
悄悄地
我便放飞了气球
眯着眼
看它在阳光的欢照下一节一节地升高
轻飘飘地
仿若淘气的精灵
一摇一晃
跟我道别后
幻化作凄美的秋雁
依依不舍的远逝
望着那早已迷糊的黑点儿
我不禁大声欢呼:
气球啊，你飞得再高一点吧，带着我的心愿，飞向远方
……
是啊
我想
它会的
我的气球我的梦！
今天，兔爸爸帮小兔买了一个红气球，小兔高兴地笑了。小兔带着红气球去草丛里玩。
跑着跳着，小兔一不小心把手松开了作文人网你也可以投稿，红气球飞到天上去了，小兔伤心极了，哭了起来。
小鸟看到小兔不高兴的样子，问：“小兔，你怎么了?”小兔说：“我的红气球飞到天上去了。”小鸟说：“我来帮你吧！”
小鸟就飞到天空中把红气球找了回来还给了小兔。小兔说：“谢谢，我们一起玩气球吧！”
有一天，天气晴朗，小白兔兴高采烈地拿来着一个漂亮的气球在田野里玩耍着。
小白兔一不留神，手松开了，气球飞走了，小白兔着急地紧追不舍，谁知气球越飞越高。
小鸟姐妹看见了，飞上高空追上气球。用嘴巴咬住气球的线往下飞。小白兔又拿到了气球，高兴地说：“谢谢你，小鸟!”小鸟也笑着说：“我们是朋友嘛，这是我们应该做的。”
今天，我把一个吹大的红气球放上天。
红气球在天上飘呀飘，人们都称赞它美，红气球越来越骄傲了，开始慢慢地做坏事了。
它来到一个城市上，看见有几个小朋友在玩，它就跑过去，不小心撞到了小朋友的头，小朋友哇哇大哭，本来它应该和小朋友说对不起，可是它飞快地飞走了，还说：“一点也不痛，还要哭。”它又到一户人家门前，，它用力地撞门，门发出“冬冬”的声音。里面的人很烦，就出来看，它就飞走了，边飞边说：“你来抓我呀，哈哈……”
后来，它又做了许多坏事，比如把风筝撞弯，学校里升旗的时候，它在旗上飞来飞去……
天上的云看见它胡作非为，很生气，就下起了倾盆大雨，气球“啪”的一声破了。
有一天，天朗气清，小白兔兴高采烈地拿来着一个漂亮的气球在田野里玩耍着。
小白兔一不留神，手松开了，气球飞走了，小白兔着急地紧追不舍，谁知气球越飞越高。
小鸟姐妹看见了，飞上高空追上气球。用嘴巴咬住气球的线往下飞。小白兔又拿到了气球，高兴地说：“谢谢你，小鸟！”小鸟也笑着说：“我们是朋友嘛，这是我们应该做的。”
一阵阵欢笑声，一阵阵加油的呐喊声，从303班的教室里传了出来。是怎么一回事呢？原来是我们在举行一场吹气球比赛。
老师叫我们拿出准备好的气球，同学们都使出了吃奶的力气，一开始，样子小小的气球，现在已经变成了许多气球，有的上面画着鬼脸、笑脸，还有的上面画着小鱼、小虾，还有螃蟹。
老师又说：“每组选一个代表，看他们中谁吹的最大？”老师选了四个同学，他们分别是：缪浩楠、杨缪、纪李强和钱嘉伟。他们都使出了吃奶的力气，脸都涨红了。忽然“啪”的一下，下面的蔡玉杰竟把气球吹炸了。碎片又飞回了他的身上、头上、脸上，同学们还在喊“加油，加油”地喊。似乎没看到，没听到。可钱嘉伟一笑，气球飞了，又没气了。他刚想重吹，可比赛已经结束了。杨缪和纪李强并列第一，钱嘉伟第二，缪浩楠倒数第一。
比赛结束了，大家还在谈笑着刚才的一幕。
今天，我在金笔课堂第二节课的时候，老师带我们玩了一个小游戏——合力破气球。
游戏规则是这样的:我们先分组，然后去抽签。他们一组有六个人，可我们这组只有五个人。一共有六个角色，分别是：嘴巴、左手、右手、屁股、左脚和右脚。所以抽到左脚的那个人只好在当一次嘴巴。
比赛开始了，我抽到的是一个“左脚”，老师说：“左手先拿着气球，嘴巴来将气球吹起。”我们按照老师说的去吹气球。“左手”用食指和中指夹着气球口，“嘴巴”用牙咬到了气球口，然后用嘴唇把气球口固定住。只见对方已经吹起了一点，我心里很是着急。我回头再看我们组已经吹的比较大了。这时，听见老师又说：“嘴巴吹起来后，左脚和右脚抬着屁股要去坐破气球，嘴巴要吹得大一些。” 当屁股的那个同学有些害怕了，便对我说：“咱两换一下吧！”我便同意了。老师微笑着看着我们说:“接下来的规则是左手和右手一起系好气球。”因为“左手”不会系气球。所以“右手”一个人系好了气球，“左手”站在一边傻看了半天。老师看了看我们组和他们组，镇定地说：“左脚和右脚抬着屁股’去坐破气球。”“右脚”抱我的身体，“右脚”抬起我的双腿，走到了气球旁边，对准气球就将我轻轻地放下去，只听得“啪”得一声，气球破了！我在气球爆破的地方坐了半天才回过神来。那“啪”的一声巨响可把我吓坏了，我都感觉魂都要升天了似的。到现在，我还用手摸了胸口，心还正跳得急呢！
这是多有意义的一节课啊！这节课将会成为我最难忘得一节课，我永远不会忘记。
靳瑛琳 五年级 中心街小学
今天，老师一走进教室就神神秘秘的。其实，说实在的，我也不知道。想搞清楚的话，请往下看吧！
老师推开门，迈着轻盈的脚步走上讲台。随后，老师在桌子里面不知道在搞些什么，然而老师拿出的东西却令我们大吃一惊，那就是—气球。
老师让我们把气球吹起来，而我吹到半截，我担心吧气球吹爆了，老师看了以后帮我把气球吹了起来。老师说：“亲爱的同学们，今天我给大家做一个有趣，神奇的实验。接下来，请你们睁大你们的双眼。
这些气球的颜色是五彩缤纷，花花绿绿的大长气球，这些气球看上过去是粗糙的，瘪瘪的，但实际都是软软的，光滑的。
我吹起来的气球像一个精神充沛的小孩子，又像一个大大的茄子，还像一个长长的大冬瓜。
接下来可是重点，接着细细的瞧，老师先拿起两个色泽鲜艳的气球，用力地深呼吸，鼓起嘴巴，脸涨得通红，再用力的向中间吹起，而气球却向两个很长时间没见面的老朋友，紧紧地拥抱在了一起。这个实验的结果却令我很惊讶，因为和我想象的一点也不同。
我当时以为，想起求中间吹气，气球会飞向天空或落在地上或是时飘时落。而现实却不是这样的。实验结果是两个气球挤在了一起。
老师为了让我把这个科学道理搞得更透彻，让我自己亲身去做一下这个实验。
今天是星期天，我和爸爸、妈妈、外公、外婆、舅舅、舅妈还有小表妹伊俐一起喝早茶。妈妈从口袋里拿出一个粉红色的气球给小表妹，可是我抢了，妈妈叫我把气球还给她，我不肯，妈妈很生气地批评了我，我很委屈地把气球给了她，我想：“孔融四岁都能让梨，伊俐比我小，为什么不让我呢？”过了一会儿，妈妈给我讲道理，我想：“哦，是我错了，伊俐才三岁多，我已经差不多8岁了，连孔融都比不上，太惭愧了。我以后一定要让小表妹，小表妹也会学我的，我要给小表妹做个好榜样，做一个人人喜爱的好女孩。”
在这万里晴空的Sunday，来做一项实验该是一件多么快乐的事呀。将一个熟鸡蛋从四楼仍下去不摔破，安然无恙地躺在地上，这将是我今天要做的实验。
经过我的顶呱呱一想，咦？有了。既然飞机是用喷气飞上天空，用轮子摩擦地面，不会影响到飞机里面的内部；而热气球是用火气里的二氧化碳来补充大气球，使它飞上天空。
诗我也可以将一个内有二氧化碳的气球捆住鸡蛋，在气球顶部扎上一个孔，那样二氧化碳将一点一点漏完，气球就会慢慢地下降。
说干就干，我立马跑下楼去买来了气球，又叫妈妈把鸡蛋煮熟。七手八脚地捆了起来，捆完毕后，又跑出门，把鸡蛋热气球在上面扎一个洞后马上放手，热气球便慢慢地下降。
在一楼帮忙的哥哥见鸡蛋热气球着陆了，忙去看有没有破。我大声说：“破了吗？”哥哥大声兴奋的说：“没有破，安然无恙。”我高兴地跳了起来，差点跳出楼去。
小时候，大家都问我：“你长大的梦是什么？”说实话，那会儿我正小着呢！什么也不知道，在小学的时候，同学问我：“你现在的梦是什么？”我也许会说：“走一步，算一步。”现在，老师和家长问我：“你目前的梦是什么？”我会毫不犹豫的说：“重点高中。”此时此刻的心情，此时此刻的信心，此时此刻的勇气，像极了充足氢气的彩色气球，正等着飞向高空呢！
成长中的蝌蚪
未充足气的气球宛如一支可爱的小蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼儿时代，如果说青蛙是充足了气的气球，那么蝌蚪要成为青蛙还要经历很多困难及挫折，如果重点高中是我的梦，要想鼓足信心和勇气，还需要经历一些，比如说：初一，初二时，学习成绩总在前十名，虽说政治，历史，生物，地理，还有个大头――语文，这些都很一般，有时差点到中下，可是到了初三，有老师的帮助，语文居然考了全班第一，我非常激动，也非常感谢老师。如果没有班主任就没有今天的我，至于生物和地理，已在初二会考过了，地理成绩还不错，生物才70来分。本学期才考完语文，成绩很理想有很大的希望。就为这，我也鼓足了信心和勇气。准备慢慢长大成青蛙，慢慢给我人生气球打气！
“神五”的再现
“神州五号”准备就绪，正等待着命令，像要冲向太空，这不正是充满了氢气的气球吗？一切准备就绪，正等着人松手，它便会升入高空，我偶尔会想，我的生命中“神五”再现，是否有些频繁呢！（不管啦，继续我们的话题。）下学期，六月份就到了气球准备升高空的时候，我现在就预测，到时候我会鼓足了劲冲向我的梦――重点高中，相信我吧！虽说重要的是结果，但如果没有这样的过程，哪来的这么美好的结局呢？
飘零的枫叶
漏气的气球像极了飘零的枫叶，我坚信梦有一个美好的结果，所以我不怕这飘零的枫叶，也不怕气球会漏气。纵然枫叶很美丽，也不能像他们一样，而要像傲雪独开的腊梅一样，坚强勇敢地走下去，人生的梦难道不是这样吗？
后记：
人生的梦多姿多彩，正如五颜六色的气球，不同的时期，有不同的梦，有不同颜色的气球。因此，人生是由梦组成的，是有五彩的气球组成的。
梦中的女孩最爱的是彩色的气球！
一个猴子形的气球，它穿着漂亮的衣服，戴着一付大眼镜，还伸着手向人们打招呼。看起来又精神又可爱，还有几分博士的风度。
今年正好是猴年，这种猴形的气球卖得非常快，只有这只小气球没有被买走，它骄傲起来了，这些气球哪个能比我显赫？我才不去人们住的小房子呢！我要去一个辽阔和辉煌的世界，住别人没有住过的家！小气球于是飞出了商店。
它飞呀飞呀，飞到一个垃圾箱旁，一只小老鼠说：“你好，小气球，来住我这里吧，我正需要一个伙伴呢，咱俩天天玩儿，天天有现成的饭菜，困了就在垃圾床上睡觉……”“哼！”小气球打断了小老鼠的话，“你这又脏又臭的东西，怎么能和我般配？我才不住那破房子呢！”说着小气球转身飞走了。
小气球飞进了一片小树林，小松鼠很有礼貌的向小气球打招呼：“你好，漂亮的猴形小气球，我是小松鼠，你在干什么呀？”小气球连头也没回：“找家呢”小松鼠很想帮助它，就说：“我最乐意帮助有困难的人了，要不就在我这里住吧，我家里可好了，夏天可以避暑，冬天可以驱寒，而且非常舒适。”骄傲的小气球根本不理会小松鼠的好意，还不屑一顾的说：“才不住你那破房子呢，我连腿都伸不开，让我怎么住呀！”小气球说着飞出了小树林。
小气球飞呀飞呀，飞进一片灌木从，看见一群猴子在玩耍。小气球想：它们和我是同类，都是猴子，我就在这里住好了，小气球说：“我在这里住好吗？”“当然可以了，我们欢迎你”猴子们异口同声的回答。可是小气球看了一眼它们的房子就皱起了眉头：那破旧的房子早晚会塌下来的。想到这里小气球只是轻蔑的看了一眼猴子们二话没说就飞走了。
小气球飞呀飞，飞到了大象那里，大象走出来迎接：“小气球，我听说你在找家，特意给你准备了一个漂亮的家，我们俩一起住怎么样？”小气球一看果真如此，这个家哪儿都那么宽敞、明亮、洁净、豪华，小气球又看看大象没好气的说：“房子到是挺好，可你这笨东西，迟早有一天会把我踩死的”小气球又飞走了。
小气球在空中飘飘悠悠闲逛，忽然它看见一个辉煌明亮、圆圆的、大大的东西，原来是太阳，小气球兴奋的叫起来：“啊，这才是我理想的家呀！”说着小气球使出全身的力气向太阳飞去，只听“啪！”的一声，小气球不见了，几片碎片落在草丛中，再也起不来了。
前几天，我们一家人去公园里玩。
我们从公园后边的一个小门进去，之后，就看到一位亲戚在里面玩套圈，我们给他打一下招呼便走了过去。忽然，哥哥看见了一个扎气球的摊子，“我们去扎气球吧！”哥哥开心地提议道，我们走了过去，“老板，10个飞镖，几元钱呀？”妈妈问道，“20元”老板回答。妈妈十分干脆地从包里掏出钱包，给了老板20元钱，老板接过手里的钱便给了我们10个飞镖，哥哥和爸爸，两个人各拿了五个飞镖，我猜：他们两个人肯定是想，五个飞镖全部都能扎中气球的。
他们两个人拉开架势，全神贯注地瞄准，“加油！加油！”我们在旁边给他们加油鼓劲，只见爸爸的身体往前一倾，愣了几秒，右手握着一个飞镖，向前猛地一扔，只听“呯”的一声，爸爸扎中了，最后，爸爸的五个飞镖全中了。哥哥跃跃欲试，故作严肃地咳了两声，嬉皮笑脸地说：“看我的。”只见他身体往后一倾，一只眼睛眯着，把飞镖向前一扔，可是并没有听到期待中“呯”的一声，哥哥脸上的笑容顿时消失了，最后，哥哥只中了三个。“哈哈，我全部都中了，你只中了三个，看来以后还得多练呢！”爸爸嘲笑起了哥哥。
回家的路上，爸爸十分开心，而哥哥却是垂头丧气的。
“你们吃什么东西，我请客。”哥哥说道，就在这时我看到了一个卖冰糖葫芦摊子，便高兴地说道：“我要吃冰糖葫芦。”大家都把手举的老高，表示赞同。于是，哥哥给我们五个人一人买了一串冰糖葫芦，边走边吃向家的方向走去。
今天，老师带领我们玩了一个游戏，名字叫“合力吹气球”。
“合力吹气球?太棒了!”同学们异口同声地尖叫起来，教室里沸腾了。老师像变戏法似的从兜里掏出两个一红一绿的气球。“今天，我们……”说时迟，那时快，郑叶扬飞奔到老师面前，抢着气球并大声高喊：“老师，老师，我，让我来。”其它同学也闻声一起跑上去，就连女生也不例外，一个劲地抢气球。就在这时，老师大喊了一声：“都停下。”这一句把我们都镇住了，大家一动不动。猛然老师又像变了个人似的，温和地对我们说：“我来选吧!”
老师选中了我、刘赛、郑叶杨，女生选中了其它几名同学，老师在抽完队员后让我们抽签，三张签里面有两张写着“手”，抽到手的两个同学负责扶住气球，另一张纸片上写着“嘴”，抽到嘴的那个同学只吹气球，哪一个队先把气球吹爆，哪一个队就赢。
“开始!”老师一声令下，大家手忙脚乱开始吹气球了。我捏住气球上方，不让气球跑掉，刘赛鼓着腮帮子，使出全身力气吹，脸涨得通红，眼看气球就像个小西瓜那么大了，可奇怪的是，再吹气只出不进。急得我和郑叶扬扳着刘赛的头，焦急地喊：“你快吹呀!快吹呀!”谁知，一高兴，手没捏紧，气球“扑”地一声飞上了天空，落到了桌子下，“吆!真可惜，快捡呀!”我们手忙脚乱捡起气球又吹。可无论怎么使劲，气球依然是纹丝不动。下面的同学有的跪在板凳上，大声加油;有的同学站起来，手撑住桌子，踮起脚尖，想看个究竟。再看看女生的气球已经大得发亮，眼看就要爆炸，兰佩嘉和骆潇用手轻轻扶住气球，身体躲得老远，下面的同学呐喊着：“加油!加油!”震得桌椅都颤动起来。有的同学吓得捂住了耳朵，老师也躲开了，正当我们还在使劲吹时，只听到“砰”的'一声爆炸声，气球的散片在空中划了一道美丽的弧线。女生赢了!她们在一瞬间的震惊后，高兴地欢呼雀跃。而我们却垂头丧气，刘赛不服气地说“下次再比，我们一定会赢的。”
小明是一个聪明机灵的孩子，也是妈妈的小帮手。
一天，小明帮妈妈晒衣服，晒好以后正想走，只听“呼”的一声，衣服往中间一滑，竹竿上的绳子顿时从直线边成了弧线，衣服碰到地上，弄脏了。小明看见了，自言自语的说：“继续这样可不行，得想个办法。”小明围着竹竿焦急地走来走去，忽然传来一阵“噼里啪啦”的的炮竹声。小明走出院子一看，原来是前面的商店开业了。五光十色、绚丽多彩的氢气球挂在天空中，小明眼睛骨碌一转，心想：“我为什么不用氢气球将绳子带上去呢？”心动不如行动，小明从家里找来三个氢气球，系在绳子上，绳子果然慢慢地上升，绳子又从弧线变成了直线。小明高兴地拍起了手，笑得合不拢嘴。
通过这次，小明明白了一个道理：身边的科学有很多，只要我们细细观察多多动脑，你的生活就变得多姿多彩。
“咚、咚、咚”老师来到了教室，笑眯眯地对我们说，今天要举行吃气球比赛。比赛用品是——昨天班队课剩下的气球，赠品是香港的长气球。介绍完，老师就在黑板上写了五个大字——吹气球比赛。
开始选第一轮比赛的选手了。老师环顾四周，有四十多双手，五十多双眼睛。于是叫了两位男生上来。一号选手是人高马大的童心如，而二号选手呢，却是个头矮小的吴硕楠。我暗暗地想：老师也太不注意选手的身材了，这下可怎么比呀？可吴硕楠还在蹦蹦跳跳，一点也不担心自己。而童心如一副必胜的样子，那胜利两个字似乎都刻到他脸上来了。看来两个人都胜券在握。比赛开始了，只见童心如鼓起腮帮，仿佛把全部力量都用在腮帮上，可吴硕楠才吹起来一点，童心如就已经有鸭梨那么大了。吴硕楠大概知道自己不会赢了，就在边上观看。“啪”童心如的气球没了，童心如赢了。
第二轮也马上开始了，选手的胆量是从小到大的，余晗睿、徐紫阳、余晨玥，这次的规则是比谁在30秒内吹的大谁赢。“开始”一声令下，徐紫阳用力的吹，余晗睿看了徐紫阳一眼，一笑，气球就“哗”地变大了，而余晨玥吹也吹不大，吹也吹不大，让我都没耐心看下去了，最后余晗睿赢了。
比赛的.高潮到了，第三轮比赛开始，选手多的不计其数，因为是三家对比——郑家、吴家、徐家，我姓郑，当然也能上去了，我信心十足地走上讲台——因为我在下课的时候就吹破了一个。可上去，我照样脚发抖，望着长长的一排人，发气球，试气球，我都行。开始了，我用力地吹着，快爆了，可我怕爆，就“哗”一下把气放了。又快爆了，我又怕，把气放了，这时听到“啪”一声，我知道有人吹爆气球了，就没信心不吹了。两分钟飞快地过去了，我垂头丧气的回到座位上，我没获得长气球，不免有些失望。
我不知道为什么在讲台上我吹不破，而下来我一口气就能吹爆。哎！我真胆小，面对大家我就怕了，下次我要胆大些。加油！再举行吹气球比赛我一定要吹爆。
今天，我们姐弟俩各买了一个气球高高兴兴地回家了。
姑姑让我们在楼下玩。弟弟提议说：“我们拉着气球跑，看谁跑得快。”“好吧！”于是，我们撒开腿飞快地跑起来。我跑得快，弟弟也不示弱，紧跟在我后面。可是，没过多久，两个气球便缠绕在一起。我叫弟弟把拴着气球的线分开，可弟弟就是不听。我着急了，伸出右手去拉，没想到牵着气球的左手一松，气球“腾”地一下往上飞。我迅速奋力跳起，想抓住它，可是已经来不及了。只见气球越飞越高，越飞越小，最后飞得无影无踪了！
我伤心极了，情不自禁地大哭起来。
在生活中有时候有可能会发生一些令我们不称心如意的事，我们不能一味地哭泣，而是因该……
一天，风和日丽，蓝色的天幕上嵌着一轮金光灿烂的太阳，一片白云像碧海上的孤帆在晴空飘游，阳光如水般音符一样灿烂的流动，湿澈了不同的妩媚的忧伤。小兔兴高采烈地拿着气球到绿树成荫的森林里去玩。
可是，“天有不测风云，人有旦夕祸福”，小兔一不小心把手松开了，气球就如同直升机一样，升入高空。小兔见了，坐在地上哇哇大哭起来，一只小鸟正好路过，小鸟问；“可爱的小兔你怎么了？”小兔说：“我本来是高高兴兴带了气球出来玩，可是，我一不小心松开了手，让气球飞走了，”小鸟；“那我来帮你，找找看，”小兔说：“好吧，”说完小兔和小鸟就到处找气球，突然，小鸟看见一棵大树掐着一个气球，就把那个气球弄了下来，它把气球拿到小兔面前，小鸟问小兔；“这个气球是你的吗？”小兔说：“这是我的气球，”小鸟把气球还给了小兔，小鸟说：“要抓紧绳子哦！要不然又飞走了”小兔说：“知道了，谢谢你！”
有一天，妈妈给我买了一大堆气球，我分别挑了红、绿、黄、蓝、粉这五种颜色，一到家我就把这些气球吹了起来。
我特别喜欢这几种颜色，因为红色代表火红的太阳，蓝色代表蓝色的天空，绿色代表绿绿的小草，黄色代表着光明，粉色代表美丽的花朵。
我希望把这五彩的气球变成一个神奇的魔法棒。把太阳变得更红、更温暖。把蓝色送给蓝天，使他不再受到大气的污染。我要把绿色送给小草，让它变得更绿，一年四季都不会枯萎。我要把黄色送给阳光，让阳光更明更亮。我要把粉色送给我自己，让我的衣服变得更漂亮更美丽。
五彩的气球啊，我喜欢你们。
“叮叮！叮叮！叮叮！”上课铃响了，我们赶紧进教室，安安静静地坐在座位上焦急地等待罗老师。罗老师悄悄地走了进来，神秘地对我们说：“今天我们玩一个十分好玩的游戏，它的名字叫作吹气球！”我们一听是玩游戏高兴地一蹦三尺高。罗老师又发话了：“游戏规则是这样子的：我把大家分成四个小组，每个小组分别派出一个代表上来吹气球，如果代表在一分钟之内将气球吹爆，那一个小组就获胜了，如果代表在一分钟这内没有把气球吹破那个小组就输了。”听了规则我们又兴奋又紧张。
第一组派出的代表是张峙毅，第二组派出的是郑弘林，第三组派出的是陈章居，第四组派出的是魏嘉琪。
“1、2、3。开始！”只听见罗老师的声音。“呼、呼呼”大家开始吹气球。只见张峙毅吹呀吹呀！吹地脸都涨红了。只听见“啪”一声气球爆了。这时罗老师说：“时间到！”只见张峙毅高兴地一跳六尺高，其他的同学只得垂头丧气地回去了。
罗老师说：“张峙般同学，你觉得谁比你还厉害呢？”张峙毅回答“谭晟康同学吧！”罗老师说：“那你和谭晟康同学比赛吧！”“好啊！”张峙毅回答道。
“1、2、3开始！”罗老师说道。“呼、呼呼……”“啪”爆炸了。‘哇！好厉害！”我们一起说道。“好！我宣布，今天的吹气球冠军是张峙毅同学！”老师说。
啊！多么有趣的吹气球比赛啊！
老师点评：
子婕，每次你的 习作 老师都觉得很精彩要，因为你总是会用一些修辞手法和形容词让语言显得更形象生动！请继续保持哦！
小时候我们很爱玩气球，可是经常因为某种事故而导致气球的爆炸，爆炸后可能还会引起气球的破皮弄到眼睛里然后瞎掉，就算不瞎又会哭着缠着让妈妈重新再买，这样不仅浪费了钱财，还浪费了眼泪。所以我根据气球的橡胶分子原理，通过上网查资料和自己的研究，发明了扎不破的气球，但我不能确定自己的实验，所以要再一次做实验，然后再从实验中获取结论。
首先，我先把气球吹起来，并用蜡笔在气球上画一张脸，然后在脸上不太明显的部位贴上一条胶带，再把针扎进气球上另一个部位，再把针从另一个贴有透明胶带的部位拔出来。你会发现气球竟然没有破！好奇怪呀！
但为什么会这样？
原来啊，气球的弹性橡胶有一个很大的张力，橡胶微粒相互附着在一起，而胶带起到了一个固定作用，尽管气球表面出现了一个洞，但是胶带还是把橡胶微粒牢牢的连在一起了。
通过了这次实验，我觉得我越来越对科技感性趣了，而且根据自己的实验发明知道了不少的科技知识。
我有许多许多气球娃娃。有一天，红色的气球娃娃对着所有的气球说：“你们看，我的颜色多鲜艳，我是最美丽的！”黄气球不服气地对红气球说：“我浑身金灿灿的，我才是最美丽的！“这时所有的气球娃娃都争吵起来了，大家都认为自己是最美丽的。我对着所有的气球娃娃说：“你们都很美丽，但是你们要互相谦让，大家在一起才识最美丽的。”所有的气球娃娃都安静下来，我把他们合在一起变成了一束五彩缤纷的气球，高高举着。街上的行人都说：“这个小姑娘的气球真漂亮呀！”我望着所有的气球娃娃心里乐开了花！
吕兮?
红气球，绿气球，长长尾巴圆圆头，好像只只花蝌蚪，跟着个个小朋友，小朋友，一松手，蝌蚪就向天空走。
浙江省杭州市杭州市娃哈哈小学三（2）班汪洋当那位戴着红领巾的姐姐捧起一只雪白的鸽子让它拍拍翅膀飞起的时候我手里最红的那一个气球也在机灵地挣脱绕在我小手指上的线头悄悄地溜走了跟着鸽子飞了它调皮地摇头晃脑对我说你看我没有翅膀也能飞到天上
指导教师：慎君美气球，多么的普通，可在小作者的.眼里，它充满了灵气，写出了孩子的童心、童真。
拉气球的线断了。
它终于第一次，无拘无束飞上了梦想的蓝天。这是它渴求的地方，它的心儿永远是向着这儿，它曾几次试图逃脱那束缚它身躯的绳索，它却曾一次又一次地让梦，在心中象人鱼一样，在黎明化作了泡沫。
这次却因为主人的一次意外，使它获得了自由，多好的机会。
气球们羡慕不已，它们知道自己已经不会再去奢望这种机会了，今生不求逃脱这绳索，只求能够看见别的好运的气球飞上蓝天。
但是那只气球却徘徊了。
它不会想得那样简单，它是有思考的。它知道自己的朋友在那里，知道主人会因为失去了它而损失，父母会在日后渐渐孤独无助。它不知该怎么办。
现在被挂在树上的它面临着这两种艰难的抉择：它完全可以使出点儿力气往上一冲，它便可来到它向往的那片天，获得一生难求的自由，但它会失去那些朋友；它也完全可以等待着主人搭着凳子，把它从树上拉下来，继续被束缚，被交易，然后死去。这样它便可以在这些日子里继续和它的朋友和父母度过。
他真的很无奈！
在这时，主人已经发现了它，准备搬着凳子去把它拉下来。
快点啊，好样的，飞啊！
你可以获得自由啊！我们以你为骄傲！气球们冲它叫着。
这时主人已经站到椅子上面去了。伙伴们用充满希望的眼神看着它，看着它准备象鸟一样飞上蓝天。
接下来的一幕，让它们疑惑不解：气球在树上一动不动，回过神儿来，它又回到了它们身边你以后逃不出去拉啊！笨蛋！那些气球哭笑不得望着它。
有你们我足够了！气球满足的笑笑，又望了望蓝天：至少，我可以天天去凝视着它。
早上，余老师召集我们玩吹气球比赛。比赛规则是：谁能在最短的时间内吹爆气球，谁就是胜利者。
大家非常兴奋，都想参加比赛。我听到了一阵嗡嗡嗡的声音，就像一群群小蜜蜂在教室里飞来飞去，嚷嚷叫唤。这让余老师很为难，要从众多人当中选两位同学是很不容易的！过了很久，余老师终于选出了：卢彦霖和庄贝尔。大家一听到这个消息时，非常伤心，一连串一连串，都“反抗”起来！连平时伶牙俐齿的余老师也招架不住了。
选手们上场了。大家叽叽喳喳地讨论着谁会赢。这时的我们已经开始了“激烈的举手竞争”！大家都认为庄贝尔平时很懒，一定不会赢；而卢彦霖得肺活量大，所以都选卢彦霖。只有少数几位同学认为庄贝尔力气大，应该是胜券在握了。因为卢彦霖是我的好朋友，我理所当然地支持他喽！卢彦霖非常高兴！因为比赛还未开始，他就已经“赢”了。
比赛开始了。刚开始，卢彦霖就给庄贝尔扛了重重的压力，可庄贝尔却一点儿也不理睬卢彦霖的进度，还不时左摇右晃的，显得特别悠闲。那些支持庄贝尔的同学都后悔了！他那气球时而大，时而小，可都不过一个乒乓球。
再来看看卢彦霖。他的脸涨的通红，气球已经像一个梨子那样大了。大家见状，都堵住了耳朵，有的躲到桌子下面，余老师也躲得远远地。我们都为他欢呼！正当这个时候，哧溜一声，不小心，气球没气了！大家顿时沮丧了！第二次吹气球时，卢彦霖两个腮帮子鼓得异常的大。他吹啊吹，可气球就是不爆，大家都为他着急，卢彦霖自己就像热锅上的蚂蚁，也很着急！
最后，卢彦霖因为气球吹得比庄贝尔的气球大而胜利了，大家都为他喝彩！
我是一个红色的气球，下面是我一个月的经历。
我飘呀飘，飘呀飘，飘到了果园里，果子成熟了。“呀！我的绳子被树枝拴住了，怎么办呢？”我自言自语地说。就在这时，一个苹果听到了我的话，连忙叫来朋友，我看见大家，就大声叫道：“大家快来，帮我呀！”“我们来了！”苹果回答说。苹果们把绳子给解开了。我说：“谢谢，再见。”我乘着风走了。
我飘呀，飘呀，飘到了田野，稻子成熟了。被风一吹，就像金色的波浪，多美呀。我看见一只小鸟向我飞来，我飞快地飘了过去，跟那只小鸟打了个招呼，忽然前面的森林中跳出了一只小狗，把小鸟赶走了。我逃过了一次劫难。
过了八天，我来到了一位老爷爷的家里，我很喜欢在这里。因为这有好多好多朋友：苹果、梨、桔子、香蕉、还有柿子。
可是有一天，一阵大风把我吹出老爷爷的家，我很难过。
我飘呀飘，飘到了花园里，桂花多香啊，把我迷住了。我真不想离开，我真的不想离开，可是我要继续我的旅程呀！
我上路了，忽然有一阵大风把我给吹回了出发点。
这真是一次难忘的旅行。
搬运气球
“加油，加油……”一阵接着一阵的加油声从教室传来。这是怎么回事？哦，原来是五年级（2）班的同学正在玩有趣的“搬运气球”游戏呢！
下午第一节课后，钟老师兴冲冲地走进教室对大家说：“同学们，现在我们来玩一个‘搬运气球’的游戏。”“好！好！”同学们的情绪立刻高涨起来，眼睛齐刷刷地盯着老师，显得有些迫不及待了。“游戏规则是这样的：全班两人一组，但要由抽签决定自己的搭档。然后两人背靠背一起搬运5个气球，在搬运过程中，不能用手帮助，谁用手帮助就取消资格。如果气球掉到地上就得回到起点重新开始。看谁用的时间最短，谁就胜出。大家明白了吗？”“明白了！”同学们异口同声地回答道。
开始比赛了，先是由1号吉灯上场，他三步并作两步走上讲台抽签，随意抽一张，打开一看，是光春同学，两人兴奋得直叫。他们俩背靠背准备着，一副胸有成竹的样子。“开始！”老师一声令下，他们便迅速作出反应，几乎是动作一致，配合协调，一个气球，两个气球……最后，他们以1分零50秒完成了比赛。
轮到我抽签了，我有些紧张，来到讲台前，还好抽中了28号男同学——晨煜。我们立即做好了准备，周围的同学也在为我们加油、打气。“开始。”我们俩手臂钩着手臂，一边尽力保护气球，一边加快脚步。也许是由于我们太着急了，在运第三个气球时，竟让气球掉到了地上，前功尽弃，只好再次返回起点重新再来。在大家的加油声中，我们以1分04秒完成了比赛。
后面的同学接连几个都没有破我们的记录。我不由地想：这回的冠军肯定非我莫属了。正当我得意时，半路杀出了个“程咬金”，一下子破了我的记录——家豪他们一组用时54秒。我的情绪一下子从十万米高空跌落到地上。我想：要是再给我一次机会，我一定会拿第一的。
正当游戏进入尾声时，张欢抽到了我。真是天助我也呀！虽然和女生搭档，但是这次我一定要大显身手。只听老师一声令下，我和张欢便以一个接一个的大步冲向终点，就当我们运到第五个气球时，气球突然下落一点，仿佛要逃离似的。我感到大事不妙，立即用胳膊顶着气球，这才逃过一劫。最后我们以34秒的优异成绩完成了比赛，并以压倒性的优势赢得了比赛。顿时，掌声，欢呼声，赞叹声四起。
多么有趣的“搬运气球”游戏啊！
破气球、运去的、她没有回头
我指着公园一个卖气球的小贩，转头问，可不可以？然而其实，谁会在背后说，“孩子你多大了？”这应该是个怪异的病句。
时间的流逝，让我越来越眷恋童年的时光。曾经我以为自己长大了，如今才发现，在爸妈眼里，我不过还只是个孩子。
我驻足在童年的时光里，厌倦了长大的乏味。时时刻刻眷恋着童年时光的我，却始终穿越在回忆里。天上的小雨凌乱了这一季。匆匆的脚步，匆匆的时光，带走了易碎的童年。不知不觉，驻足在幼稚园门前。那孩子般清朗的笑声，烂漫天真。看着幼稚园的的小朋友，总有千万思绪在浮动。
曾几何时，我也拥有过那么天真无邪的笑容。那些天真的玩具，早已不属于我这个年龄。后知后觉，我也懵懵懂懂过，揣着不安的心走过小时候，曾几何时，我是那么开心过；曾几何时，我也是骑着木马到处走；曾几何时，我也有那么美的童年梦。
时光，总在指尖悄悄逝去，丝毫不起眼。还是那么不忍！不忍挥手告别。在原地徘徊，始终不敢往前走……我笑过，那样纯真无邪地笑过，放肆地挥霍我的童真。我破产了，时间它大方地买走了我的懵懂。
孩子般天真的笑容，始终不属于我。总会在一念之间，那么犹豫不决，那些嘻嘻哈哈的笑声，那么悦耳。我在笑，只是笑的那样勉强。曾经的笑容，那么纯真，如今确是那么虚伪。孩子般天真的笑容，始终不属于我……记忆力的她，没有回头，背上大大的背包，坚定地踏上路程，离我远去。她说，不能在这里逗留啦，得做些什么。像是夏娃咬了一口善恶果一般，莫名就懂了一些，莫名就只能苦笑着怀念什么，莫名就奇怪自己的变化。我也会慢慢停下笔尖，托腮听她的故事。她是一个不能往回走的旅人。
那年，在蒲公英的季节里，我伴随着蒲公英飞舞；那年，我站在山顶俯首城市，宣泄心中的不快；那年，我跟随着时间的脚步，却怎么也追不上它；那年，沙滩上的小脚印，也被时光的海浪给磨灭了；那年，公园里的秋千停了，欢乐的笑声少了……她没有回头。她说，她有个远方得到达。哪怕终有一天，她会发现，这里，她启程的地方，早就变成了一个活在回忆里的远方。
再见，她说。然后再也不见。她没有回头。
再回首，童年变得陈旧不堪，而我依旧诉说着那些无力的过去……她是我。
浙江省杭州市?杭州市娃哈哈小学三（2）班?汪洋
当那位戴着红领巾的姐姐
捧起一只雪白的鸽子
让它拍拍翅膀飞起的时候
我手里
最红的那一个
也在机灵地挣脱
绕在我小手指上的线头
悄悄地溜走了
跟着鸽子
飞了
它调皮地摇头晃脑对我说
你看
我没有翅膀
也能飞到
天上
指导教师：慎君美
气球，多么的普通，可在小作者的眼里，它充满了灵气，写出了孩子的童心、童真。
看得多了，听的也多了。心里的那个天蓝色的气球，也自然而然的慢慢胀大，他是不会飞的，它被我紧紧的攥在手里。
我不想长大，长大失去了好多，我还是个孩子，可我已经初二毕业了啊！
我那个无忧虑的7.11，流泪的8.11，两年的日子我在这里度过，两年的日子，我在这里慢慢的走向分离。
还记得有我们驻扎过的大操场吗？我们这群不怕死的小女生坐在球门旁别，激情澎湃的讨论着新出炉的偶像，其实我一直很担心会有飞来横球，射在我们其中一个的脑门上，那天我不以身试法了吗？直到现在对那天坐的位子还是心有余悸……
我们班是不是最和谐的一个班了？为什么男生女生都如此的在一起嬉笑那？
男生们，脾气不好哦，虽然体育老师上室内，大家都很窝火。但是怎么可以和老师吵架那？不过你们样子好酷哦！
两年里我们一直是主任的骄傲，领导的提名班级，我们的优秀实在太强大了，以至于一些小过错都显得九牛一毛。之所以会这么骄傲，都是因为……
有时候，想说对不起，对您真的很抱歉……
班主任，对不起，这是代全体同学说的，好几次了，好几次对您撒谎了，班里在邻近期末考试时其实有几天出了点事，又和老师吵架，有和子弟班的同学打架，大家都不敢告诉您，一来怕您生气，二来，怕挨骂。老师其实，我清楚你是不会批评任何人的，因为，因为我们要分开了；因为，我们是你最后一班学生；因为，我们互相给了对方最特殊最不舍得日子。
老师，对不起！我们在最后集体向您撒了一个大谎！
有时候，想说谢谢，对您真的很感激。
我是个倔脾气的女生，那次逃跑，我知道是错的，但是，倔强的我还是抛开了所有人的担心跑掉了。其实，我希望您狠狠的批我一顿，不，应该批一顿，可是我不知道回去的那天，所有的一切都风平浪静是为什么？而且，您还是一如既往的上课，下课。我还记得你站在讲台上，拿着粉笔转身再黑板上，神色平静的，随着手腕的摆动，留下对我们来说极其珍惜的粉笔字。
放学了，那天的黄昏应该是提前来临了吧，我背着书包，走在铺满黄昏颜色的街，想起那天冲动的自己，想起那天拼命地想要逃跑，才发现，自己是有多笨。
回家了，看着笔在灯光下生出的影子，觉得，好想您就是那盏灯，让我看清现在的我有没有倾斜。
我觉得我应该去您家道歉，我也去了，可您却还是面相平静，我才您应该是预先知道我回来认错的吧！
老师我记得我认完错，您的那句伴着微笑的话：“我知道，你是个什么样的孩子，老师不怪你。”
老师，谢谢！
这么好的一个班，真的好不舍，这次老师我讨厌你了，干吗自己要做的那么好，让这个班那么好，所以才会在分开时带走我那么多的眼泪。
原来，这么快啊，这么快就要从这个班级抽离了，会留下记忆吗？
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的水气球事件作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
最近，有很多学生在玩水气球，水气球似乎已经成了学生们的流行。可这小小的水气球竟可以使课堂混乱，老师生气，学生浑身湿漉漉的，这到底是怎么回事呢？请看以下事例。
一天，我们正在上英语课，大家听得正有趣时，突然“嘣”的一声响，大家正纳闷时，一个声音说：“李旭东的水气球爆了！”我们把目光转向李旭东，只见他的座位下有一滩水，椅子和位板也正“滴滴嗒嗒”往下滴水呢！同学们都偷偷捂着嘴笑，老师也哭笑不得，李旭东悻悻地拿着拖把拖水，大家上课的注意力一下子被彻底转移了。
真是一波未平又起一波，刚才的水气球爆炸没多久，又一个水气球在袁浩手中光荣牺牲了。英语老师很生气，质问我们到底怎么回事，并让带有水气球的男生全部把水气球扔掉。有的男生不想承认，但经不住同学们的指证，只得缓缓地走向门外，把水气球仍掉了，经过这么一折腾，一节课也就泡汤了。
这小小的水气球不仅让我们无法正常上课，还惹老师生气，更使自己的学习成绩一落千丈，危害可真不小啊！
今天，天气晴朗，小宁帮妈妈去晒衣服，他把衣服挂在了竹竿上面，竹竿上的绳子顿时从直线变成了弧线，小宁吓呆了，眼看衣服就要掉下来弄脏了，小宁却站在那里摸着脑袋不知所措，心想：要是有个东西把绳子一直拿着就好了。小宁忽然听到一阵“噼里吧啦”的鞭炮声，一看原来是门口的宁宁商店开业了，五彩斑阑的氢气球把十分醒目的大吉大利的标语高高拉起，显得十分清晰，小宁灵机一动，心想：我何不把氢气球系在绳子上把绳子拉直呢？心动不如行动，说干就干，他二话不说，一路小跑来到小卖部，买了三个又大又圆的氢气球，来到竹竿边，把三个氢气球紧紧地系在绳子上，绳子渐渐拉直，从弧线又变成了直线，衣架上好像有了一个彩色的皇冠，它们好像也有了生命，春风吹一吹，衣架摇一摇，好像在说：“谢谢你，小宁，你真聪明，要不是你细心观察，说不定我们早掉到地上，又弄脏了呢！”而小宁呢，在一旁高兴地直叫，他一边跳着，一边鼓掌。他笑了，脸上笑得像一朵美丽的、刚开的小花儿。
通过这件事，小宁明白了，做事要注意四点：细心观察；发现问题；提出问题；解决问题。他还明白了，身边处处都有科学，但是科学不是每个人都会发现的，它们只属于善于观察、发现、提出和解决的人。
气球十分美丽，小孩子见了都特别喜欢。我，一个爱美爱玩的女孩子，就更不用提了。下面我就带你走进好玩的气球世界。
气球的颜色非常的多，也非常好看，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫……各种颜色的都有，真可谓应有尽有啊。气球就如变形金刚，它可以变大变小，变长变短，它还可以变成各种各样的图形，比如心形、星星形、葫芦形、米奇形，还有各种各样的卡通图案，动物图案，真是妙极了，看着一个个气球，就仿佛走进了神奇的气球王国。
小姨家就有很多这样的气球，小妹妹一看到这样美丽的气球，就会咧着嘴笑，她经常拿着圆形的气球当球球玩呢！还有的时候，我们把一双手搁在气球两边，用劲拍气球，就会爆炸，其实那是气球在放气。
哇！气球真美丽、真好玩啊！小朋友们，你们喜不喜欢气球呢！那就让我们一起来玩这些好玩的气球吧！
星期五晚上，我和妈妈在店里的电脑前听米丝鱼老师讲作文《扎不破的气球》。我一听这作文，立马来了精神，一定很好玩。
米丝鱼老师先让我们准备竹签、气球、白线还有雪花膏，可是我没有雪花膏，就拿护手霜代替吧。作文课还没讲呢，我就急着先玩玩，看能不能扎不破。我先拿出粉色气球，对着气球嘴就直接吹起来，妈妈买的气球太小了，都吹不大。
吹好后把气球用白线系上，拿着竹签就对着气球身上一扎，“砰”的一声响，爆了，我吓了一大跳。直埋怨妈妈，那能扎不破，这不，一扎就爆了。就又拿一个气球气囔囔的又吹一个，系完线，把竹签涂上霜，一扎气球又爆了。“哪能扎不破吧，你看，这都爆2个了。”妈妈说：“等老师讲完，你再扎吧。”老师终于来上课了。讲到如何扎气球，我听得很认真。原来我扎的方法不对。这次信心满满地又开始来扎气球了。
吹好气球，系上线，把竹签涂上很多护手霜，我小心翼翼地把竹签从气球系线的旁边慢慢旋转着往里扎，都不敢用劲扎了，竹签慢慢的扎破第一道防线，哈哈没爆，太棒了，再继续前进，第二道防线也穿过去了，太好了，我高兴的蹦起来了。
可是不大一会儿，气球就瘪了。我那惊喜的心情可真是一落千丈啊！又没成功。我还想试试，我就不信了，那么多孩子都成功了，我也要成功。于是又继续扎气球，我一连气试个七、八个气球，哦！这个没爆，我终于成功了，真是太不可思议了，真像个魔术啊！
最后当老师讲完扎不破气球的原理是：气球底部和顶部的橡胶很厚，有收缩力，而涂有雪花膏的竹签能塞住小孔漏气，所以气球没有被扎破。我这才知道是科学实验原理啊！这节作文课可真是太有趣了，由失败到成功，可真是不容易啊！
教师点评亲爱的李越同学，你是一个漂亮的小姑娘。你的作文就像你的人一样，从头到脚充满着灵气。你一定也是一个特别爱学习的小姑娘吧，在老师讲课前你就先做了一次实验，你知道吗？正因为你前面的失败才有后面的成功，所谓“失败乃成功之母”嘛。你也是一名出色的小作家，洋洋洒洒地写出了五、六百个字，字里行间都透露着一种不服输的精神，老师真不敢相信这是二年级孩子写的，你太了不起了！你的文章到处都是亮点。
亮点1、中心突出，构思精巧，选材恰当，文章结构完整，语言灵动流畅，用词准确，内容很丰富。获得第一个赞。
亮点2：开头采用四要素，简洁明快，一句话点明中心。获得第二个赞！
亮点3：中间行文过程描写详细，读者看得明白。不管是上课前失败的实验，还是后来成功的实验，都让人看得一目了然。另外在做实验的.过程中通过心理描写恰当地表达自己内心复杂的情感变化，通过细节描写表示孩子好奇和做事不放弃、不服输的锲而不舍精神，这里老师要给你一个大大的赞哦。亮点4：结尾和开头相呼应，表达了自己实验成功后快乐的心情和收获，启发读者学科学、爱科学、用科学，写出了你的真情实感。这实在是一篇不可多得的优秀之作。
茂名市第十七小学 三年级六班 张安可在一个风和日丽、天气晴朗的日子，小男孩儿贝贝在家十分无聊，于是，贝贝兴高采烈地来到美丽的公园玩。
贝贝想在草地上玩，可是那里立着一块牌子，上面写着“保护草坪，人人有责”；他想去湖里划船，船已被人租完了；他又想去长椅上坐一会儿，可也被人们给霸占了。
正当他百无聊赖时，突然看见远处人山人海、川流不息，他十分奇怪，便凑过去一看，原来是一位老爷爷正在卖气球呢！老爷爷手里拿着五颜六色的气球。贝贝连忙挤进去，对老爷爷喊到：“老爷爷，我要一个气球！”“好！”贝贝毫不犹豫地付了钱，拿着气球来到一片空地开心地玩了起来。
贝贝正玩得开心，突然刮起了风，贝贝手中的气球没拿稳，被风刮走了。气球飘飘悠悠地飞到树枝上，卡住了。这棵树并不粗壮，可它很高。贝贝看着气球，犯了愁：“怎么才能把气球拿下来呢？”突然，他灵机一动，想了一个办法。他飞快地跑回了家，拿了一把锯子。“咔嚓”，树枝被锯断了，贝贝正想取气球，奇迹发生了，气球把树枝带上了天空。
看到这里，路旁的人都情不自禁地笑了，为了一个气球，把树锯了，结果还是拿不到气球，真的是白费力气。
但是，生活中难道就没有这样的人吗？有的人为了赚钱，乱砍乱伐，肆意地毁坏树木，致使树林大面积消失，水土流失，人类家园遭到严重的破坏。同学们，我们绝不要为了一个不值钱的东西而破坏环境，这是不值得的。让我们一起爱护环境，使国家更富饶、更美丽吧！
老师如“恶魔”，把我们关在“监狱”里，只有一小段时间才能放风。可是今天，老师竟然破例让我们玩了一个惊心动魄的游戏――“扎气球”。
一听这个名字，我不由得激动起来：什么？扎气球！这一定很刺激吧！我最爱玩这种游戏了，快开始，快开始啊！我要等不及了！等等，老师今天怎么这么好？算了，管它呢！能玩就很不错啦！
游戏开始了！就开始了？我还没做好心理准备呢！万一把我的耳朵炸聋了怎么办？没事的，深呼吸，危险不会降临在我这个聪明的脑袋上的。没事没事。
“哒哒哒……”怎么办？怎么办！老师就要过来了，我可还不想死啊！我上有爸爸妈妈爷爷奶奶，下有两只可爱的小狗要养活，老天爷保佑我啊！咚、咚，老师在我脑袋上敲了几下，什么？老师已经把我锁定成猎物了？不要不要……等等，在我这儿也好哇！我就能中彩，而且是头等奖呢！想到这儿，我心里高兴起来，同学们会羡慕死我的。老师，快来呀！我等不及听到气球爆炸的声音啦！可是，似乎老师不想让我这个计谋成功，走远了。我心里有点空落落的，好想“中彩”啊！
“呯。”气球炸了。不在我这儿，为什么？为什么？老师你为什么不在我这！哦，我知道了，老师为了我的健康着想，不然炸到我聪明的大脑就不好了。
这么酷的游戏，老师，我还想再来十遍，不，一百遍！
今天，老师让我们来比赛吹气球。老师说：“参赛者可拿到一个气球，如果谁先吹爆，谁就获胜！”我吓得浑身都动不了了，因为，如果气球吹爆了，炸到我的脸，就不帅了。
比赛开始了，第一轮老师请了三个同学，我是其中一个。一开始我就把气球吹的像鸡蛋那么大了，我闭上眼睛，使劲地吹，我睁开了眼睛，啊，为什么还是吹的那么小啊！比赛结束了，我输了，灰溜溜地回到座位上，像是被一群人笑话似的。
第二轮比赛开始了，巫一博把气球吹得很大很大，但是，他也没有吹爆气球啊！“男生吹气球真的没有比女生吹的大吗？”我不服气，“男生一定要吹爆气球！”
第三轮比赛终于开始了，选手是两个女生：胡孜和王楚晴，她们都把气球吹得很大很大！但是王楚晴吹得超大，我吓得魂飞魄散，紧紧地捂住了耳朵，其他同学害怕气球会爆掉，赶紧躲到桌子下面。
嘭！王楚晴吹爆了气球，她获得了本场的冠军，哈哈哈，这场比赛终于结束了！
“快看，快看啦，那是什么?”我的激动喊叫声吧小红和小明吸引了过来，顺着手指的方向，我们看见了一个胖胖的庞然大物，那是什么呢？
大伙向那个巨物狂奔过去，发现那竟然是一个巨大的热气球，而且没有人。“我们冒冒险吧！”我建议道，“去天上玩一玩。”小伙伴们立刻同意了我的建议，大家七手八脚的把热气球充足了气，先后跳了进去，热气球徐徐上升了，不知不觉，向下一看：草原、森林、大山、河流都已经模糊不清了……“呀，我快呼不上气了！”小红自言自语道，我忙抬头向上一望，原来我们已经快到达月球了。
“何不去当一次宇航员呢？，咱们干脆到月亮上考察考察吧！”“这个主意太好了，赶快行动。”大伙欢呼雀跃地换好宇航服，一按电钮，“嗖”的一下，热气球立刻就变成“飞船”，“飞船”在欢歌笑语声中行驶了一段时间后，突然停了下来，我们打开“飞船”，“哈，原来已经到月亮上了。”一下“飞船”，一只可爱的玉兔蹦蹦跳跳的来到眼前，围着大家团团转，嫦娥阿姨热情地捧出桂花糖，招待着我们，并叮嘱说：“小朋友，欢迎大家来到月亮上参观，记住不要太贪玩，别让爸爸妈妈担心哦……”
参观完了月球，我们三个小伙伴依依不舍地告别了小玉兔和美丽的嫦娥阿姨，再次登上“飞船，”摇摇晃晃地飞回了地球，回到了爸爸妈妈的怀抱。哎，这次经历真疯狂，如果你们想去月亮，快来我家借上我和伙伴们的宇航服吧！
三年级:廖星淇
北猫老师点评：很有想象力的一篇文章，我很喜欢。想象力是作家最不能缺少的东西，所以你有成为一名好作家的潜质，继续加油！