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放飞风筝作文怎么写？下面我们范文网三年级作文频道给大家精编的10篇关于放飞风筝作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
放风筝是我最大的愿望，因为太忙，一直没有时间放。
今天，我考完期中试，我对爸爸说：“今天能有空吗？我们一起去放风筝吧！”爸爸说：“好！”我和爸爸就拿着风筝兴高采烈地向八中操场走去，一路上，我们有说有笑，不觉来到了操场，我把线系好，爸爸把风筝扔上天空，我拽着风筝线跑了一阵才收住脚，我们的“飞机”已经飞上天空了，我的心也随风筝翱翔在天空，不一会，我的风筝好像生病了，歪歪斜斜的，我控制住线轴，又后退了几步，飞机又升上天空了，我抹了一把汗。
我这才知道，放风筝和“看花容易绣花难”的道理一样，放风筝是一种很好的健身活动，我喜欢放风筝。
春天来了，是一个好季节，窗外蓝蓝的天，绿绿的树，白白的云，构成了一幅美丽的春天画，让人觉得心旷神怡。村里的孩子们，都一起拿起风筝去享受大自然赐予的温暖。而我家的风筝却只能看着别的风筝随意飘动，自己却不能飞，―――因为我不喜欢放风筝。
妈妈跟我说了几次：“风筝很好玩的呀，你怎么不玩呢？”我无动于衷。我不为妈妈的唆使所动，她想蒙我，我才不上当呢。
妈妈见我不想动的样子，就决定带我去玩，她带上了那只美丽而孤独的风筝。
我们来到草地上，我刚想“三十六计，走为上”―――溜，妈妈一见，一把抓住我，说：“你去哪？来看看人家放风筝呀！”没办法，我只能看了。
我坐在一个台阶上，看到那些孩子们脸上泛着红光，都有着阳光般的笑容，生龙活虎地在草地上奔跑，兴奋异常。再看他们手中的风筝，忽高忽低，随着长线的抖动，在空中翩翩起舞，时而如飞机俯冲，时而如小鸟盘旋。有的还在那儿玩起了“姜太公钓鱼”的把戏，站在那儿不动，只轻轻地牵引丝线，那风筝便乖乖地在空中翱翔了。
看着，看着，我的手也禁不住痒起来了。我向妈妈要了那只风筝，和那些伙伴一起放了起来。开始我不会放，但在他们的指导下，我的风筝马上就飞起来了。我们一起比赛谁放得高。我都有点欲罢不能了。
妈妈说：“你还说不要放呢。”“偶尔一两次也是可以的。”我笑着。
这次，我玩得很开心，因为我的心和那风筝一样放得很高很高。
每个人都有自己独特的生活方式和观念，我们不能涉足，也不能干扰。
就如同那句名言所说：“世界上没有两片完全相同的树叶”。一样，我们每个人都是一个独一无二的个体，都有自己的目标和追求，所实现的人生价值自然也会不同。就这样，从某种层面上来说，就有了贫富差距。人们的政治阶级，世界观，人生观，也随之而发生了变化。于是，一些在某个方面不如人家的人，就被贴上了标签——失败者。
也许，他们仅仅是没有你富有，但你却一概的认为“他们不成功，他们很无用，他们不快乐“。这种理解为免就太片面，肤浅了。也许，他们成功的，与你并不是同一个领域，你从金钱上得到了满足，而他们从思想，金属，家庭上得到了满足，他们的工作也许比你“低贱”，工资或许也没你高，但他们依然可以实现自己的人生价值啊。者，就是他们的快乐来源啊。如果你没有亲身经历过，你又怎能知道在古樟树下边乘凉边摇蒲扇的乐趣，在小巷头对这一晚牛肉面大快朵颐的乐趣，以及等等呢？若你没经历过他人的生活，请别轻易去评价。
也许，他们是你的子女，你希望他们长大后会有所作为，这想法很正常，但是，如果你把你的想法全硬加他们身上，让他们一步步按部就班的按照你的计划走，这就不对了。的确，当他们长大后也许会你所期待的一样会有所作为，但他们会快乐吗？并不。当他们完成你的计划后，他们会很茫然，无所适从。由于你从小的教育，他们一抛弃，遗忘了自己的兴趣，淡薄了自己的天性，再加上这些年来机械化的训练，他们已然忘记了自己最初的想法，聚敛梦想和目标都是强加上去的，那他们的自在，快乐程度也可想而知了。所以，与其这样硬性教育他们，还不如去尊重他们自己的想法。
我们那些所谓的善意的帮助，其实到最后都成为残忍的迫害。
别去打扰他人天空的那份宁静与安详。
我们是母校放飞的风筝，春天，是放飞风筝的季节。无论你走在操场，还是走在田间，都可以看到放飞的风筝。
瞧，那风筝越飞越高，而放风筝的人心也随着风筝越飞越高。那一根细细的长线牵挂着天上的风筝和地上的希望。
妈妈曾说，你是妈妈放飞的风筝。是啊，无论我飞到哪里，妈妈总在牵挂着我，为我调整支架，修整羽翼，使我一次又一次飞向更高的天空。
老师曾说，你们是我即将放飞的风筝。是啊，六年来，老师无私地奉献着她全部的才华和智慧，铸起了我们理想支架，塑造了我们拼搏的羽翼，而那细细的长线哟，是老师的爱心牵挂。
我们就是母校放飞的风筝，无论我们走到哪里，都不会忘记，我们是从这儿起飞。
祝福您，母校，永远年轻美丽；祝福您，母校，永远生机盎然；祝福您，母校，桃李满天下。
于世豪
今天，崔老师带我们去美丽的凤凰广场放风筝。
来到了凤凰广场上，五花八门的风筝让我眼花缭乱，我立刻买了一个“孙悟空”，奔到广场上放飞。老师让我们集合，照了几张合影后，让我们分组放风筝。
我到了我们组放风筝的地方，我迫不及待地放起了风筝。我的风筝晃晃悠悠地飞上天空，一会儿往左斜，一会儿往右斜，脚下的彩带不停地舞动，好像一位翩翩起舞的芭蕾舞者，其它的风筝也很好看，有威武的雄鹰，有栩栩如生的金鱼，还有可爱又辛勤的小蜜蜂呢！我继续放风筝，手里扯着细细的线，心中无限自豪。我的理想跟风筝一起翱翔！
最后，我们回教室了，可我的心却依然留在凤凰广场上。
那天，晴空万里，我们来到了中华职专举行了文艺、体育2+1活动启动仪式。前面的几项活动都已经举行完毕了，终于到了我盼望已久的放风筝活动。同学们已经在老师的指导下练习一个多月的时间了。就为了到这里来大展伸手。只见这时五颜六色的风筝在空中展
翅翱翔，我也拿了一个三角形的风筝，准备放飞，希望能够和他们的风筝飞得一样高，一样远。于是我用右手高高地举着轴，左手轻轻地向上拽线，然后我顶着风飞快地奔跑，手中还不停地放线，一会儿，风筝稳稳当当地飘向了天空，又给瓦蓝瓦蓝的天空，增添了一道鲜艳的色彩。我想：我已经是五年级的学生了，马上就要结束五年来的小学生活了。我有许多美好的理想，但我最想实现的理想就是长大当一名航天员，这样就可以像杨利伟叔叔那样在无边无际的宇宙遨游，探索宇宙的奥秘，为我们中国争光。我希望这只风筝能够寄托着我的金色理想，飞向那蔚蓝的天空，告诉蓝天和白云，告诉风儿和小鸟。但愿我的理想会成真。
想到这里，我们的启动仪式已经结束了，虽然我已经是筋疲力尽了，但我知道了只有现在努力学习，长大才能梦想成真，成为一名真正的航天员。
读完《风筝》，我的心潮澎湃，不禁回忆起儿时的一点一滴，甜美的笑容留在脸上……
《风筝》讲述了作者鲁迅先生对童年的回忆，讲述作者小时候对作者小弟精神上的虐杀，中年时自责却无法挽回的心情。
当我看到作者禁止让小弟放风筝并且毁坏了小弟的风筝时，我心中百感交集，不仅为作者小弟那懦弱的态度气愤，也认为其实作者也是为了他小弟好，因为他认为风筝是没出息孩子做的玩意。当我看到作者中年时的自责时，我不禁被作者的大爱感动，作者拥有大爱，才牢牢记着这些事，不能忘却。当我看到最后，作者对美好幸福生活的向往和追求让我感到了当时社会的悲哀。
读完它，我的眼前浮现出儿时的我在田间疯跑，在马路上骑车的可
爱景象，儿时的我们，没有忧虑，没有烦恼，有的只是歌声与欢乐，有的只是在空中荡漾开的笑声。
让我们放飞，放飞心灵的风筝，在节假日放松心情，回户外找回一丝快乐，找回那无忧无虑的童年吧！
心灵的风筝在空中飘荡，春天来了，风筝飘满了春天的天空，空气中满是生机与活力，飞扬着童年的欢乐，充溢着一丝温和。
啊！放飞心灵的风筝！
春天迈着轻盈的脚步向我们走来了。在一个春光明媚、微风和煦的周末清晨，我、丽丽和冬冬一起去公园放风筝。
公园里的花艳艳的、树绿绿的、草青青的。我们满怀期待地来到了草坪，草坪上放风筝的人真多啊，有满脸博学的四年级同学，有呆头呆脑的一年级同学，还有嚣张跋扈的三年级同学，他们东奔西跑，个个脸上都洋溢着开心的笑容。天空中飘扬着各式各样的风筝，有挥舞爪子的蜈蚣风筝，有高空翱翔的老鹰风筝，还有甩着长长飘带的三角风筝，它们各有各的姿态，各有各的风采……
此时此景，我们三人迫不及待地准备着自己的风筝，小心翼翼地把线一头系在风筝上，一头系在线轴上，整齐地平铺在草坪上。
丽丽的风筝是一条红鲤鱼风筝，鱼头惟妙惟肖，鱼眼活灵活现，细长的身体上还画满了栩栩如生的鱼鳞，在阳光的照耀下，金光闪闪。
冬冬的风筝是一个四边形蝴蝶结风筝，粉红色的四边形中间画了一个紫色蝴蝶结，就像公主头上发带扎的蝴蝶结，光彩照人。
而我的风筝是一个燕子风筝，乌黑的羽毛、轻快的翅膀、剪刀似的尾巴，凑成了我可爱活泼的燕子风筝。
首先我帮助丽丽放风筝，我举起风筝对她挥手示意准备跑起来，嘴里喊道：“三、二、一”，丽丽听到口令飞快地奔跑起来，我顺势将风筝甩向空中，她边跑边抖动风筝线，红鲤鱼风筝瞬间伸向空中。我又用同样的方法帮冬冬放风筝，但没有成功，原来她的四边形风筝，在风中有些不平衡。我们又试了多次，才好不容易地把它升到空中去，弄得我满头大汗、精疲力竭。最后她俩也帮我把风筝放飞到空中，我们三个小伙伴跑啊，跳啊，说啊，笑啊，开心得不得了。
看着天上的风筝，我多想自己像燕子风筝一样自由啊，自由的飞翔，自由地追逐理想。
春天来了，是一个好季节，窗外蓝蓝的天，绿绿的树，白白的云，构成了一幅美丽的春天画，让人觉得心旷神怡。村里的孩子们，都一起拿起风筝去享受大自然赐予的温暖。而我家的风筝却只能看着别的风筝随意飘动，自己却不能飞，因为我不喜欢放风筝。
妈妈跟我说了几次：“风筝很好玩的呀，你怎么不玩呢？”我无动于衷。我不为妈妈的唆使所动，她想蒙我，我才不上当呢。
妈妈见我不想动的样子，就决定带我去玩，她带上了那只美丽而孤独的风筝。
我们来到草地上，我刚想“三十六计，走为上”溜，妈妈一见，一把抓住我，说：“你去哪？来看看人家放风筝呀！”没办法，我只能看了。
我坐在一个台阶上，看到那些孩子们脸上泛着红光，都有着阳光般的笑容，生龙活虎地在草地上奔跑，兴奋异常。再看他们手中的风筝，忽高忽低，随着长线的抖动，在空中翩翩起舞，时而如飞机俯冲，时而如小鸟盘旋。有的还在那儿玩起了“姜太公钓鱼”的把戏，站在那儿不动，只轻轻地牵引丝线，那风筝便乖乖地在空中翱翔了。
看着，看着，我的手也禁不住痒起来了。我向妈妈要了那只风筝，和那些伙伴一起放了起来。开始我不会放，但在他们的指导下，我的风筝马上就飞起来了。我们一起比赛谁放得高。我都有点欲罢不能了。
妈妈说：“你还说不要放呢。”“偶尔一两次也是可以的。”我笑着。
这次，我玩得很开心，因为我的心和那风筝一样放得很高很高。
我们盼望已久的风筝节终于到来了，我多么欢喜，多么快乐，从中也带着一份激动。
我们带着风筝，穿过大街小巷，来到了整个市区最空旷的地方。经过隆重的开幕式后，大家也爱不约而同地放起自己心爱的风筝来。
总想跃跃欲试的我，今天也要大显身手了，只见我举起风筝，叫了个伙伴帮我拿风筝，我拿起线轮，只要我说一声“好”，伙伴就抛开风筝，风筝在天空中自由飘荡，展示着自己美丽的身材，再加上做工精致、图画优美，简直就像一位天仙姐姐在跳舞。也正当我陶醉其中时，一个人的风筝和我的风筝拥抱在一起，唉！这该怎么办呢？我垂头丧气的问。于是，我和伙伴便开始解开这绳子，过了一会儿，他们兄弟俩人终于被我们拆散了，心想：刚刚飞得那么高，到现在又前功尽弃了。所以我们下定决心到空旷的地方去放，只见风筝缓缓上升，很不稳当，风筝渐渐飞过树梢，飞过楼房，越飞越高。这是天空上满是风筝，飞过来飞过去。也让我欢喜万分。
过了一会儿，朱小弟放起了风筝王，它在天空中翩翩起舞，飘荡着。在天空中划出一道美丽而又规律的曲线，让浮躁的心情一扫而空，想无忧无虑的小鸟，飞过树梢，飞过高楼。