优秀实用范文分享
打弹珠作文怎么写？下面我们范文网三年级作文频道给大家精编的6篇关于打弹珠作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
星期五下午，胡老师笑容满面地走进了教室，她的手上拿着一盘弹珠，还拿着四双筷子，胡老师在弹珠里面加了水和洗洁精，这样就不容易让我们挟起弹珠。
规则是这样的：四个人一起比赛，比赛完了，再把挟的颗数记下来，全部好了再把分数全加起来，看哪一组最多，哪一组就获胜。
胡老师请了四个人，他们拿起筷子，比赛开始了，周围的同学们围了上来，有的为他们欢呼，有的为他们加油，有的还蹦蹦跳跳的。他们比完了，他们把分数记了下来，一个又一个，终于轮到我了，我拿起筷子，就不停地颤抖，挟了没几个，比赛结束了。等了一会儿，胡老师把分数统计了一下，胡老师说：“第三组获胜。”第三组的同学们高兴地跳了起来，可是，我们胜败乃兵家常事地坐在位子上……
编者按：这篇作文构思巧妙，由玻璃弹珠引发回忆，又由玻璃弹珠收束全文，给人以无限遐想。下面就让我们一起来看看这篇《玻璃弹珠》。
童年是一个晶莹透亮的玻璃弹珠，一眨眼，就消失在了时间的褶皱里……
—— 题记
“哒哒哒……”一颗玻璃弹珠从书桌上滚落下来，发出清脆的声音，在地板上肆意的弹跳着。多年过去，不知不觉它尽然就这样成了我儿时的回忆。捡起弹珠，依旧如新，对着阳光，它煜煜生辉，透过玻璃，我看到了童年时的自己。
小时候，我绝对不是一个安静的女孩子，成天就像一只活蹦乱跳的猴子，似乎一刻都不能停下来。
夜幕降临的时候，也是大院子里正热闹的时候，下班回家的叔叔阿姨聚在健身器材那里锻炼身体，准备卸下一天的疲惫。老奶奶和老爷爷们，扇着鹅毛扇，追在自己小孙子和小孙女的后面，一脸幸福的喊着小宝贝的名字，提醒着他们不要摔跤。而再大些的我们，不用爷爷奶奶们看管，也不用爸爸妈妈们照看了，就三五成群的结伴在一起，玩着我们最喜欢的群体游戏——捉迷藏，蒙眼摸人，溜冰赛，等等。从来不会担心会无聊到自己。
“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”我一边倒数着，一边向小伙伴们叫嚷着：“准备好了没，我要开始抓人了哦!”说完小伙伴们就开始东奔西跑。分散四处。只听到到处都有人拍手，又到处有人跺脚的声音，被蒙住的双眼随着听觉的力量左右摸索着，总是感觉就在前方不远处有个小家伙在对我做鬼脸的样子，狠狠的扑上去，却只是扑到空气。耳边传来小伙伴们得瑟的笑声，气得我直哆嗦。我决定改变我的策略，原地不动，守株待兔，果然身边安静了很多，时不时有一些动静在身边游来游去，说时迟那时快，我伸手猛的一抓还真的抓到一个，任他怎么叫嚷挣扎，我死都不会松手，好不容易上门的兔子，怎会轻易让他跑走。拿开蒙住眼睛的丝巾，我胜利的笑着，对着小伙伴们得瑟的说着：“看到没，我厉害吧?”说完跑到人群里，准备下一轮的开始。
就这样，在不停的循环里，不停的嬉笑叫骂里，时间在我们的脚步里流失，从我们的指缝里溜走。
夜，已经很深了，耳边开始传来父母叫嚷孩子归家的口号。一个个恋恋不舍的朝着自己的家归去。星光洒满了夜空。没有了伙伴们的嬉笑叫嚷声，才突然发现原来身边还有很多昆虫的夜鸣曲，伴随着星空，和昆虫们的夜鸣曲，回头挥挥手。再见了，星空，再见了，可爱的昆虫们，我该回家了。
随着蝉鸣，夏天到了。小伙伴们各自拿着透明的罐子，然后再偷偷的，偷渡过境。从门卫那里躲过纠察，再开始我们的计划——捉知了。三五结伴，各自分配好各自的任务，两个负责站岗放哨，两个负责后备，两个前锋战斗。
我们悄悄的走到树木花丛里，一头扎进去，观察着知了。然后分成几小队各自开始。
炎炎烈日下，知了似乎更加兴奋了，完全察觉不到危险仍在引吭高歌。我得意的拿出我的装备，朝着它扑去，然后就看到我的装备里不停的挣扎的知了。兴奋的我忍住激动，很老练的拿出知了装进带来的玻璃瓶子里，看着它在里面飞来飞去的模样，我终于忍不住向小伙伴们炫耀了。也许因为声音太大，惊动了四处游查的纠察们，然后就这样来了一场玩命奔跑的旅程。
这一幕幕的画面，让我在玻璃弹珠里都看到了，清晰又透明。再见了星空，再见了昆虫，在我的依依不舍里，童年就这样溜走了。在我玩命的奔跑里，一不小心奔向了青春期。时间总是这样，不由你控制，不由你想留住丝毫。
“哒 哒 哒 ……”弹珠又掉到地上，声音越来越远，直到消逝不见。
吃过午饭后，我急冲冲地来到厕所旁边的空地上打弹珠。这时，胡为正也在，我拍拍他的肩膀说：“我跟你打。”胡为正说：好的”我把弹珠放在泥地上，我一打，没打中，反而胡为正打中了我。他赢了我的颗弹珠。我摸摸口袋，还剩两颗，我决定和胡为正比个高低。第二局开始了，我把弹珠放在离线30米的地方，胡为正向我打来，没打中，超线了，我喊：我赢一颗。”胡为正不甘心，又瞄准了弹珠，这一次差点打中，可又超线了，我又赢了一颗。这时候，胡为正丧气了，无可奈何地从口袋里摸出两颗弹珠给我，并说：我不跟你来了，你太强了。”后来，我只好找其他同学玩。
我非常喜欢“弹珠警察”玩具，今天如愿以偿，妈妈终于同意给我买一个。
中午，我拿着钱，兴冲冲地跑到小卖部，一眼就看中了——“黑宝”，一个大，一个小，就像父子一样。大黑宝眼睛圆圆的，眉毛浓浓的，脑袋上带着头盔，身上穿着盔甲，那凶凶的、壮壮的样子挺好玩。后脑勺有个小黑珠，一按它，额头上“刷”地一下就射出一束红光，把腰后的按钮往前一推，肚子上的玻璃球“砰”地一声，一下子就弹出去好几米，好像发出了一颗弹珠炮。每次我都拿一些怪物玩具和它打，可怎么也打不死它，怪物们想尽办法想置它于死地，黑宝却在一边哼着小曲儿，满不在乎。休息的时候，我就把黑宝的盔甲卸下来，要不它会很热、很重，卸下来可以轻松轻松。
你们看，多好玩呀！快去买一个吧！
简评：描写细致，充满了童趣。
卢老师一进教室就在黑板上写了一个“猜”字，就走下讲台说：“你们猜，今天我们会玩什么游戏？”
我们就在想，有的说：“玩虾子摸鱼……。
这时，老师拿出了四个碗笑咪咪地说：“你知道我的袋子里还有什么吗？”在我后面的一位同学站起来说：“是弹珠，”老师说：“我还没有拿出来你就知道，你们是怎么知道的啊？”那位同学说：“你来的时候我就听到弹珠的声音了。”
果然猜对了。老师拿出了一袋弹珠又拿了四双筷子，问：“第一组几人？第一组说：“十三人”。接下去的组都是十三人，到第四组的时候就只有十一人。”老师说：“怎么办呢？”这时同学们说：“去请二位老师。”卢老师说这样有的同学会感到不公平的，因为老师很快就会把弹珠夹起来的啊。那我们就这样，给二位同学多玩一次好吗？”我们都说：“好啊。”老师把游戏规则给我们说了一下。每四个人一组。一人只能夹一颗珠子。
比赛开始了，首先上场的是我们这一大组的王金峰同学，他迫不及待的跑上讲台，目不转睛的盯住晚里的珠子，小心翼翼地把筷子伸到碗里就把一颗弹珠夹了起来。时间一分一秒的过去了，终于排到我了，我的心一直在跳，好像就要跳出来了一样，我走到讲台上就拿起筷子伸到碗里夹弹珠，我全神贯注的盯住珠子，心想，珠子啊珠子，你千万不要逃，我用了好大的功夫终于夹起了一颗弹珠，在我高兴的时候夹在筷子上的弹珠一不小心掉在了桌子上了，老师看到了说：“把弹珠捡起来放到碗里就好了。”可我却没有，因为我不能作弊，这样还能算什么比赛啊。我有从新夹了一次，同学们为我加油，我终于夹起了弹珠。
我回到坐位，就被我的同桌训了起来。他说：都是你一个人拖延了时间。”我但时心里好难过。
比赛终于结束了。第四组拿到第一名，第一组拿第二名，第二组第三名，我们这一组拿了倒数第一名。我们这组都是我不好所以才会这样啊。
啊！真叫人难忘的一次夹弹珠比赛。
寒假期间，表弟三天两头地来我家玩。可是，通常都是我俩悠闲地趴在床上看电视，说是来玩，怎么每次都是如此？
今天，看表弟像发现新大陆似得高兴起来，我还以为什么呢，原来就是找到了一个普普通通的小弹珠。“哥哥，陪我玩。”表弟突然嚷起来。我想：反正也无聊，与其如此，还不如跟他玩呢！我说：“好吧。”表弟跟我嘀咕了一些他自创的“新式玩法”。我也不能不从啊，只能随他的便咯！原来，表弟说得就是把弹珠在桌子上滚来滚去，谁接不住就谁赢，接住了就用手把他再滚回来。我留了个心眼，想：这很简单，可是，如果加快弹珠的速度，很快地掷出去，就算我也是不可能接住的。于是，我就对表弟说了我的一番研究后有接上一句：“不能掷得太快。”表弟无奈，答应了。第一局开始了，表弟轻轻地把弹珠掷了过来，我立刻发现了表弟的弱点，毕竟他还小嘛！过于地防守一个地方，我向另外一个空角落掷去。果然，表弟还没反应过来呢，弹珠已经滚落在地上。所以，第一局，我赢。我沾沾自喜，高兴之即，阿姨走了过来，说这样不行，要是在中间滚下去，算谁赢呢？我被这么一说，倒也想了起来：中间的话，那……阿姨拿来了两条毛巾，把两边堵上，这样不但解决了刚才的问题，而且还有了各自的防护墙，向我刚才那样一定会被挡住的，看来同样一招是别想再使了。第二局开始了，由于毛巾挡住了一部分空间，再加上上一局的教训，表弟防守住了所有剩下的空间（阿姨也够偏心的，给表弟的多了一点，他小嘛！总得让着他的）。我无奈，只好随便掷了出去，表弟接住并“回敬”。我又一次接住并再次掷出去，经过这样好几个来回，表弟突然看准我一个弱点，轻轻地掷了出去，竟然让他赢了。我在心里哀嚎：天呐，我表弟今年才6岁，我已是12岁的人了，竟然比不过他，哪有我这样的傻大哥啊！
这次比赛的结果是这样的：由于我急于看《环保剑》，这次比赛为平局，但是很开心——总算和表弟斗了一次！