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我的书包很好看上面有一只很可爱的小猫，可是它是个沉重的书包。
我的书包很沉重，有课本语文、数学、英语、美术和作业本，我的书包很重所以爸爸帮我买了个拉杆书包，拉起来很轻松，但是拉的时候还是很重。
我的书包里除了课本还有水壶，我喜欢喝水，一看到水壶我就想起了长江黄河、《望庐山瀑布》的瀑布。我喜欢水，我希望自已能在水里自由自在的游泳，妈妈认识到我喜欢水，所为暑假带我去游泳，我感觉我的书包很沉重。
我的书包很沉重，里面装满了爸爸、妈妈和老师的期待。妈妈想我的语文学得好，所以经常带我去学作文；爸爸总是说我上英语课的时候一定要再认真一点；老师说我聪明希望我更进步，所以很沉重。
我的书包里装着太多东西了，所为我的书包很沉重。
我不讨厌沉重的书包，因为里面有我的一些快乐。
早上，妈妈帮我把书包背在肩上，“唉呀，书包怎么这么重啊！”妈妈惊讶地说。“哎，没办法呀，科目太多了，少背了哪一本都不行！”“中午别忘了把书包背回来，精简一下。”妈妈叮嘱我。我一溜烟儿地跑了。
中年放学了，我背着书包就往家冲。午饭过后，妈妈把书包翻了个底朝天，让我看了半天。语文、数学、外语这三本书每天是必需带的；还有这三科的大本，各有课堂和家庭两套练习；外加口算天天练、三科的课堂和家庭作业本，分为一二三号本(一号词语本、二号摘抄本、三号古诗本)；除了三门主科，还有科学(每次都带科学用具)、美术(每节都带大盒水彩笔、蜡笔等各种绘画工具)、电脑、音乐、综合实践(每次都要带各种小发明、小制作)等；像古诗词书(两本)老师要不定期抽查，也不敢不带……
我拿起这本看看，摇摇头，拿起那本瞧瞧，又摇摇头……就这样翻来覆去地鼓捣了半天，最大的收获就是把铁铅笔盒换成笔袋了。书包依然我行我素没减轻多少！妈妈失望地摇摇头。
上学的路，感觉是那么漫长。我肩背着大书包、左手提着水彩笔盒、右手拿着水瓶子……妈妈总是嫌我走路不挺胸，可她不知道挺直腰板走路这包会更沉的。我多么希望肩上的书包轻些、再轻些，好让我轻松愉快地度过一个美好的童年！
我的书包很好看上面有一只很可爱的小猫，可是它是个沉重的书包。
我的书包很沉重，有课本语文、数学、英语、美术和作业本，我的书包很重，所以爸爸帮我买了个拉杆书包，拉起来很轻松，但是拉的时候还是很重。
我的书包里除了课本还有水壶，我喜欢喝水，一看到水壶我就想起了长江黄河、《望庐山瀑布》的瀑布。我喜欢水，我希望自已能在水里自由自在的游泳，妈妈、认识到我喜欢水，所为暑假带我去游泳，我感觉我的书包很沉重。
我的书包很沉重，里面装满了爸爸、妈妈和老师的期待。妈妈想我的语文学得好，所以经常带我去学作文；爸爸总是说我上英语课的时候一定要再认真一点；老师说我聪明希望我更进步，所以很沉重。
我的书包里装着太多东西了，所为我的书包很沉重。
我不讨厌沉重的书包，因为里面有我的一些快乐。
早上妈妈帮我把书包背在肩上。
“哎呀，书包怎么这么重呀！”妈妈惊讶地说。
“哎，没办法呀，科目太多了，少背了哪一本都不行！”
“中午别忘了把书包背回来，精简一下。”身后回荡着妈妈的叮嘱，我一溜烟儿地跑了。
中午放学以后，我背着书包就迅速往家里冲。
午饭过后，妈妈把书包翻了个底朝天，让我看了半天。语文、数学、外语这三本书是每天务必要带的，还有这三门课的课堂和家庭两套练习，外加口算天天练。另外，这三科的课堂和家庭作业本，分为一二三号本也是每天必须带的。
除了三门主科，还有科学、美术、电脑、音乐、综合实践等，像古诗词书老师要不定期抽查，也不敢不带……
我拿起这样看看，摇摇头，拿起那样瞧瞧，又摇摇头……就这样翻来覆去地捣鼓了半天，最大的收获就是把铁铅笔盒换成笔袋了，书包依然我行我素没减轻多少。
妈妈失望地摇摇头。
上学的路，感觉是多么漫长。我肩背着大书包，左手提着水彩笔，右手拿着水瓶子……
妈妈总是嫌我走路不挺胸，她不知道挺直腰板这包会更沉的。
我多么希望肩上的书包能轻些、再轻些，好让我们轻松愉快地度过一个美好的童年。
我是一名小学五年级的学生。从一年级到现在，我天天背着一个沉重的大书包去上学，随着年级的增长，我们的学习科目逐渐增多，书包也变得越来越鼓囊囊了。
有一天，在上学的路上，我遇到了一位阿姨。阿姨的"肩膀上挂着一个式样别致的小包。我不由地提了提我的书包，心想，阿姨的包里顶多一部手机，一个钱包，比我们的书包轻多了。阿姨的包真让人羡慕。
你可能会说：“书包那么重，拿掉一些东西不就行了。”可是，如果将字典取出来，遇到生字怎么办呢？遇到难解的词语我也只有着急的份儿。如果把《语段80篇》取出来，老师叫做辅导题的时候该怎么办？把课本拿出来就更不合理了。将书包仔仔细细地清一遍，觉得一件东西也不能少。真让宁人沮丧。
因此，我想发明一种书包，只要将书放入这种书包里，书就会缩成卡片大小，像一张纸那样薄。当你把书取出来，它又会还原成原来的样子。这样，我们的书包的重量就会减少许多，我肩上的负担也就大大减轻了。
我是一名小学五年级的学生。从一年级到现在，我天天背着一个沉重的大书包去上学，随着年级的增长，我们的学习科目逐渐增多，书包也变得越来越鼓囊囊了。
有一天，在上学的路上，我遇到了一位阿姨。阿姨的肩膀上挂着一个式样别致的小包。我不由地提了提我的书包，心想，阿姨的包里顶多一部手机，一个钱包，比我们的书包轻多了。阿姨的包真让人羡慕。
你可能会说：“书包那么重，拿掉一些东西不就行了。”可是，如果将字典取出来，遇到生字怎么办呢？遇到难解的词语我也只有着急的份儿。如果把《语段80篇》取出来，老师叫做辅导题的时候该怎么办？把课本拿出来就更不合理了。将书包仔仔细细地清一遍，觉得一件东西也不能少。真让宁人沮丧。
因此，我想发明一种书包，只要将书放入这种书包里，书就会缩成卡片大小，像一张纸那样薄。当你把书取出来，它又会还原成原来的样子。这样，我们的书包的重量就会减少许多，我肩上的负担也就大大减轻了。
前几天数学老师突然宣布：以后中午不许把书包放在学校里。
关于这个问题，我很是懊恼，我是全班带头中午不把书包带回家的，因为书包很沉重来回背着很费劲。中午基本上也就是数学作业，只需要把数学书作业本和笔袋拿上就行了，所以我很少背书包回家。而且老师还说，如果发现有人不背书包，就把书包放到校长办公室去。听了这句话，有很多的同学都表示不满意，因为大家都觉得下午还要来，背来背去的太麻烦了。老师应该是觉得：我们懒得拿书包，就会很着急的在学校把中午布置的作业写完，然后也在学校和别的同学对答案，有的人不敢对答案，那么错误率也会提高，所以让我们拿上书包，让我们中午在家里认认真真安安心心的写好作业，我想这就是老师的目的。
老师是为我们好，但是也应该听取我们的意见，大家说是不是啊？
今天,晓鸿的书包里展开了一场激烈的辩论赛.甲方由铅笔、直尺、语文书组成，他们认为书包沉重是一时的，所谓小时包不沉，大后更沉重呀！乙方由橡皮、钢笔、思品书组成，他们的观点是：书包太重，严重损害了小学生身心健康，所以书包不应太重。
辩论赛开始了，首先由正方甲队发表言论。
直尺：“我方认为少时不努力，老大徒伤悲。如果小时侯不刻苦，那成人了，老了却没文化，那对我们人才济济的国家一点用都没有，更谈不上是栋梁了。”
橡皮：“那可不一定，要想成材，并不是靠书包重不重来决定的，而是靠学习效率来说的，一个学生的书包里放满书本，书包很重，可他的学习效率非常低，那书包重有什么用呢？”
语文书：“我不同意你的话，学习效率固然重要，但是怎样提高效率呢？除了掌握正确的学习方法外，就是多学习新知识，不断补充‘能量’。不是吗？”
钢笔：“不，我认为，学习在于勤奋，不断补充知识是很重要，但学习在于一个字‘勤’啊！比如说，古代一些学者家里穷，买不起书，就想方设法的学习、读书，还不是成为了著名学者？那都归功于一个字‘勤’呀！”
铅笔：“不错，学习在于勤，可是没有一定的学习工具，那想勤也勤不起来。现在随着社会发展，国家对人才的要求也大大不同，所以，课程也增加许多，给学生增了负担，可只有现在努力，长大了才能为国效力，过上好日子呀！所以我方辩友坚持认为，书包重是没有过错的！”
思品书：“可是，不能为了学习，弄坏了身体和心理的健康呀！所以我方辩友坚持认为书包重是百害而无一利的！”
两方争论不休，可似乎，每方听起来都有道理。这时，年纪最大的字典公公发话了：“孩子们，别吵了，你么，你们说得都有理，可只有劳逸结合才能得到最好的学习效果！”
哎！这个书包最近又发脾气了，越来越气人了，每当我背着它的时候好像就在背着一桶“煤气”似的，真是让人烦！~
就在今天的时候，我也像往常一样背起了书包，但我一把书包背到肩膀这的时候，这个肩膀好像要“蹋”了一样。
我实在是忍无可忍了，就放下书包，左想想，右想想，过了一会儿，我终于想到了个办法，就是把书包里今天没用到的书统统拿出来，可是我看了都是有用的啊！
后来我又想了想，诶！终于想到了一种好办法，就是拿一个空袋子，在把功课表拿过来看下今天有什么课，再把今天有上的课的书放到袋子里。
我试了下，果然，大功告成了！我现在每天都像只用拿一枝小铅笔，而不用背一个大“煤气”桶了！
还记得你上小学、中学时背过的书包有多重吗？也许你不记得了，但一定没有给你留下“沉重”的记忆。
我上小学是在70年代，那时刚上学只有两本书，一本语文，一本算术，也只有两个作业本。因家庭条件艰苦，书包也极为简单，是用一条毛巾对折缝制的，再加上几件文具，总共也不足500克，也就是不到0.5公斤的重量。直到上中学时，随着课程的增加，书包也在加重，依稀记得到高中时，也不会超过5公斤吧。
记得女儿上小学时，每天都是家乡接送她上下学，学习的压力暂且不提，到了三四年级，沉甸甸的书包简直就是孩子的负担，当年体重26公斤瘦弱的她，竟要背起近7公斤的书包，超过了她体重的1/4。以至于许多的家长不得不给孩子买来带拉杆的书包，因为有轮子可以拉着走，可以轻松许多，但去教室上下楼时仍然得背起来，每天进了教室孩子们都气喘吁吁了。除了学校发的书外，那些必须外购的书本、作业也占了近一半的重量。
现在的小学，老师也不用在黑板上出题留作业了，都在指定印制的作业本上，每学期买这些作业本也要花费几百元。每天放学时，学校门口也是一道壮观的景象，每一个孩子都至少有一位家长来接，近处有走来的、远处有骑车的、有开车的，以致学校门口被上百位家长围个水泄不通，周边交通拥堵不堪。接孩子一是为了安全，其二也是为了早点接过孩子们那沉重的书包。
社会媒体总在呼吁给孩子们减负，没看到减，只看到加了，不但书包重量在增加，经济负担也在加重。九年制义务教育也令我不解和迷茫了。补课班、加强班、提高班等各种课外班也越来越多，学校门口广告满天飞。每小时要五六百元，即使如此，每一个望子成龙、望女成凤的家长都在不遗余力地支持着孩子，盼着他们学业有成，为父母增光也为自己的将来打下坚实的基础。
孩子们，你们辛苦了，为了你们的未来，今天吃些苦也是值得的，努力把书包里书本的知识更多地吸收和转移到大脑里。加油吧，孩子们，知识的积累也是自己将来立足的资本，父母永远是你们坚强的后盾！
书包是我们每个人的朋友，紧紧跟随着我们。
每天，都要张开嘴巴，装下那对书包而言奇重的“食物”，但这也是它天生注定的“使命”。
从一年级到五年级，不知增添了多少书本，多少课。而每增加一门课，书包的负担便又增加一些，我们则要背更重的书包。谁让我们是学生呢？是学生，背书包就是学生所要尽到的责任。
不要嫌累，因为后面还有漫长的岁月在等着你一步一步地走过，如果嫌多，那就好好学习，学好每一门课，就自然觉得这门课上起来很轻松。虽然在我们每天是照样背这些书，但是在心灵上却是已经觉得很轻松了。不信的话，你可以试一下。
如果嫌累，就要想一切办法来减轻负担。只有减轻了负担，我们才能轻松，才能走到别人前面。所以，只有来完成这些负担，我们才可以轻松起来。
让我们来一起超越这沉重的书包里的负担吧！
“我们走了，再见！”她对我说的。“啊？嗯，再见”对最讨厌的她说话，感觉怪怪的。不过，还好她走了。
我左顾顾，右盼盼，没人了。小心，小心，再小心，走到她的位置上。或许是做贼心虚吧，虽然四周没有一个人，但还是很怕。管她呢，随便抽出一本书，反正不是我的。现在你明白了吧：我在偷书！
猛冲出教室，一路大喊：“不怪我，不怪我，是她，是她逼我的！”像疯了一样。书包第一次重到拿也拿不起来——不过是多了一本偷来的书。平时附近有很多的垃圾桶，可这一刻，却一个也找不到了，似乎在暗示着我什么……看见了，看见了，我终于看见了一个垃圾桶，我飞快地奔跑着，无视着车辆。十米的路，我似乎跑了很久。就在我掏出书要扔掉时，来了一位阿姨，她对我微笑，可在这是，我却怕的要命，于是，再一次疯狂的跑了起来。
快到家了，可我却在徘徊，犹豫。因为，她的书还在书包里。终于，在花园的深处，我找到了一个垃圾桶，这次没人——我敢肯定！我掏出书，狠命的撕着，把所有的怨恨，都撒在了书上。还不解气，我点起火把她的书烧了个精光。然后，我走了。
第二天，看她着急的找书，我心里并没有一丝快乐，反而……书似乎是有生命的，接下来的那些天，我的书包无比沉重。内心，更是沉痛。
那本书，到底伤了谁？
今天是一周是上学的最后一天。下午放学，我兴冲冲地背着书包回到了小饭桌。因为马上就是周末，所以作业不一定非得当天完成。一想到这些，我心里便是无比地激动。
回到小饭桌，我掏出书和本，把书包往边上一扔，做出了一副认真写作业的样子。其实，我早就“身在曹营心在汉”了。轻松快乐的我，漫游在世界各地：一会儿在埃及与法老争；一会儿去古罗马看斗兽场；一会儿甚至幻想着自己如同一只小鸟，飞翔在法国的上空，鸟瞰着埃菲尔铁塔……转眼，两个小时的时间不知不觉在幻游中溜走，可我依然“执迷不悟”，乐在其中……
不知什么时候，一串串熟悉的脚步声回荡在楼道里。门开了，一个身影慢慢向我走来。突然，背上一阵疼痛把我从幻境中拽了出来。我猛然回头，一看是妈妈！“天哪！我一项作业都没完成，这怎么糊弄得了严厉的妈妈！”于是，我手忙脚乱地把作业推到一边。这时，妈妈显然已经看到了，表情严肃，怒目圆睁：“你从放学到现在都干了什么？！”“当然是写作业了！”我略带不屑地回答。“写作业？！这是应付谁呢？！两个小时才写了这么一点点！”看来妈妈一定是真的生气了！她脸胀得通红，眼圈红着，声音也越来越大，一只手还一直不停地指着我。我明知理亏，但心里仍不服软，嘴里一直嘟囔着。
回家的路上，妈妈一边骑着电动车，一边教训着我。坐在后面，我低头不语。走着走着，不远处有一个瘦小的身影进入了我的视线：随着电动车向前行驶，我清楚地看到一位极瘦极瘦的妇女，身上背着两三个又大又重的包，其中有两个是孩子的书包。只见她满头大汗，每向前一步，背就吃力地弯一下。在她的身后，跟着两个大约六七岁的孩子，边走边打闹着。显然，这位母亲是怕沉重的书包压疼了孩子们稚嫩的肩膀。
突然，一阵凉风吹来，我好像一下清醒过来：这难道不是世界上最伟大的母爱吗？这时，我立刻联想到自己。刚才母亲训我，不也是希望我能更好的成长吗？而我不仅不说感激的话，反而还不屑一顾，真是不应该呀。于是，我立刻向怒气未消的妈妈道歉：“妈妈，对不起！我错了，我不应该态度强硬，惹您生气。妈妈，真的对不起！”妈妈听后，轻声说道：“没关系，刚才我也不对，不该那样训你，不过以后你必须得好好写作业，要为自己负责才对！”
母爱是太阳，温暖我们，燃烧自己；母爱是灯塔，驱逐黑暗，照亮前程；母爱是露珠，滋润我们，牺牲自己。让我们一起来珍惜这伟大的母爱吧！
城市里，惨白的月光下，在某家一个小小的房间里传来着一个母亲撕心裂肺的喊声：“我的儿子呢？他怎么不见了呢？”“别吵了，再吵儿子也不能回来啊！不如去警察局去看看他去哪儿了吧，警察会调监控的。不会给拐走了吧？”
于是这对父母来到了警察局。警察打开了监控，打开他们家街头的摄像头录的视频。经过长时间的观察，他们终于见到了儿子焦急地跑出来，跑到公交车站，坐上497路公交车。“497路公交车能去哪儿？”“去铁蛋家的村子……儿子不会跑那儿去了吧？”“应该是了，继续跟随公交车的行迹搜！”半个小时过去了，他们看见儿子下了车，真的跑进村子里，敲了铁蛋家的门，进去了。“去找他吧！”这对父母激动地说。
此时，铁蛋家里的院子里，铁蛋和表哥一边喝茶一边聊天。表哥抬头看了看月亮，皎洁的月光洒在他的脸上，情不自禁地说：“看到月亮，我就想家了……”话一出口，他就后悔了。他有一个秘密！但没时间等他反悔，铁蛋立刻插话：“你想家？为什么那么晚来我家？我想这个问题很久了，你怎么来了？”表哥吞吞吐吐地说：“我……今晚在你这……暂宿一晚，父母有事，让我过来……”声音明显不自然。铁蛋心想：表哥怎么了？怎么那么怪？一定要弄明白他想干什么。看表哥的动作，像贼一样……
睡觉了。铁蛋眯着眼，盯着表哥的一举一动。可表哥安安静静地躺着，像雕塑一样。终于，铁蛋有点累了，正准备翻身去睡觉，却听见“吱呀”一声，表哥起床了！铁蛋努力克制住自己激动的心情，只见表哥抓起他的书包，打开卧室后门，吃力将大书包拽出来，把书包扔进泥潭，等书包陷进去，慌忙地跑回来，关上门，躺上床，睡觉了。铁蛋看完那惊悚的一幕，心中忐忑不安的想：他为什么扔了书包？沉重的书包中有什么不为人知的秘密？
突然，响起了一阵敲门声。铁蛋迷迷糊糊地走过去，打开门，瞬间惊住了，眼瞪得老大：表哥的父母来了！他们不是明天来吗？表哥的父母大喊：“儿子！”表哥爬起来，冷冷地对他父母说：“作业我全扔了。压力太大了，我承受不了！”说完，竟然打开卧室后门，疯狂向后跑，径直跑向屋后的大山。
他的母亲一把年纪，跑不动了，无助地喊：“儿子啊——”他的父亲说：“给我回来！”铁蛋看着大山，张着嘴，一言不发。他明白沉重的书包里装些什么了。
说起书包，大多数人都会想：“啊！那是我童年的美好回忆呀！”可是在我印象中，我的书包从一年级的一两斤到二年级的三四斤，再到现在小学六年级的十几斤……现在同学们都不再去谈书包这一可怕的东西了，每当背起书包时，里面装的东西就会把我压得喘不过气，“唉！要是书包里没有那么多的书，那就好了。”
记得有一次，我背着大书包回家时，下着暴雨，天色也很快暗了下来。没想到老天看我不顺眼，我在快要下完一段台阶时，突然脚滑了。我急忙稳住身子想要保持平衡，而背上的书包却像一只无形的手，拉着我使劲往后拽，我最终还是大叫一声：“啊！”摔倒在了湿漉漉的台阶上。我的伞也被那沉重的书包压坏了，我只好冒着雨回家。没过多久我就感冒了，而我从小到大最讨厌的就是感冒。因为这件事，我更讨厌书包。
书包，很多人说它是一种美好的回忆，但现在功课越来越多，时间变得越来越紧张，书包只不过是一种对学生的“刑具”罢了。真希望未来书包能小一点。
不知几时，书包竟转到了家长的肩上，家长的担子又重了许多，他们背着大包小包，风雨无阻地送我们上学，而我们却习以为常。当我们迈着轻快的步伐走向学校时，可曾记得那个背着书包跟在后面的身影……我不禁感叹：到底是我们的书包太沉重了，还是我们太被娇惯了呢？
相信大家都看过这样一个情景：夕阳西下，一个身着时髦衣服的小男孩与别人谈天说地，在他背后，一个佝偻的老人吃力地“驮”着书包，她两鬓白发，汗如雨下，背影被夕阳拖得很长很长。可是小男孩毫不在乎，还时不时不耐烦地催促“快点！”我不禁心如刀割，一个学生丢掉了书包，又怎么像一个学生呢？再问问自己，又有几时主动背过书包呢？书包固然沉重，但父母的溺爱又何尝不是？被娇惯的我们，养尊处优的我们，已经“退化”到连背书包这样一个小动作都不想做。
中国是礼仪之邦，而从我们这些未来的希望身上，感受到的却是一种娇气。把散发着书香气息的书包随意“丢”在大人肩上，难道这仅仅是沉重造成的吗？
直到现在，我仍不明白：到底是我们的书包太沉重，还是我们太娇惯自己了呢？
外孙天天从小学到初一，书包换了一个又一个，从双肩背书包到手拉杆书包，书包越来越大，也越来越重。天天上小学时，我和老伴住在大女儿家。每天下午放学前，我骑自行车去校车停车点接天天，将沉重的书包放在车头铁丝筐里，他坐在车后座架上，骑车回家，路不太远，倒也不觉得累。遇到下雨天，打着雨伞步行去马路边等候。校车一到，天天从车上下来，我立即打开另一把雨伞给他，从他手上接过书包。书包装得满满的，背在肩上沉甸甸的，走到家里累得气喘吁吁，汗流浃背。路上看到有些小学生背着沉重的书包独自走回家，真让人心疼。小孩正是长身体的时期，这么重的书包压在幼小的肩上，能受得了么？
20xx年5月，在北京工作的二女儿、女婿在上海普陀区买了一套三室两厅两卫的商品房，让我们装修后居住养老。前年搬进新居后，大女儿家的钟点工每天来我们家打扫卫生，做晚饭。小区离天天上学的小学不太远，天天放学后坐公交车来我们家，放下书包就抓紧时间做作业，吃完晚饭回家再接着做。双休日除了完成课外作业，还要上奥数班、英语补习班、笛子演奏班，从早到晚，几乎没有什么游戏、玩耍时间。20xx年，天天上初一，学校离家较远，接送不太方便，女儿、女婿就让他寄宿住校，免去了每天背着书包来回跑的负担，也节省了不少时间。天天从小贪玩，学习缺乏自觉性，一旦离开父母的约束、督促，放任自流，学习成绩明显下降。为此，女儿、女婿心急如焚，决定不让天天住校，每天乘校车上学、回家。
这两年，天天长高了，长胖了，身体也结实多了，沉重的书包对他来说不算什么。给他带来沉重负担的不是书包，而是越来越繁重的课外作业。每天放学回家后，他就打开书包，取出课本、作业本和铅笔盒，拧开台灯，一边开始做作业，一边抱怨、叫苦：“外婆，今天作业太多了，到十二点都做不完。”老伴在一旁督促、鼓励他：“别噜嗉，快抓紧时间做作业。”我坐在他旁边看书，陪他做作业。
一会儿，女儿、女婿回来了，天天赶快收拾东西，放进书包。我去厨房端菜、盛饭。一家人一边吃饭，一边聊天。说到天天作业太多，负担太重，影响睡眠休息时，女婿气呼呼地说：“今天我给学校班主任老师打了电话，提了意见，希望学校老师减少课外作业，减轻学生负担，至少保证学生每天八小时睡眠时间。现在天天差不多每天晚上作业做到深更半夜才睡觉，有时第二天清晨五点多钟就起来做作业。长期这样下去，小孩身体怎么受得了！”年年呼吁减轻学生负担，可是学生负担不但没有减轻，反而变本加厉，越来越重，至使学生对学习产生厌倦，适得其反。
想起我上小学时，母亲用土布缝制的书包又小又轻，书包里除了几册课本、几支铅笔、一块橡皮，似乎没有什么课外读物、作业本。作业都在课堂上做完交给老师了。放学回家后，丢下书包，就出去同小伙伴们一起玩耍，或者去田间、河边割草，背回家喂兔子。晚上早早就睡觉了。上中学时，学校离家很远，只能寄宿住校。课余时间看小说，吹笛子，拉二胡，出黑板报，打篮球，打乒乓球，校园生活丰富多彩，轻松快活。星期日、寒暑假回家时从不背书包。回家后从早到晚和大人一起到地里干活，忙着帮母亲挣工分，收工后还要割兔子草，去自留田翻地、种菜，哪有空闲时间读书写字！ 如今山区、农村孩子不也是一样很辛苦么？哪有这么多时间做作业？看来，减轻学生负担对山区、农村孩子来说更为迫切，更为重要。