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我的小橡皮作文怎么写？下面我们范文网二年级作文频道给大家精编的30篇关于我的小橡皮作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
看，李森写完作业，忘把铅笔袋放进书包里了。
铅笔、橡皮和格尺们就秘密的在铅笔袋里开了个大会。铅笔说：“我们太浪费了，削一次就会短一次”。橡皮说：“我本事可大呢！铅笔写错了我还可以帮助它改正错的地方”。格尺说：“如果李森要画个直角，我还可以把线画直”。铅笔、橡皮和格尺异口同声的问自动铅，“为什么你总是这么高，不会变矮？”自动铅微笑着说：“我有铅芯姐姐的帮助，每当李森写完一次作业时，铅芯姐姐就会变短，但她总是默默无闻的工作，从不计较个人得失。”
正在大家争论不休的时候，李森回来啦，他对铅笔、橡皮和格尺说：“你们都有自己的功劳和长处，但是千万要记住尺有所短，寸有所长。”
大家好，我是一块橡皮，今天我进行了一次历险。
今天，我正在睡觉，正当我睡得舒服的时候。老师一手抓起我把我放到讲台上，说：“今天我们来玩投球比赛，你们看，地上有三个大圆盘，依次从小到大里面分别放着五分、十分、二十分，大家在规定的线内投球，投到几分就得几分。”我一听，心里一哆嗦，心想摔在地上应该很疼吧！
就在我胡思乱想的时候，户瑞姗把我拿了起来，她的手冰凉冰凉的，我想她一定很紧张吧，不行，我一定得帮她得到高分。只见她的手一前一后，一前一后的甩着，我都要被甩吐了。不知不觉中，她把我扔了出去，我来了一个空中旋转，落到了十分的圈里，我就用力一跳，跳到了二十分的圈里，其他同学看得目瞪口呆。我松了口气，看着她脸上灿烂的笑容，也值得了。
接着，小红又把我拿了起来，她的手心里都是汗，我先在她的手里洗了一个热水澡，然后她蹲下身子又把我投了出去，呀，进了二十分的圈里。不！我一跳到了地上，“哎呦，疼死我了！”差点疼得我喊出来，但看见小红垂头丧气的样子，我又有一点惭愧。
这可真是一次有趣的历险呀！
陈京
是两年前从花卉市场买来的,它在我家一直长的很好.今年夏天,我妈妈为了让它长得更好,把它搬到楼底下晒太阳.在楼下的时候,我担心它会被热死.但是,它没有被热死,因为它的生命力很强.深秋的时候,我和妈妈一起把它搬回家.在我家中,它好像不适应新的环境,落了好多叶子.
星期二的早上，我背上书包高高兴兴地来到学校。坐到座位上后，我像平常一样检查文具用品，我打开铅笔盒一看，呀！橡皮呢？橡皮怎么不见了？我里里外外都找遍了，可还是没有橡皮的影子，这时，我急得心里“嘭嘭”乱跳。后来，于心来了，我只好无可奈何地对他说：“于心，能不能借我块橡皮用啊？今天我忘记拿橡皮了。”于心爽快地说：“好吧。”他从书包里拿出铅笔盒，把一块橡皮给了我。我接过橡皮，连声说：“谢谢你，于心，谢谢你！”我心想：这下可好了，我有橡皮了。放学的时候，我拿了橡皮走到于心面前说：“于心，谢谢你借给我橡皮。”于心笑着说：“应该的。”
同学之间应该互相帮助，以后，我也要多帮助同学，那样，受到帮助的人会很开心，帮助别人的人也会很快乐！
今天的陶艺课上，老师神神秘秘地拿出一个用布遮着的东西，然后叫同学们都闭上眼睛。等同学们睁开眼睛的时候，都不由自主地“哇！”的一声叫了起来。只见一条用橡皮泥捏成的栩栩如生的“鱼”展现在同学们眼前。然后，老师清了清嗓子说：“这次陶艺课，就是让你们把橡皮泥作品捏得像真的一样，越像越好！”
大家都开始做了，我也不例外。我准备做一个蛋糕。我首先选了黄色·蓝色·绿色和灰色等多种颜色的泥，接着切呀·滚呀·搓呀……好不容易才把蛋糕的各个部分做好了。接下来就是拼接了。由于技术不到家，好几次都变形了。我都快被气得心灰意冷了，但我并没有放弃，又拼接了几次，终于成功了。一个令人垂涎欲滴的蛋糕做好了！我把它高高举起，同学们都对我刮目相看。
同学们陆续完成了作品，有红红的小草莓，有小巧玲珑的鼠标，还有快活的小乌龟……
这堂课真是堂有意思的课。
今天下午，老师让我们做一个游戏，游戏的名字叫“抢橡皮。”我的心情又高兴又紧张。唉，游戏怎么还不开始呀！老师还要把规则讲一遍，一听这个名字，我就知道规则是什么了，还不是老师喊一声“开始”和同桌比一比看谁能把橡皮抢到呗！
可是，规则和我想的大不一样。先把橡皮放在桌子中间；老师喊“一”的时候，双手放在桌子上；喊“二”的时候手不动；喊“停”的时候，手不能摸着橡皮，否则算犯规。喊“左手抓”的时候不能右手抓；喊“右手抓”的时候不能用左手抓。连输三局退出比赛。
第一比赛的时候，我的心怦怦的跳着，连呼吸都觉得困难。再看看我的同桌，哈哈哈……他的样子更可笑，脸上没有一点表情，真像个木头人。这时，老师喊了一声“一，”接着又喊了一声“二，”还没有等老师喊哪个手抓或着停的时候，我的左手已经把橡皮抓到了。可没想到老师喊的竟然是———“停。”什么也不用说了，这局我输了。
第二次比赛的时候，我还以为是用左手抓，谁知，老师喊的还是“停。”我又输了，再看看同桌吧！只见他都笑弯了腰，唉！谁让我的心那么急呢？
第三次比赛开始了，这也是最最关键的比赛了。老师喊“一”的时候，我嘴里小声说着：“心静自然凉，心静自然凉。”这时，老师喊了一声：“右手抓！”我连忙把左手伸了出去，当左手快抓住橡皮时，我一想：不对呀，这是左手，不是右手！于是，我赶快把左手收回来，用右手伸向橡皮。可惜同桌抢到了。不过令我高兴的是，同桌是用左手抓的！
我真希望以后能多做一些这样有趣的游戏！
我这块橡皮一直有块心病，只要我一见铅笔，心病就犯了，那是因为……
在一个凉爽的秋天，我俩互相拿对方的身材开起了玩笑，我指着他的鼻子说：“你这么瘦，一阵大风吹来，就把你吹跑了！铅笔反驳道：“你这么胖，走到哪都像立了一块大石碑一样搞笑！”说着说着，我俩红了脸，最后直接打起来了。我也不知道那时是不是脑子进水了，直接用自己强壮的身体把铅笔给撞飞了，总之那次事后我很后悔。
我的其他橡皮老兄们都来劝我说：“咱们生来跟铅笔就是冤家，别为你那块心病犯愁！”每次他们劝我，我都只是默默点头，可我觉得像铅笔这么好的兄弟很难再遇到。
过了好几年，在一个阳光明媚的春天，我的心病终于好了。那天早上，铅笔老兄竟然主动冲我打招呼，我高兴极了，赶紧把铅笔老兄请到家中，对他说：“当年是我糊涂呀！像咱俩这么好的朋友很难得，真对不起你！”听了我的话，铅笔老兄也开口了：“没关系啦，以前的事就别提了，反正都过去这么多年了，以前年轻不懂事，现在老了知道错啦！”
从那以后，铅笔和橡皮一起度过了快乐的晚年。
今天，妈妈给我买了一块橡皮。
这块橡皮是正方形的，她的身体是黄颜色的，她的图案很漂亮：一只憨态可拘的小熊维尼坐在那里悠闲自得地吃着蜂蜜。它的腿上趴着一只机灵的小松鼠，松鼠的眼睛直勾勾地瞪着那个蜂蜜罐，好像在说：“老兄，您的蜂蜜真香，拜托，给我来点儿吃吧。”
每当我写错字的时候，橡皮总是马上跑过来，把错字擦去，这个时候她总是损失自己的身体，变成了一些碎沫沫，真可惜呀！看来，我得尽量少写一些错字了，保护好她的身体，保护好小熊维尼和小松鼠。
今天，爸爸给我买了一盒橡皮泥。我放学回到家，迫不及待地打开它，只见里面有12色的橡皮泥和各种模型，有南瓜、甜蕉，还有最吸引我的奥特曼。奥特曼模型分成两半的。
我拿了一个橙色的橡皮泥，掰下一段，放在奥特曼的模型里，然后盖上另一半，用力一压，多余的橡皮泥就从边上挤出来。我把它去掉，又把奥特曼模型分开，看见里面躺着一个完整的奥特曼，我非常高兴，又继续做，一共做了八个。
后来我又把绿色的橡皮泥放在南瓜模型里，用力一摁，拿掉模型，半个南瓜就做好了。
我又想起美术课上的“花束点心”，于是，我就用各色橡皮泥做了一个漂亮的蛋糕，把它送给妈妈，并唱起了生日歌：祝你生日快乐，祝你生日快乐……
一说到藏宝，你会想到什么，是加勒比海的宝藏，还是拿着地图满世界找的人呢？这次，我们班也有一次寻宝。
这游戏需要掌声的指引，找到橡皮，老师把橡皮藏在了我同桌的衣服里，找的人几次想兴奋地跑进来，但都被老师阻止了。
“第一回合，GO！”老师说完，那同学在教室转悠着，他到我同桌门口，掌声就比刚才响多了。大家手都拍痛了，那同学还是没有找到橡皮。他央求老师给一点儿帮助，老师慢慢地说：“你可以向四个方向移动，这样可以知道定位。”同学听了这话，心里有把握了，便开始继续寻找。
“第二回合，开始！”老师有说。同学向各个方向移动，但还是没有找到定位，他一下子急了，老师却说：”慢一点。”这次他终于找到定位了，就在我们这行。同学问：“在这里吗？”我说：“你猪啊。”突然，他好像开窍了，往我同桌身上一通乱找，同学们的掌声越来越响，越来越急，像正在急速旋转的陀螺。但，那一刻他放弃了。老师说：“揭晓答案。”我同桌立马把橡皮拿了出来。看到这样的情景，那个寻宝的同学懊恼极了，只要再坚持一下就能找到了，可是他却放弃了。你瞧他，现在趴在地上悔恨地不想起来了。
这也说明了一个道理，在生活中留意观察身边的事物，说不定你也能成为下一个寻宝者。
大家好，我的名字叫橡皮。我长得方头方脑方身子，穿着一身土黄衣，衣服上面有印花，要问是个啥？雪白玲珑小兔兔，悠闲自得啃萝卜。告诉你个好消息，我刚刚有了属于我的家，真的好开心呀！
走，上我家参观去！我的家是小主人浅蓝色的文具盒，盒盖上有一片茂密的大森林，充满了神秘的色彩。打开盖子，就是一座三层小楼，第一层住着铅笔老弟的一家，他们个个高又瘦，帅气十足。第二层分成了两间，左边住着口齿伶俐的削笔刀姐姐，右边就是我的房间，主人给我布置的非常漂亮，白色的墙壁上挂着我们的合影，地板像打了蜡似的，油光发亮。第三层住着直尺大哥和三角尺二哥，直尺大哥脸上有长长的一道红印，是被小主人不小心用彩笔画得，注重形象的直尺大哥为此十分懊恼，总是在大伙面前絮叨。这不，看见我来了，又开始了。
虽然生活有许多的小插曲，但是白天我们还是尽心尽力配合小主人完成作业，到了晚上，我们就自由啦，互相串门，谈天说地，其乐融融，快乐无比。
怎么样，我的家还不错吧，有空常来我家玩呀。对了，有帮助直尺大哥的好方法，告诉我们一声，谢谢！
语文考试以后，我收拾起文具来，我发现新买的橡皮不见了。那可是我最喜欢的“熊二”橡皮，它的表面是“熊二”的头像，甜甜地对着我笑。我急得如热锅上的蚂蚁，把书包和文具盒翻了个底朝天，也没有找到橡皮。内心焦急的我赶紧问周围的同学看见没有，但他们都说没。
下午，我看见坐在我后面的韩璟怡有一块和我一模一样的橡皮，我二话不说就夺了过来，问道：“我的橡皮怎么跑到你那儿去了?”她只是动了动嘴唇，没说什么。
晚上读书的时候，我突然看见语文书里夹着一块橡皮，原来我误会韩璟怡。我赶紧给她打了个电话，并诚恳地道歉。但她只是笑笑说：“那块橡皮就送你吧，谁让我们是朋友呢!”我的眼里顿时流出两行眼泪。
这块新橡皮使我明白了一个道理：“比海更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀!”
同学们，你们跳过橡皮筋吗？你们爸爸妈妈小时候可是经常玩这种游戏的哟！
今天，妈妈想要回忆自己的童年时代，想起童年时经常玩的游戏——跳橡皮筋。于是妈妈去买来了橡皮筋。回到家里，我对妈妈说：“妈妈，我也想学跳橡皮筋，你教我吧！”妈妈爽快的答应了，并说：“你老妈我可是很厉害的哦！”只见妈妈身手敏捷地跳来跳去，好像一只快乐的小鸟飞来飞去，妈妈做完了示范，叫我学做一遍，而我却像个没头苍蝇，东跳跳西跳跳，逗得妈妈哈哈大笑。于是，妈妈放慢了速度，一个动作一个动作分解开来，可我还老是跳错，就像狗熊迈着笨重的步伐。休息的时候我无精打采的，好像一只泄了气的皮球，顿时没了信心。妈妈看出了我的心思，安慰我说：“没关系的，不要丧失信心，学不会可以慢慢来嘛！凭的聪明才智一定能学会的。”听完妈妈的话，我又充满了自信心，接着学起来。在妈妈的耐心指导下，我一次比一次进步，一次比一次熟练，现在，我已经能轻松自如地跳橡皮筋了。
跳橡皮筋不仅能锻炼身体，还能丰富我们的课余生活。最重要的是让我懂得了一个道理：做任何事情只要坚持不懈，定能达到目的。
不知怎么了，我对那些小玩意儿都特别感兴趣，特别是对那些样式不同，五彩缤纷的橡皮情有独钟． 说起橡皮，我可要自夸一下，我的抽屉里已挨挨挤挤放满了橡皮，可真自豪啊！ 有一次，我们全家去上海旅游．来到上海这个繁华大都市，觉得这里真的很不一般：大街上人山人海，马路上车水马龙，真是太热闹了．我们逛了外滩，黄浦江江水滔滔，我却无心欣赏；东方明珠塔环境幽雅，我却心事重重；水族馆的海鱼活泼可爱，但我却心不在焉．这不是为了别的，还不是在想那些橡皮吗？我们走在步行街上逛街，顺便为我买书．我左顾右盼眼球终于找到了目标——一家文具店．我立即像铁被磁石吸了过去，直奔那家文具店．妈妈见我老毛病又犯了，只得跟了过来．哇！这里有好多东西呀！虽然橡皮只有六.七种，但种种都是经典：＂桃太郎的一家＂十分有趣，在一个塑料壳里分别装有桃太郎，桃公公，桃婆婆三个人，它们形态逼真，可爱极了；＂四季＂十分新奇，春里装着一年开端的考虑，新天地的美丽；夏里装着魅力的阳光与清凉的湖水；秋则装着丰收的喜悦；冬却装着无知的纯洁．我不知在那逛了多久直到妈妈生气了，我才恋恋不舍地离开了，走的时候，我还得到了我的最爱——橡皮．我们到书店的时候书店已经关门了，大家只好空手而归，可我却高兴得不得了． 只要一有空，我就会在我的橡皮领地上巡逻．在他们其中，我最看重的就是一套叫做＂学海无涯＂的橡皮，它里面全是用橡皮做出来的字，一共有一百多个字呢！是我用了许多精力才弄到手的． 收集橡皮令我的生活丰富多彩，令我收获无限．
我是一块橡皮，是一个三年级的小学生把我领回了家。我长得又白又胖，身体还很柔韧呢。但是，你可别把我当成了小主人爱吃的棉花糖，我可是必不可少的学习用品呢。
一开始，小学生总是粗心写错字，那段时间我变得又黑又瘦，身体也不像以前那么柔韧了。因此，小主人的妈妈经常批评他。过了一段时间，小主人真的改掉了这些坏毛病。谁知，他又对我进行了一些新的小花样，小主人总是喜欢在我的身体上乱涂乱画，甚至把我丢弃在一旁对我不理不睬。有一天，小主人在写作业的时候写错了一题，可是他翻遍了文具袋也没有看到我的身影。小主人急坏了。于是向他的妈妈求助。妈妈告诉小主人：“橡皮是你的学习用品，即使用不到它的时候也不能乱涂乱画，更不能随便丢弃。”小主人听了，后悔不已。第二天一早，他在学校的课桌里找到了我，并且把我擦干净，放进了我的“小家”里。
现在，小主人对我爱护有加，我一定要做他学习的好帮手。
从前，书包和铅笔还有橡皮是一对好朋友，它们的小主人也经常受到老师的表扬。
可是，有一天它们吵起来了。你知道它们在吵什么吗？它们在吵谁的功劳最大。铅笔自豪地说：“我的功劳最大，主人常常拿我画画，写字。”“你写错了，我会帮你擦掉，难道我的功劳不大么？”橡皮反驳道。“我的功劳才最大，我可以把你们都装起来。”书包也不甘示弱地说道。
第二天，主人正在考试。本来胸有成竹的主人遇到了难题，铅笔写错了字，橡皮却在睡大觉。主人只好把这个字划掉，在旁边重写一遍。过了几天，考试卷发下来了，主人考得很差，因为字看不清扣了很多分，伤心得哭了。文具盒出来了和它们说：“你们要团结起来帮助主人，主人才能考高分。”
从此以后，它们和好了，主人的分也提高了。它们开心地笑了。
又是一节美术课。这一次用的是橡皮泥,出与好心，我将我的橡皮泥借给了同桌俞及楠。
开始做了，我选了一个以紫色为主色系的脸谱做了起来。我对俞及楠千叮咛万嘱咐，叫他别把橡皮泥搀和在一起。虽然警告了好几遍，但我还是担心我的橡皮泥，便一边捏着脸谱，一边像囚犯般死死的盯着他。
俞及楠拿出刀把我的橡皮泥大卸八块。红的、蓝的、紫的……几乎让他切了个遍。我越看，越糊涂。他是练刀功呢，还是做脸谱啊。“哎哎，你切这么多干什么啊？”“做三纹鱼！”“哦，做鱼。啊！？你做什么鱼啊？”“你随便我。”“搞清楚，这可是我赞助的橡皮泥！”“知道了，下课帮你整，不就是了。”我这才放下心来，任他在那儿胡搀和……
很快，我的脸谱便做好了。恩！紫色的底，彩色眼，越看越喜爱。就在这时，我发现我的一罐橡皮泥都神秘失踪了。不用说，肯定被那条鱼拿走了。一瞧他的桌面，妈呀！刚刚还好端端的泥柱儿，以被他整的体无完肤。有的已被无情的送上了断头台，有的则认错了亲戚，还有的则送下了无间地狱。可悲啊！我刚买的橡皮泥！俞及楠！这时的我已经怒火中烧，愤怒到极点。“你这是在做什么啊！做脸谱吗？傻子都看的出——不是。你，整回去。”被我大骂了一顿的俞及楠，既没有跪地求饶，也没有嚎声痛哭。而是说：“真是没眼光，这么一桌满汉全席都不知道欣赏！”“什么，还满汉全席，胡扯吧你！”“这是什么？”“汉堡。”“这呢？”“红烧猪蹄。”一样一样的菜名儿，都被他搬了出来，我真有点儿怀疑，他先前翻过菜谱。“总之不管是红烧鱼也好三纹鱼也好，你都给我整回去！”这时，铃声已响。他抓起桌里的棋子就飞了。没办法，我只好坐在位子上，慢慢地收拾这我那苦命的橡皮泥。
花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。
记得那是我二年级的时候，我与同桌因为一块橡皮发生矛盾的故事。
有一次，下课了，我跑去上一下厕所，回来的时候发现橡皮不见了。正当我蹲在地下找寻的时候，忽然想起来了，同桌老是找我借橡皮，是不是她拿走了？我站起来，走到同桌的座位旁找着。突然看见同桌的笔盒里有一块和我一模一样的橡皮。
我跑到操场上，用眼睛快速地朝周围看了一下，忽然我的目光停在了一个地方，找到了，同桌在那。我跑了过去，把同桌的手一拉，带她跑到了人少的地方，对她说：“你是不是偷了我的橡皮？”“没有呀！”同桌一脸笑意地说。我生气极了说：“肯定是你，你每次总是借用我的橡皮，现在我的橡皮不见了，而你的笔盒里有一个一模一样的，你还说你没有偷，真是好笑！”同桌瞟了一眼我，说：“我还给你了，只是你没有看见而已！”“你还说，每次都是借我的橡皮，还不是你没钱买！”我瞪大了眼睛说。同桌生气极了把自己的口袋里的钱全掏了出来，说：“我怎么就没有钱了，我刚才还买了一块橡皮。”听了这话，我的气得脸通红，心想：“我再也不理你了。我飞快地向教室跑去，我和同桌这一整天都没有再说话。
第二天，我来到教室的时候发现抽屉里有一张纸条，上面写着：
你好！我的好朋友！
昨天是我的错，没有跟你说清楚事情的经过昨天其实是我我在小卖部里买了一块橡皮，回到教室的时候，看见你在地上找着什么，没有在意，就跑出去玩了。
让你误会了，对不起。对了，今天我扫地的时候在你的椅子下看见了一块一模一样的，应该是你的吧！
你的好朋友
我笑了，我意识到了同桌已经在心里与我和好了。
今天很开心，懂得了友谊是靠信任建立起来的。
今天爷爷给我买了一块小橡皮，我看到它的形状是花的，上面画着一个小太阳，下面还有一个音符是mapeb,我知道这是一个快乐星。我好像听到一个细小的声音，我低下头看到小橡皮在叫我。我说：“你有什么事？”小橡皮说;"我们俩交个朋友好吗？”我说：“好吧”。小橡皮又说：“你看我本事多大，你的字有错误我可以帮你擦干净，我还能让你闻到清清的香味。我说：“别看你小，你的本是真大，我很佩服你。”小橡皮说：“不用佩服我，我只是说说而已。”小橡皮又说：“我好看吗？”我说：“你当然漂亮。”小橡皮说：“我真的漂亮？”我说：“真的”！小橡皮听完开心的笑了。小橡皮的用处真大。
一天，我在作文班里玩了一个抢橡皮的游戏。
老师先说了游戏规则：两个人一组，双手抱在胸前，如果老师说一、二、三右手，就用右手抢橡皮，一、二、三左手，就用左手抢橡皮，如果只说一、二、三的话，就不动手了。
游戏开始了，只见我的同桌杨奕宸一直看着橡皮，就像大灰狼盯着小绵羊一样目不转睛，此时，我也很紧张。“左手！”老师话音刚落，只听见一连串“砰、砰、砰”的声音，我没有抢到橡皮，我又失落又难过，而我的同桌杨奕宸却开心的呵呵傻笑，我假装说“呀，你拿错手了！”，并准备马上抢过来，可是被他发现了，又没有抢到，太可惜。
今天真开心，因为被同桌的开心感染了，虽然没有抢到橡皮却玩的很开心。
我的圆柱体橡皮
我有许多块橡皮，但是我对一声蓝色圆柱体橡皮情有独衷。它高约5厘米，直径约1厘米。它虽然是一块普通的橡皮，但是对我却有不同寻常的意义。
一天，我带着这块橡皮去学校，快到午间的时候，我突然发现这块橡皮不见了！我十分伤心，因为我找了好长时间都没找到。我无精打采地去洗手去了。
一天后的午间，我不经意地转过头去，一下子就发现了他的笔袋里有我的这块蓝色橡皮，我写的名字都被他刮掉了。我要求他立即还给我，这可是我的橡皮，难倒你连名字都不认识吗？他强词夺理地说：“这是我从地上捡到的！”我气得哭了出来。这时，许多同不跑过来安慰我，他们像爱心小天使，有人递给我纸巾，有人用关爱的目光注视着我，还有人拍拍我的背……我的心情在同学们的安慰下渐渐平息，在老师的调解下，他也意识到了错误。
第二天，我的文具盒里又多了三块橡皮，是同学们送给我的。同学们的行为让我再次感到了温暖。每当看到这块蓝色橡皮，就会想起同学们的友谊和温暖。
星期五的晚上，我躺在床上还没有睡着，突然听见桌角的书包那边传来了一阵声响，我悄悄的睁开眼睛，发现我的书包动了一下，拉开了一条缝。我惊奇的睁大眼睛，一动不动的悄悄观察着后面到底有什么名堂！
铅笔盒被推开了一条缝。从里面陆续跳出来了我的绿尺子，黄铅笔、花铅笔、自动水笔、彩色铅笔等学习文具。只见他们一个个站的笔直，像在等待谁的检阅。胖胖的黑钢笔最后从里面走出来，清了清嗓子，慢吞吞地说：“现在大家都到齐了，我们开始点名了。”
绿尺子、黄铅笔，花铅笔，自动水笔，全到应声而到，只有蓝橡皮不知道去哪儿了？大家面面相觑，都说没看见。这时侯，花铅笔用细细的声音说：“肯定是粗心的小主人又把它忘到什么地方，它生气不回来了”。学习用具们都觉得她说的有道理。黄铅笔说：“我们把他找回来吧，否则明天小主人上课就没法用了。”于是文具们分别跳下桌子去找蓝橡皮了，不一会儿，他们就把蓝橡皮抬了回来了。原来它被我这个粗心的小主人遗落在桌子底下了。蓝橡皮委屈的说：经常把我乱丢，上次是床底下，这次又把我丢到桌子下面，要是她再这样粗心的话，我们都躲起来吧，不为她服务了。”学习用具们都很赞同，纷纷吐槽我这个粗心的主人平时丢三落四的毛病。
在这个寂静的夜晚，躺在床上的我，无意中听到了文具们的对话，心里惭愧极了。我在心里暗下决心，一定要改掉这个学习时的坏习惯，用完后把文具收好放好。
小朋友们，你们是不是也像我一样时常四处乱丢文具呢？如果你也有这个坏习惯，让我们一起改正吧！
从前有一个国家，这个国家的国王是一块橡皮，他非常霸道，经常带领部下欺负那里的老百姓。
有一天，一个武功高强的铅笔武士，听说了这件事，决心治一治他们，为老百姓出一口气。于是他就向橡皮国王的王宫进发了。铅笔武士刚走到橡皮国王的宫门，只见宫门外站着两个卫士——¬¬胶带纸，在守卫着宫门。胶带纸看见有人要闯王宫，不管三七二十一，就用绝招——粘人功来粘贴铅笔武士。铅笔武士可机灵啦，身子一闪，躲过了这一粘，随即纵身一跳，甩了个毒蔓藤。毒蔓藤紧紧地缠在胶带纸上，越勒越紧，不一会儿，就把胶带纸给勒死了。
铅笔武士继续往里走，闯入了橡皮国王的宫中。橡皮国王一见铅笔武士，吃了一惊，连忙使出九阴百骨爪。铅笔武士将身一转，躲过了这一爪，急忙使出了绝招——铁头功，猛地往橡皮国王的肚子冲去。橡皮国王抬起双腿，用了一招——无敌飞腿，踢向铅笔武士，把铅笔武士的铁头踢向了一边。铅笔武士的头一偏，直冲向一块铁，“轰隆”一声，可真不愧是铁头功，一下竟把铁块撞穿了一个大洞。这时橡皮国王趁机使出了灰尘炮弹，炮弹纷纷飞向铅笔武士。铅笔武士被打得遍体鳞伤，躺在地上，动也不能动。不过橡皮国王的这一招，使自己也元气大伤，站在那里摇摇晃晃，身上的血液也一滴一滴地往下淌。这时铅笔武士拼尽全力，猛的跳起，发出了最后也是最厉害的一招，铅笔芯炸弹。只见一截截铅笔芯飞向橡皮国王，把国王刺成了一只刺猬。橡皮国王蹦了几蹦，最后落在地上挣扎了几下，一动不动，死了。
橡皮国王死后，这个国家也恢复了宁静。
四年级童话作文:笔和橡皮擦的友情
张林
一个小女孩的笔盒里，有一支笔和一块橡皮擦，它们是好朋友。
一天，橡皮擦看见主人拿起笔在甩，可能快没水了。主人写完了作业，把笔放进笔盒里。
橡皮擦对笔说：“笔兄弟，你怎么了？为什么不开心呢？”
笔说：“我很快就写不出字来了，主人快就要把扔掉了，我舍不得你啊橡皮擦！”
“呜呜呜……我也舍不得你啊！我们一起生活了那么久。”橡皮擦伤心的说。
笔说：“我也舍不得你，可是我快就写不出字来了，不过你不用伤心，主人很快就会找一个新朋友和你一起玩的。”
它俩伤心地抱在一起痛哭，哭累了渐渐地睡着了。
第二天小主人，拿出笔来写作业，写了一会儿，笔芯就没水了，主人把笔扔进垃圾桶，橡皮擦一直看着躺在垃圾桶里面的伤心小伙伴，哇哇大哭，也在等待新朋友的到来。
老师点评：以对话的形式推进事情的发展，将一件事写得清清楚楚，好。但说的态度、表情单一，要注意提示语，而且寓理其中做得不到位。
最近，橡皮大战又拉开了序幕。呵，这一开始，我每天都带上四五块橡皮。也许你会问：你砸谁呢？哈，当然是砸我的冤家+死对头。我的冤家是谁！我的死对头是谁！告诉你，我也不知道。不过，我要砸的是我们班著名蛋白质——丑男马文豪马大笨蛋！这一砸，我的橡皮，我那可怜的、为数不多的橡皮，也就碎尸万段了——不是这里少一块，就是那里缺一块——都被我用去砸那匹“丝毫没有文化的马”（把他的名字倒过来：豪文马，你就能知道了！）也许，你会觉得我很没事找事——别人没有惹你，你干嘛要去招惹他呢？其实，这有三个原因——1.谁叫他天生就长了一副欠扁的样子呢？也许，这就是回族人和我们汉族人的区别吧！2.谁叫他没事找事，天天就喜欢骂我。就拿今天来说吧，我站在铁路上面，很不凑巧的看到了马文豪，又很不凑巧的被他看到。然后，他就非常欠扁的说了一声：“你中午吃饱了撑着没事干，跑到铁路上去玩。笨蛋！”你看吧，这可不能怪我喔！3.谁叫大家都在砸，而我在班里算是“弱小”了，打架不是我的强项。口才还行，可是遇到那些张口就是脏话的男生，我可就没辙了。所以，我就只好“欺负”“又矮又小”的马文豪咯。好啦！言归正传，你知道吗，砸别人的感觉是爽到极点啦！特别是砸那些“笨蛋”，那可就是好玩至极了呢。比如说砸余学峰，只要挑徐瑞已经砸了他很多次的时候来砸，他就会很生气很生气地骂徐瑞，最鸡冻的是有一次，他都要冲上去打徐瑞了！今天，也发生了一件好玩的事情。我要砸罗欢，可是却很不巧地砸到了“黑牙膏”。黑牙膏是一个非常非常非常非常非常……凶的女生，砸到她，我没好日子过了！不过，她却以为是“黑人牙膏”砸的。（注：请注意！他们俩的外号只有一字之差！不过，“黑人牙膏”的外号是我取的，三年级时就有了，可是“黑牙膏”我不知道是谁取得，所以就算是抄袭，也是他/她抄袭我的。）这下，“黑人牙膏”没有好日子过了，可是他却揭秘——是我砸的。我觉得我惨了的时候，我的好盆友——陈婳楠and胡晨茜，超级棒的替我说：“我们看到了，是‘黑人牙膏’砸的！”还好，有两个“证人”，这下，“黑牙膏”没办法把我怎么样了，“黑人牙膏”却超级无辜、超级可怜、超级惨的替我承受这被“黑牙膏”骂的痛苦。为了我的安全，只好牺牲你啦！我在心里默默想道。不管怎么说，砸人还是一件比较快乐的事，可是……被人砸可是一件痛苦的事情。特别是被费健砸。他有弹弓，而且“枪法”又准，所以我几乎只有被打的份。不过，他也只有用弹弓瞄的准而已，用手砸，十个粉笔头他只有一个能直接毙头。最厉害的是，我还有“手榴弹”砸别人。就像是笔盖拉、改正带上面的小零件等等，这些砸人，他们都被我砸怕了呢！如果要用一句话来形容橡皮大战的话，那只有一句话了——橡皮大战，啊哈好棒！
橡皮大战你一定知道乒乓球的英文吧——table tennis，我们班不仅有table tennis，还有table erase呢！怎么样，神奇吧！想听就过来吧！昨天中午，我吃完饭正准备下楼，突然看见好朋友刘尚其、董嘉钰聚在一起玩着什么。我好奇地走过去，发现他们正在玩弹橡皮游戏。看他们玩得那么开心，我凑过去小声说：“加我一个吧，我给你们当裁判。”“好的 ，没问题。我们这里正好缺一个裁判呢！”董嘉钰爽快地答应了。激烈的橡皮大战开始了，我轻轻地把一大一小两个橡皮往桌上一抛，董嘉钰先用小号橡皮发起了攻击，她手指轻轻一弹，刘尚其的大号橡皮被赶到了边上。“下去，下去，快下去，看我怎么摔死你！”董嘉钰激动地从座位上跳了起来，兴奋地说。大号橡皮差点摔到了台下，哇！好精彩的一幕呀！不过大号橡皮就是牛，刘尚其扭着身子使劲一弹，一下子就回到了最安全的地方——桌子的中心。“好你个刘尚其，看我怎么治你！”董嘉钰气愤地说着，就把大号橡皮赶回了“边界”。就这样橡皮们是你推我闪，你闪我弹地折腾了半天也没分出个胜负。大号橡皮看来耐心没有小号橡皮的耐心好，因为太着急，本想把小号橡皮赶下台的，可能是兴奋过度，自己却一不留神重重地摔在了地上。“我赢了，我赢了！”“小号橡皮”一蹦三尺高，而“大号橡皮”呢？是垂头丧气地“回家”了。“铃铃铃……”，一阵急促的上课铃声响了，我们依依不舍地回到了座位上。可欢呼声和笑声却久久地回荡在我们的心中。这可真是个有趣的游戏呀！
今天我们要玩一个游戏，叫抢橡皮。同学们知道了这件事高兴得不得了，刘鹏飞一蹦三尺高，侯佳怡脸都笑成了一朵花，真应了那词“心花怒放”。当老师说游戏需要五块橡皮的时候，同学们想潮水一样向老师涌过去，把自己心爱的橡皮奉献出来。
游戏终于开始了，只见侯佳怡虎视眈眈地盯着老师手中的橡皮，像凶猛的老虎盯着猎物一般，她拳头紧握，咬紧牙齿，弯着腰弓着腿，随时准备着。正当我思索着怎样才能抢到橡皮时，老师已经把橡皮向空中抛去。我找准机会，向上一蹦，手抓到了一块橡皮，马上藏在怀中，生怕被别人抢走。第一局北组大获全胜。第二局开始了，我心里像揣了一只小兔子一般，心“噗通”“噗通”直跳。“一、二、三、”随着“三”的结束，橡皮飞到了空中。这是，马子豪震耳欲聋般地大喊：“给我留一块！”结果，我们南组一块也没抢到。第三局开始了。老师把橡皮一抛，大家马上开始抢。只见刘仁宇往橡皮上一扑，压住了橡皮，不让人看见，可是他的计谋已经被发现了，于是大家向刘仁宇身上一扑去抢橡皮。真是功夫不负有心人，我们南组赢了，大获全胜，抢到了五块。
到底还是集体的力量大。
夜深了，小明已经在梦乡里了，可小明的书包中的铅笔盒里吵吵闹闹的，书包都要被吵炸了。
到底发生了什么事呢?原来是铅笔和橡皮在比谁更厉害。铅笔挺直了腰杆说：“我能写出一手好字，你看，主人写出来的字都是我的功劳!”橡皮也不甘示弱，它吼道：“要不是我在你写错字的时候帮你擦掉，你怎么可能写出这么多漂亮的字啊!”它们你一言我一语，吵得不可开交，把睡在一旁的钢笔爷爷吵醒了，它了解了事情的来龙去脉后，灵机一动，便有了办法，它说：“既然你们想要比谁更厉害，那你们就把自己的优点写出来吧!”
铅笔一听，可高兴了，心想，这可是我的专长，那家伙输定了!可谁知道铅笔太兴奋了，第二个字就写错了，铅笔顿时傻眼了，没有橡皮的帮助，铅笔也只好干瞪眼，写不下去了。
再看橡皮，它可不会写字，只好在原地磨来磨去，没想到字没写成，却把纸磨出个窟窿!
这时站在一旁的钢笔爷爷说话了：“孩子，每个人都有自己的长处，也有自己的短处，比如铅笔能写字，却不能擦错字;橡皮能擦错字，却不能写字。你们应该互相配合才对。”
铅笔和橡皮听完钢笔爷爷的话后十分惭愧的地下了头，从此它俩就成为了最知心的朋友。
我的文具盒里有一支铅笔和一块橡皮。一天晚上，皎洁的明月照着大地和房屋。突然，文具盒里热闹起来了。哦，原来是橡皮和铅笔在对话呢！
“嗨，铅笔，你好啊，你好俊哦！”
“不，你身上蓝蓝的，才漂亮呢！”
两个小家伙越说越有劲。
“我们结拜为兄弟吧！”橡皮热情地说。
“你做哥哥，我做弟弟，你高我矮呀！”橡皮谦虚地说。好吧，铅笔答应了。接下来的日子，它们相亲相爱，互帮互助，真的成为了好兄弟。
可是好景不长，我突然非常爱护起橡皮来，还在朋友面前夸橡皮，忽视了铅笔的存在。铅笔觉得一定是橡皮搞的鬼，决定找橡皮算账。
以后，不管在学校，还是在家里，铅笔总是写错字，要我用橡皮擦，使橡皮变瘦、变小，甚至消失。接着，又是一个宁静的夜晚到来了。铅笔看着橡皮的样子，心里别提有多高兴了，假装同情地说：“橡皮老弟，你怎么这么虚弱呢？”说着，便让橡皮先照照镜子，橡皮只好拖着疲倦的身子向镜子走去……
橡皮看着镜子，叹了口气说：“唉，我老了，铅笔老兄，你也要注意自己的身体啊！”铅笔边听边向镜子走去，说：“我有什么问题啊？你看我……”突然，他看到镜子里出现了一个陌生的身影，“镜子里的矮家伙是谁呀？”橡皮叹息着说：“是你呀，你不会连自己都不认识了吧。你故意写错字让我不断消瘦，但是没注意到你在削弱我的同时也在削弱你自己啊！”橡皮意味深长地说。
啊，这时铅笔才恍然大悟，耷拉着脑袋，若有所思。
我是一块橡皮，身体是长方形的，皮肤上有一只粉红色的小兔，还穿了一件粉红色的外套，俏皮极啦！
每天，帮小主人把错别字擦干净，让她把正确的答案写在作业本上，交给老师，是我的职责。每当小主人的作业得了优秀或被老师表扬了，看到她小脸上挂着的开心笑容，我也打心里眼里为她感到高兴。小主人对我非常好，她不会像其他的小主人一样咬自己的橡皮，也不会把我乱扔在地上，更不会随意丢弃我。而是把我当成她的宝贝一样，珍惜我，爱护我。每次用完我，她都会把我轻轻的放进她的笔袋里，让我和其他文具朋友在一起，给了我安全感，让我不会感到孤单寂寞。相比我其他兄弟姐妹的遭遇，我是幸福的!
每当小主人在考试的时候，我虽然不能跟她说：“加油!你一定能考好”或“我相信你，你一定能行!”这类的话，但是我总会在心里默默为她鼓劲、加油。但我发现她写错时，我会为她感到遗憾！当她检查作业发现错误时，露出自豪的表情时，我也会无比的激动，因为她又为自己赢得了分数!每当考试成绩进步时，她会对我说“我的小橡皮啊，这次也有你的功劳哦!”。看着她一点点的进步，虽不能大声呼唤，但心里美滋滋的。因为没能考出好成绩，伤心失落时，她也会对我说：“小橡皮，要是你能帮我指出错误的地方该多好啊!”。这时我很想抱住她，安慰她，可是我总是有心无力，我也感到很伤心。
偷偷的告诉你一个秘密：我们虽然没有血缘关系，但我们像亲姐妹一样和睦相处，彼此关爱。嘘，她又在写作业了，我得立刻去看看，有没有什么我可以帮忙的！