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好玩作文怎么写？下面我们范文网二年级作文频道给大家精编的30篇关于好玩作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
饭后，老师带我们玩”巧算24点”游戏。规则是：4个数字用加减乘除和括号算出结果得24，每个数字只能用一次。
游戏开始了，房间里鸦雀无声，同学们有的不知所措，有的左顾右盼，还有的胸有成竹，我呢？则低着头垂头丧气的，因为我没有玩过，看来我要失败了。
开始比赛了，老师首先出了“4、6、7、8”这几个数字，让我们用这几个数字算出24，我以为4×6=24就可以了，可是还有两个数字怎么办呢？我抓耳挠腮，绞尽脑汁还是想不出来，怎么也找不出方法。正在我紧张的时候，潘振宇举手了，他说（4+6-7）×8=24，这么简单！我怎么没想到呢？老师好像看出了我的心思，她告诉我们：看到6就凑4，看到8就凑3，哦！我恍然大悟。
又一局开始了，老师出了“1、2、3、4”这几个数字，我看看熟悉，但怎么凑呢？这时我急得直跺脚，老师好像看出了我的着急，用手指着4，哦，这是暗示我找6，怎么找呢？我一看剩下的三个数字“1、2、3”,把1、2、3加起来不就刚好得6嘛!哈哈，我马上把列着算式的本子交给老师，我得了一分。有了这一次的胜利，我尝到了甜头，后来的两局我连续获胜，一共得了三分。
数学游戏真好玩，让我明白了数学并不那么可怕。
今天早上，我和妈妈出去跳绳，回来的时候，碰见了邻居家的小妹妹。小妹妹有一岁的样子，头顶扎了一个小辫，胖呼呼的，很可爱。她看见我手里拿的王牌，就要拿。我给了她一张，她玩了一会儿就扔掉了，我捡了起来，继续和她玩，我对她很感兴趣。妈妈告诉我，小的时候我也是这样，爱和大哥哥大姐姐玩。
今天，天气晴朗，万里无云，我和妈妈决定去广场放风筝。
到了广场后，只见人山人海，！来放风筝的人可真多呀！天空中飘荡着各种各样的风筝，有的尾巴长长的，像一条龙，在空中不停地摆动着身体；有的是卡通形状，如：叮当猫、小猪佩奇、愤怒的小鸟，它们在天空中挤来挤去，好像要比一比，看谁最可爱、最漂亮。
看到这，我立马取出我的金鱼风筝，它颜色特别鲜艳，如同一条真的大金鱼一样。大展身手的时候到了，可是我有点高估自己了，放风筝没我想的那么简单，刚开始，还没放起来，风筝就一头栽到了地上，看到落下来的风筝，我心里无比难受。妈妈说：“有可能是线没有拉紧的原因，多尝试几次，一定可以成功的”。在妈妈的鼓励下，我试了一遍又一遍，功夫不负有心人，风筝终于飞上了天空。看到会飞的大金鱼，我心里高兴极了。同时，我也在想：放风筝如同学习、生活一样，总会遇到各种各样的困难，然而我们必须努力地克服它，才能取得成功。
放风筝可真有趣呀！我今天玩得特别开心，一直放到天黑，才恋恋不舍地回家了。
今天早上我很早就起来了，因为我和我的朋友要到池塘边去抓小鱼。
我先准备好捕鱼的工具，然后就出门了。我先把要抓鱼的人集合起来，然后说：“今天我们来比一次赛。”“比什么呢？”他们问。“要比的是看谁抓的鱼多”我说：“走吧！”说走就走，我提着抓鱼的工具在前边引路，不大会儿我们就来到了池塘边上。开始抓鱼了，我们先各自选择自己抓鱼的地方。然后就开始抓鱼了。我选的是下游，因为鱼一般都往下面游，所以我才选的下游。我先把抓鱼的工具全部都拿出来，然后把它们都洗干净，再晒干。我把网子拿出来，放到水里，过了一会儿，我把拿起来。“啊!鱼真多!这么多的鱼，我还呀是第一次见到！”我飞快的把网子拿上来，把鱼装进我准备好的杯子里。我心想：“我这次一定会赢的！”我看看旁边的人，啊！他们比我还多呀！于是我赶紧加油。可是还是不见起色，原来鱼一条一条的被在上游的人抓走了。他们在上游。鱼是从上游游下来的，但是他们在上游，游下来的鱼全部被他们抓走了，所以鱼才会抓不到的。于是我赶紧换地方，我不甘示弱迎头赶上，可是已经来不及了，到了最后我终于还是输啦。我以后一定还要多抓小鱼！
国庆节，爸爸妈妈带我们去了杭州乐园玩，那里人山人海，景色宜人，空气也很新鲜。
杭州乐园里有最惊险的雨神之锤，最刺激的悬挂过山车，最激情的激流勇进等等……对我来说再怎么好玩也没有用，因为我的身高不够，好可惜啊！
不过，我坐了最紧张的亚洲最大的双海盗船。这个船的特点是可以一百六十度上下摆动，能让你兴奋地大叫起来。一坐上船，我的心里就忐忑不安，非常紧张，紧张的像突然泼了一瓢冷水，浑身都哆嗦。船终于开动了，一点一点的荡高，我紧紧地拉着妈妈的手，心里越来越害怕，坐着的游客都大声地尖叫起来，我也不由自主地叫起来了，真是刺激呀！
时间过的真快，我们依依不舍地回到了家。
最近我迷恋上了电子游戏，我乘爸爸不注意的时候，偷偷地在他的手机上下载了四个电子游戏。
这四个电子游戏分别是贪吃蛇大战、开心消消乐、滚动的天空和切水果大战。我之所以喜欢这些游戏是因为贪吃蛇大战是我们班同学都喜欢的游戏，开心消消乐是现在流行的电子游戏，我最喜欢的是滚动的天空。滚动的天空是一款流行的电子游戏，它很刺激，打游戏时，人的心情也随着输赢在改变，让人的心情激动万分。它有许多关，只要你绕过障碍物，跑的路越多，赢得金币就越多，三个金币就可以换十条命。你可千万别从空中掉下来，如果掉下来了，你的一条命就没有了，还会输掉一枚金币。
可是正在我玩的起兴的时候，被爸爸发现了，他火冒三丈，把我的游戏都删除了。此时，我既伤心又生气，伤心自己辛苦玩游戏攒的金币没有了，生气的是为什么我不能像别的同学一样玩游戏。在我的再三请求下，爸爸终于答应给我重新下载游戏了，但他提出了几个条件：只能放寒暑假玩，必须按时完成作业，一天不能玩游戏超过40分钟，不能连续玩超过20分钟。我必须要遵守这些要求才能玩电子游戏，我只好答应了。
快点呀，快点！再说一遍嗯？谁在说话？原来是作文班的同学们正在进行精彩有趣的传话游戏呀！
同学们一听说要玩传话游戏，有的急得直跺脚；有的胸有成竹；还有的正欢呼呢！而我却十分害怕，总感觉有好几只兔子在我的心里蹦跳着。
老师刚宣布完规则，安静的教室立马炸开了锅，有的商量着换位子；有的激烈地讨论着策略；还有的正在热身。老师一声令下，游戏开始了。我被分在第二组第三个。前面的同学抽了一张纸条，快速记着。只见他把手卷成喇叭状，对我前面的同学说着。不一会儿，前面的同学转了过来，又把手卷成喇叭状，贴在我的耳边悄悄地说着。我竖起耳朵仔细地听着，生怕漏掉一个字。听完后，我立马冲向黑板写了起来，我转身一看，呀，别人已经快写完了，我马上把我记得的内容写下来。这时，每一位同学的心都紧绷着。时间到，答案五花八门，我把大哥有一个大锅，是用铁做写成了大锅是用铁做的。这时，全班同学都哈哈大笑起来。
第二轮开始了，我的心快要跳出来了，我仔细听着前面同学对我说的悄悄话，听后立马冲向黑板。只听砰的一声，呜呜呜，我撞到了黑板，差点儿和它来了个亲密接触。大家笑了起来。时间不等人，我马上把答案写了下来，这一局我们全对。太棒了！
第三局飞快地进行着，句子很长，我们不得不咽了咽口水。轮到我了，我听清后马上跑到黑板上写起来，不过最后输了。
这个游戏可真给我上了一课呀，做事要细心、细心、再细心！
今天，一上课，老师就说要玩一个“木头人”游戏，全班顿时炸开了锅。
当老师介绍完游戏规则时，大家更加兴奋了，个个跃跃欲试，我也不例外。
“木头人”的示范开始了。教室里立刻安静了下来。张俊楠摆的动作可有意思了，只见她的手臂向左右伸开，一条腿提起，“金鸡独立”地站在地上，做出一副大鹏展翅的样子。她的嘴抿的紧紧的，眼睛如同钩子一般死死地盯着前方，好像那里有什么令她着迷的东西一样，似乎马上就要扑过去一般。
示范结束了。轮到第一个“木头人”许庆迪上场了。他左手向前伸直，右手放在胸口处，双手手心向上，半握着，眼睛一只闭，一只睁，目光凝视前方，像是在瞄准打枪。张童负责逗笑“木头人”。只见这位“逗笑人”一会做鬼脸；一会吐舌头；一会儿围着许庆迪左边看看，右边瞧瞧，想让许庆迪看她，嘴里还说着：“不行，我一定要让你看我！”可许庆迪却始终一动不动，用力摒住笑，一直不看她。这一轮“木头人”胜利了。
在场下，我也学起了许庆迪的动作。可是我没有他那样的定力，一下子就被我同桌搞笑的动作和他俩在台上的表演逗得笑摊在了座位上。其他同学也跟我差不多，个个笑得前仰后合，情绪高涨，兴奋极了。
通过这个小游戏，使我懂得了一个道理：干什么事都不能受外界的干扰。要有恒心和定力，才可以获得成功！
“加油！加油！……”教室里沸腾起来了，这是在干什么呢？原来是老师组织同学们在玩“斗牛”游戏。
这个游戏又激烈又有趣。老师选了两个男同学和两个女同学。一个男同学当“大黑牛”，另一个男同学当“小红牛”，然后老师说规则：双方面对面站好，戴上帽子，双手放在背后，在双方背后贴上纸条，不让对方看到纸上的字。比赛开始后，先看到对方背后纸条内容者为胜。
游戏开始了。双方都在想办法看到对方背后的字。“小红牛”发起进攻，“大黑牛”左躲右闪。“小红牛”步步紧逼，“大黑牛”连连后退。“大黑牛”不小心摔倒了，“小红牛”连忙跑过去看他背后的字，可却是大爷比太爷_____只差一点，还是没看见。“大黑牛”却一伸脖子，看见了“小红牛”背后的字，是“春光明媚”。“大黑牛”反而赢了。
第二组是女同学比赛，“黄牛”对“红牛”。“黄牛”左看看，右看看，“红牛”躲闪不及，“黄牛”终于看到了她背后的字_____意气风发。“黄牛”眉开眼笑，非常得意。
这次“斗牛”游戏真好玩。
今天，我们有一节体育课。休息时，我、张轶嘉、闵梅映、张天乙、孟宇轩，我们5个玩编花篮，我们的编花篮可不是用纸折，是我们5个围成一个圆，把腿和起来再抬高，然后单腿跳，是围着圆跳。我们玩着玩着被刘鹏看到了，他回去也组了一个队，也玩编花篮。张子涵和刘文源看到了。张子涵说：“刘鹏，你可是个男孩，怎么能玩这种游戏！”刘文源又跟了一句：“就是”。刘鹏说：“挺好玩的，不信你试试！”“我才不试呢，女孩的游戏有什么好玩的”？
我听了这句话，上去踢了他一下，说：“你们两个自取灭亡”！他两个只好试一试，结果一传十，十传百，百传千，千传万了。不一会儿，我们班的男生都编了起来。这些都被我们班的女生看到了，全都笑了。女生有意让男生出丑，就使劲夸他们跳的好。他们越跳越起劲，女生越笑越厉害。最后，有的女生笑的肚子疼，有的笑的在地上打滚，还有的笑的上气不接下气。上课铃响了，我们的游戏结束了。
啊！这真是美好的一天呀！
夏去秋来，又到了放风筝的好时节。
一个星期天下午，天高云淡、秋风习习，爸爸妈妈带我去海边放风筝。到了海边，我看见天空中飘着各种各样的风筝，把天空打扮得五彩缤纷，美丽极了。我多么想要一只自己的风筝啊!于是，我跟爸爸妈妈商量，让他们给我买一只风筝，爸爸爽快地答应了。我来到卖风筝的店铺，精心挑选了一只燕子形的风筝，这样，我就有了一个属于自己的风筝，我心里比吃了蜜还甜，高兴得一蹦三尺高。
开始放风筝，我用手托着风筝，爸爸牵着线，一阵秋风吹来，爸爸连忙在沙滩上奔跑，风筝乘着风凌空飞起，我们兴奋极了，爸爸跑到我身边，把线交到我手里，我在沙滩上拼命地奔跑，风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。我跑得满脸通红、气喘吁吁。妈妈在旁边大声喊着：“加油!加油!”
忽然，一阵大风吹来，在空中翩翩飞舞的风筝倏地载在了沙滩上。我感到无比的伤心和失落，妈妈走过来，轻声地安慰我说：“宝贝，万事开头难，我们重新再来。”此时，天色渐渐地暗了下来，我们依依不舍地离开了海边。
虽然这次风筝没放成，但是看着漂亮的风筝，我心里想：我喜欢风筝，是它给我带来了无比的快乐。使我们一家感到十分的幸福。
游戏，是儿时的快乐记忆。游戏，是孩子孩子们有烦恼时最能忘记烦恼的事儿。不管怎么说，游戏都是孩子们的最爱。现在让我来讲一讲我们今天班级里同学们玩游戏的场景吧。
今天我们在班里玩了一个名叫画鼻子的游戏，它的游戏规则是这样的，老师现在黑板上画了一个脸，然后挑一个同学把他的眼睛蒙住，转五个圈，然后在那张脸上画鼻子。游戏开始了，大家都争先恐后的要上台，老师挑了一名男生上台，他先用红领巾蒙住眼睛，然后转了五个圈，我以为他会比较稳，可他转完后东倒西歪的，摸了好久才摸到黑板那里，哈哈哈，哈哈哈哈咦？这是怎么回事儿？原来呀，是那位同学画鼻子根本没有画到脸上，直接划到了离脸很远的地方去了，老师又挑了一名女同学，她转完圈后比那位男同学晕的还厉害，她直接走到了黑板相反的地方去了。
今天的游戏很好玩，虽然我没有参与到，却感受到了这次游戏，浓浓的快乐气氛和同学们的团结氛围，也算是有收获的。我很喜欢玩儿游戏，你呢？
星期天，爸爸妈妈带我去广场上放风筝。
这天的天气真好，蔚蓝的天空万里无云，阳光明媚。阳光照在我身上暖暖的。真是阳春三月好天气呀!
广场上放风筝的人真多，风筝也具有特色，造型不同。有展翅欲飞的雄鹰，有金光闪闪的金龙，还有高傲美丽的凤凰，我拿的是翩翩起舞的蝴蝶。
开始放风筝了，爸爸说要做给我看，它左手举着风筝，右手拿着风筝轴，把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，还没跑一会，风筝就栽下来了。我在旁边哈哈大笑，一把抢过风筝，自信的说：“我来”!说着，便学着爸爸的样子：左手举着风筝，右手拿着风筝轴，把风筝往上一抛，赶紧往前跑。哎——，风筝像粘了胶一样粘在地上，飞也飞不起来。这时，妈妈在一旁鼓励我：“失败是成功之母，不要放弃，坚持就是胜利”!听了妈妈的话，我精神大振，抓起风筝拼命地往前跑，风爷爷也助我一臂之力，把风筝吹的老高老高，10米，15米，20米哇!我的风筝飞得最高，“蝴蝶”在阳光的照耀下显得格外美丽，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。爸爸露出了惊讶的神情。
阳春三月，正是放风筝的好时节，我们尽情的享受着幸福的童年。
在我成长的道路上，有一次的游戏让我记忆犹新。
早上，东方吐白，旭日东升，美丽的小鸟像快乐的飞机在天空中自由自在的飞翔。
我们来到教室，有的欢天喜地，有的一蹦三尺高，教师的喊声就像要把屋子震塌，我想同学们在干什么呢？原来是老师说：“等同学们来齐了，我们来玩一个游戏。”是什么游戏呢？我坐在座位上苦思冥想。
过了一会儿，游戏开始了，老师又说：“这次我们玩动作传递的加强版。首先，我们选出一号，二号，三号。 然后，让那位第一号的同学上来，做出一个动作。
“知道了！”我们异口同声的回答道。于是，游戏开始了。
第一个上台的是宋佳威，他抽了个词，开始做动作了，只见他挺着大肚子，身子向后仰，双手抚摸着肚子，再慢慢的行走。我们异口同声的说：“是孕妇。”老师说：“同学们，真聪明，猜对了。”
该我的时候，我遇见了麻烦，我抽的是钢笔，可是我做不出来钢笔的动作，我只好遗憾的下场了。
哎呀，我怎么这么倒霉呢？
杨雨黛
今天，我一起床就开始在电脑上画画。
我先双击电脑桌面的“画图”小程序，就开始在白色的屏幕上画画了。
我先用椭圆工具画小朋友的脸；再用曲线画小朋友的眉毛、眼睛、嘴巴；然后用铅笔工具画小朋友的鼻子、手、裙子、头发、腿和小朋友手中的花。一会儿，一个手捧鲜花的小朋友就画好了。
接下来我把小朋友的脸涂上肉色，把头发涂上黑色，把嘴涂上红色，把裙子涂上黄色，在黄色的裙子上画上五颜六色的花，再用刷子工具在右边写上“杨雨黛画??二六班”
我觉得这幅画很漂亮，我就把这幅画保存起来，并且给它取了个名字“小朋友拿花”。
从前有一个国王，他非常贪玩，每天从不理朝政。
有一天，国王来到了小镇上，他看见一群孩子正围在一起做游戏，他便兴致勃勃地加入，和他们玩捉迷藏、老鹰捉小鸡等游戏，一直玩到中午吃饭的时候，他才回去。走的时候，心里还在默默地盘算着。
下午，国王去森林打猎。国王拿着弓箭大摇大摆地走进森林，后面还跟着许多随从，他们所到之处，动物们都纷纷逃窜。每次，国王都会空手而归，国王气得直跳脚，甚至把来禀告的大臣一脚踹飞。
人们听说这件事以后，都怕自己哪天也会被国王踹飞。于是，大臣们纷纷对国王睁一只眼，闭一只眼。每天，只想着怎样逗国王开心。这样，这个国家越来越衰败。几个月后，邻国的大军来进犯，国王听到消息后，吓了个半死，到处求助大臣，还在宫殿里乱发脾气。这时候，大臣们也早就乱了阵脚，带着自己的家人逃走了。
最终，国王被闯进王宫的敌军杀死。在临死之前，国王想：唉!都怪我太贪玩了。
在这次旅行中，我最感兴趣的海边玩耍那得数水上气球啦！
在北海银滩，我玩得最开心，因为这里有水上气球玩儿。气球是用特殊塑料做成的，玩耍时，人先钻进去，然后工作人员向里面充气，并封口，最后由工作人员把球滚入浅海中，人就可以在球中滚、爬、行走、玩耍了。
刚进入气球，我的心略有紧张，可有爸爸妈妈的鼓励，我慢慢放松了下来。一开始我还站得稳，可到了水里，我扑通一下摔了个屁股墩。我想站起来，快站起来时，水面一晃动，我又摔倒了。如此反复多次，活像个刚学走路的婴儿。我想，这可不行啊，得想个办法。突然，我想到了杂技演员表演大转轮时，之所以没有摔倒，是因为他们在不停地走动。有了！我也走。我小心翼翼地用手扶着球底，身体慢慢地往起站，然后缓慢地向前走。“啊，我成功了！”我坚持了4、5秒，我兴奋极了，继续练习，最好的成绩竞达到8、9秒……
时间就像飞快的小马车。转眼间，集合的时间到了，工作人员把我拉到了沙滩上，我依依不舍地离开了天下第一滩——银滩。
在董梦缘的邀请下，我和小朋友们一起去必胜客玩。
我到的时候，董梦缘他们正在吹气球，我也加入了，吹了好几个气球，王忆倩吹得最大。我们就说：“王忆倩快停下来，不然要炸了的。”王忆倩还一直吹，都没有炸破，真是好厉害哦！我们吹了很多大气球。吃完饭，我们又开始玩开火车，董梦缘当火车头，朱家芊当火车车厢，马h骁当绿灯，我当红灯，我举举手就说明红灯，火车就得停下来。马h骁举举手就说明绿灯，火车就可以开了。我们玩得开心极了。
过了一会儿，王忆倩回家了，我们跟王忆倩说了声再见，就继续开心地玩着。我们又开始继续玩捉迷藏，有一个地方是秘密基地，就是厕所，我们把门锁起来，她们当然进不来，即使看到我们也抓不到我们，哈哈！接着，一些小朋友也都回家了，只剩下董梦缘、朱家芊和我了。我们一起玩花样抛气球游戏，我们把气球抛起来，用各种花样抛，用脚踢，用头顶，用手抛，抛着抛着，对方就会再抛过来一个气球，你必须都用花样把气球接住，好几次我都没赢，最后终于成功了。后来，朱家芊回家了，我也该回家了。
我坐着董梦缘的车回家，在车上我们还吹了好多的小气球。到家了，我们依依不舍地告别了。
读书与作文有着密不可分的关系。读书可以开阔眼界，积累素材；可以丰富思想，提升境界；可以借鉴方法，学习表达。所以，诗圣杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。本期编选的作文，均取材于学生自己的阅读。这几篇作文，不但表达了作者对所读作品的感悟，而且联系现实生活表达了自己的认识。这些作文的可贵之处，是让我们看到了作者如何从读书中获取写作的素材，汲取思想的营养。多读书，才能写出好作文，即是编选本期作文的主题。当然，精于立意，巧于构思，善于表达，也是这些作文共同值得学习的地方。
上午第三节课是数学课。上课铃响了，我们迈着飞快的步子跑进教室。
陈老师来了，小朋友们都坐得端端正正的。陈老师打开投影，大屏幕上露出了一个盒子，蔡宇轩大声喊道：“里面装得是什么东西呢？”其他小朋友们跟着蔡宇轩一起大喊起来。陈老师批评蔡宇轩影响课堂纪律，这时候陈老师在屏幕上放出几个大字：认识人民币。
接着陈老师又换了一个屏幕，上面画着钱，老师问同学们：“这是几元呀？”教室里大部份的同学都举起了手，象一片手森林，老师指定一个同学回答了问题。老师又问：“为什么这是一元呢？”手森林向被砍伐了一样，只剩下几只小手还举在那里，老师又叫了一个同学回答：“上面写着1就是1元。”
老师又问：“那为什么就不是1角或1分呢？”老师告诉同学们：“上面有一个圆，旁边又有一个1，所以就是1元。”后来，老师给我们出了几道题目，“要乘公交车需要1元，请问有几种交法？”同学们交得全都是纸币1和硬币1，老师说：“除了交纸币的1和硬币的1之外，还有哪些交法呢？”其他同学都举起了手，有得说：“2个5角”，又有得说：“1个5角和5个1角”，还有的说：“100个1分”。最后，老师摆出有些同学交的钱进行一一点评。今天的数学课既好玩又长知识，我很喜欢。
我的滑板是火箭板，前面是火箭头，后面是火箭尾，可漂亮了！我每天都要滑着它跑来跑去。
我刚开始学的时候，还不知道怎么滑？通过弟弟的教导，我终于学会了滑滑板。
有一次，我滑着滑着觉得轮子像是掉了，于是，我就下了滑板，果然滑板的轮子掉了。我急忙跑回家对妈妈说：“妈妈，妈妈不好了，滑板的轮子掉了，”妈妈说：“别着急，把它装上就好了。”我们不慌不忙的装起轮子来，一点一点的装了上去。
从这一天开始，我喜欢上了我即漂亮又美丽的滑板。滑板成了我的好伙伴，我永远爱我的滑板。
今天一天的课间，我、刘晗熠、宏洋一起玩儿僵尸抓小朋友的游戏。我们的游戏规则是：僵尸数三十秒，小朋友可以到处躲藏。三十秒以后，僵尸就抓小朋友。
宏洋主动提出当僵尸。宏洋数了一秒又一秒，我和刘晗熠用猎豹一样的速度飞奔到图书综合楼躲起来。宏洋装作僵尸的样子，张牙舞爪到处找我们。我的心里怦怦乱跳，担心宏洋找着我们。直到上课铃声响起，宏洋也没找着我们。宏洋叹了一口气，我和刘晗熠在一旁冷笑，我和刘晗熠胜利了，僵尸一无所获。
有一天，老师带我们去百花园玩拔河比赛。
老师先把一条长龙似的粗绳子放在地上，绳子中间系着一条红绸子，在红绸子的两边各有两条白线。比赛中红绸子移向哪边，哪队就获胜。老师把我们分成红蓝两队，每队各十人。第一局开始了，我们队的同学分别站在绳子的两边，我们咬着牙，双手紧紧地抓着绳子，身子往后倾，脚抵着脚，我们队的最后一个人还把绳子绑在身上，比赛僵持了好一会儿。这时我听到了老师和观众们的加油声，然后我们的劲儿就更大了，我们用了九牛二虎之力把对方拉了过来，我们赢了！我们高兴地手舞足蹈。到了第二局，我们用了最大的力气，一鼓作气又把他们打败了，真开心呀！
通过这次比赛，我明白了只有齐心协力才能获得成功的道理。
啊，终于到了五一，可以好好玩一把了！知道吗，今天小桔灯去桐洲岛游学哦。
经过一个小时多的煎熬，终于到达了目的地。我们到了一块空旷的土地上，一个叫“老黑”的人是我们的“酋长”。
一开始，老黑教我们原始人的样子。开心时是这样的：身体半蹲，双腿打开，头往上仰，嘴巴嘟起来，发出“嗡嗡”的声音，这样子可真是有趣啊！生气时是这样的：双手握拳，不停地捶自己的胸，你别说，这样还真像大猩猩，也挺疼的！这样是呼唤同伴一起打猎：手拿一根矛（用队旗代替），脚一下前一下后，嘴里发出一种声音，这些都由戴着装饰物的族长来表演，我也是哦!
我们又去玩射箭，这些弓都是用木头制成的，也是由一位教官教我们如何正确地射箭：把剑后面的凹槽放入弓弦，贴着弓柄，然后一只手拿弓，一只手用力的往后拉弦。注意！拉弦只能用两只手指拉,轮到我时，我全神贯注的，眼睛一直盯着靶，手往后用力一拉，射出去了，虽然没有射中中心，但是可以射中靶子，我已经很开心了
啊，我们还去挖螃蟹。我买了一个盒子和铲子。开始喽！听老师说，有洞的地方或者石头下有螃蟹，我找到一块大石头，用脚踢开了它。哇！好多啊！这些小螃蟹到处乱跑，有的还跑到了我的脚上，真让我眼花缭乱。当一只螃蟹停下来时，我用迅雷不及掩耳之势，一下子抓住了它。知道吗？我用这一招抓住了六只哦，厉害不？
今天可真是开心啊，玩就是这么开心，如果天天都那么开心就好了，不过我可累坏了。
指导老师：潘老师
指导评语：小作者写自己五一游学的经历，文章细节描写十分到位，对过程的描述也很生动，似乎还原了当时的场景，很棒。
请猜一猜：它长着一双小眼睛，无时不发出又尖又长的小脑袋，吃遍天下所有海味的嘴，它像一个搬家公司的老总，上哪儿总搬着自己的老巢。它是什么动物？对，是乌龟。
我家也养了一只老乌龟，我叫它“老硬先生”。
“老硬先生”可有一段来历：有一次，我一人在家。出去批了些雪糕，回家后，不知怎么，老乌龟不见了。我看了看床下，又看了看沙发下面、门缝里，我像“日本进村”似的，把家桶了个底朝天，最后我从冰箱里拿冰块时，发现了它。这时它成了一只冻乌龟。只见它的头紧紧的缩在壳里。任您怎么呼唤、敲打，它也不出来。我没办法，只好把它放在阳台上，过了好一会儿，它才懒洋洋的伸出脖子，喘着长气，终于保住了性命。多亏它的壳又厚又硬！“老硬先生”的名字由此得来。
“老硬先生”好玩极了。有一次妈妈做了一桌好菜。我和“老硬先生”都馋得直流口水。我马上吃起来，“老硬先生”看着我，伸长脖子，好象说：“求求你，我也要吃。”我马上给它一块鱼肉，它一下子吞了。一会儿又得寸进尺了，还想再来一块。这下我可不理它了，把它放到了盆里。
还有一次，我出远门，回来时，乌龟又不见了，拖鞋被洗劫一空。原来拖鞋都被这个淘气包搬到了卧室门后去了。
我家的“老硬先生”怎么样，好玩吗？
今天下午，爷爷带我去淘气堡玩儿。 哇——淘气堡可真是儿童的乐园。 瞧，有的小朋友在玩海洋球，有的在玩荡秋千，有的在玩碰碰车，有的在玩小田鼠钻洞，有的在玩卡通老虎城堡，有的在玩打拳击。 我呢，什么都喜欢玩儿，当然最喜欢玩儿的要数走迷宫了，这一玩可就是两个小时，真是玩儿个痛快。
下课了，我们进行了贴鼻子比赛。
我上场了，老师先给我蒙上了眼睛，然后转了三圈。我摸了半天才摸到了人物的头像，又仔细摸了摸鼻子的大体位置，用力把鼻子贴了上去。我把布打开一看，呀！我把鼻子贴到头发上去了。同学们都哈哈大笑，我也忍不住笑了起来。
有的同学把鼻子贴到了下巴上，有的把鼻子贴到了头上，真是太有趣了！
这次游戏我虽然失败了，但是，我还是很高兴！
好玩的陀螺
今天，我考了一百分，妈妈给我买了一个陀螺。我迫不及待地拆开包装，拿出所有零件，对照说明书，不一会儿我的“烈焰凤凰”就拼装好了。
我高兴地玩了起来。我左手拿着推助器，使陀螺垂直向下，右手用力抽出齿条，“发射！”我的话音刚落，只见陀螺在地上飞快地转起来，真象一位跳着芭蕾的小姑娘，优美的身姿不停地旋转。正当我玩得兴致勃勃的时候，妈妈叫我吃饭，我只好去吃饭。
“哈哈哈……呜呜呜……”一阵声音从教室里传来，同学们正在玩游戏呢。有人的赢了，开心地哈哈大笑。有人的输了，他们假装哇哇大哭。“猜猜在哪只手”这个游戏真好玩。
先听我说游戏规则：先拿出一个小东西，放在手心，把这小东西握紧，接着，把手放到背后，左右交换迷惑同学。然后，伸出手让人来猜。最后，猜对的人会获得一个小礼品。我也想玩一次，我对自己有很大的信心呢。
游戏开始的第一局，由陈老师来藏，我们来猜。陈老师手里拿了一支粉笔头，只见她把粉笔往上一抛，粉笔头从空中绕一个圈掉落时，她以迅雷不及掩耳之势接住了粉笔，双手握住摇动了一下，好像在耍花样。然后，放到背后，身体开始左右摇摆，可能手上在交换粉笔，迷惑我们的眼睛，陈老师把手放到了前方，她右手握紧紧的，肯定有什么东西，我就猜了右手。老师把手摊开，不！我输了。我垂头丧气地回到了座位上，我想：我为什么猜错呢？还是中了老师的诡计呀！
游戏开始的第二局，我和同学焦思源一起玩，我藏，他猜。我先把粉笔一抛，接着，我把粉笔放在背后，故意不交换，不一会儿我把手伸出来，两只手紧紧地握着，焦思源猜东西在我的右手，顿时，我哈哈大笑起来，他猜错了。
这次游戏真好玩，我下次一定做好判断，赢得糖果。
哈哈哈哈你知道我们在干什么吗？告诉你吧！我们学而优作文班在玩传话游戏，你知道这游戏怎么玩吗？快跟我一起去玩一玩吧！
游戏开始了。老师和我们说了游戏的规则：全部同学都站出来，排成一行，然后我把句子说给第一位同学听，第一位同学传给第二位同学听。记住，千万不能给第三位同学听到，所以要小小声地说给后面的一个，再传递下去。就这样传下去，最后一位同学要把这句话写在黑板上，明白了吗？明白了！同学们异口同声地说。
老师开始按顺序排队，我排在最后一位，呜呜。老师弯下腰，把手做成喇叭形，对着第一位同学小声地说着什么。接着，第一位同学又把这句话告诉第二位同学，就这样，一传十，十传百。终于，轮到排在我前面的同学把话告诉我了，她在我耳朵旁叽哩吧啦说着，虽然我不知道她说着什么，但我还是硬着头皮走到黑板前，拿起粉笔开始写句子。我前面的同学只告诉我三个字，所以我把那三个字写在了黑板上。
哈哈哈台下的同学哄堂大笑起来，笑得前俯后仰的，有的笑得差点在地上打滚，有的笑得眼泪都快流出来了。原来我写的是：妈妈金。最后，老师把答案写在黑板上，真正的答案是妈妈骑马，马慢。我一看，也忍不住哈哈大笑了起来。
老师最后告诉我们，做任何事，认真很重要，不然会闹出笑话来的。
在玩中明白道理，这个游戏真有趣，你们喜欢就一起玩吧！