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我想要快乐！
春天来了，我们在草地上打滚，放风筝，捉迷藏。
冬天来了，我们在雪地里堆雪人，打雪仗，滑雪板，玩雪橇。
我们玩得多尽兴呀！
我想要快乐！
在没有压力的情况下，和全家人一起去散步，去游玩。
在小孩眼中，快乐就像一个玩具，有了玩具就有了快乐，在老人眼中，平静的生活就是他们的快乐，可在我眼中，快乐娲一双明亮的眼睛，没有了快乐，在我的眼前是一片黑暗，看不到一点儿光明，就连心也暗淡了。
人们常说，时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量，可我觉得，人的一生要是没有了快乐，不就等于在人世间白走了一朝吗？
我觉得快乐是生命之本，甜蜜的笑脸，快乐的心情是快乐的调和剂。
我想要快乐！
曾经有人说过：用微笑面对生活，只要你对它笑，它也会对你笑，不也有人说过“笑一笑、十年少，愁一愁、白了头”吗！
我想要快乐！
我想变成一只大雁，在天空中翱翔，我想变成一朵鲜花，沐浴着春天给予的恩赐，我想变成一条鱼，在蔚蓝的大海中自由自在的游来游去。我想变成一只蜻蜓，过着无忧无虑的生活。
我想要快乐。
我想要快乐，因为我得到的负担太多太多，得到的快乐太少太少。我不快乐，但我想要快乐。都说学习是快乐的，可我学习的时间够多，学习的内容够多，还是不快乐！
不但学习任务繁忙，更让我受不了的是大人们的偏见，我奇怪，上帝怎么会制造出这样的生物？斤斤计较，只因为一点点小事而对你大加责骂。难道人老之后会变成这样？太可怕了吧！？
假如仅此这样，我咬咬牙，也就过去了，可他们不能限制我的自由哇！我的年龄虽小，可好赖也是个人，也有人权吧？可他们才不管呢，高兴就让你出去玩几分钟，不高兴，关上几天禁闭，管你犯没犯错误，先惩罚一顿再说。好像只有这样，他们才会高兴。
而且，不知真是因为没法教育孩子，还是面子问题，大人们总是不承认错误，黑锅都让孩子背，实在讲不过的理儿，就白眼一翻，说一声“跟你说不清，说也白说”算了事。可我要是这么说，可能就见不到明天的太阳啦！！
我真的好想要快乐，到了春天，我要听小鸟唱歌，看那复苏的小河边杨柳依依。夏天来了，我要采莲藕，摘荷花，在跳入水中，一洗夏日的燥热。秋天的时候，我要去赏秋天的宠儿——菊花，和树叶约定明年再见。等到冬天，我要堆雪人，打雪仗，修剪窗外腊梅的枝条……
我想要快乐，想要一个自由自在的真正属于自己的天地……
我是一名6年级的小学生，在我的上学生涯里，我并没有快乐，而是天天面对一大堆如山的作业。我知道，在我们6年级了，要加把劲，努力学习，准备为好的初中做准备。可是，我们也需要快乐，在每一天面临的都是作业，没有自由的时间，可是说我们都是被困在山上的“难民”，可是，我们不一样，难民也有快乐，但为什么我们没有呢？
我不理解，一百个不理解，老师每天说，学习学习，就是学生的目的，要不然，你上学干什么？我不明白。又一次的猜想，我知道上学就是为了学知识，考个好一点的大学，给爸爸妈妈挣点气，让他们快快乐乐的，这难道不是我们每一个小学生上学的目的吗？
我想说，老师，我们也需要快乐，我们虽然每天，脸上都挂着笑容，可是我们并不开心。
老师，您可知道，我们每一天面对这作业的心情吗？恨不得一下就把作业本撕掉。这样就可以开开心心的在电视旁边看我们喜欢的电视节目。
我们上学不光是为了考个好的大学，也为了快乐啊，老师，我们不是布娃娃，我们需要快乐，没有快乐，我们就像一颗没有生命的“草梗”老师，这是我的心声，也是全校甚至全国小学生的心声！
我知道，我们主要的目的就是学习，但如果没有了快乐，我们也学不下去！
希望，老师们，给我们小学生一些快乐的天地！
自从我能记事的时候开始，我几乎没有快乐的回忆。
告别小学，踏进新的校园，遗忘过去，从新的起点开始。开始全新的生活，全新的.学习，带着对未来的憧憬，走进初中的生活。
将要面临人生第一次转折的我，承受了亲人们给予我的太多负担和压力。每个周末，除了老师布置的作业之外，我在家还要完成多的像山似的家庭作业……
因此，我渴望快乐，渴望得到真正的快乐。
在万物复苏的春天，我想和伙伴们到软绵绵，绿油油的草地上嬉闹，打滚和捉迷藏。我想在那里尽情地玩耍，奔跑，在那里沐浴和煦的春风，感受一场绵绵的春雨。我希望能把那些萦绕脑中的烦恼，学习，作业全部抛到九霄云外，能把那些沉重的学习压力全部放肆出来。
夏天，我想到大海中去。在那里，我想和伙伴们比试一下谁游得更快；在那里，我想和伙伴们在清凉的海水中冲洗掉每一日的暑气。我还想和海豚在海里一起嬉戏，一起到海中去探索海洋的奥秘。我希望，我能在我的记忆长河里，留下我和伙伴们在海里欢快嬉戏的身影……
秋天，我想和伙伴们到深秋时的山里去。我想去采集那映红如火的枫叶，探寻他由碧绿变得火红的秘密。我还要和伙伴到乡村的河边，挽起衣袖，提起裤腿，跳进河里。大家一起摸呀，捉呀，堵呀，捞呀……一条条活蹦乱跳的小鱼被甩上岸，一只只肥美的鲜虾被丢上岸。我还想和伙伴们一起到乡村的田野里，赛几趟跑t几脚球。到了傍晚，我要和伙伴们一起去欣赏那形态万千，五颜六色的火烧云……我希望的如此度过每一个秋季。
冬天我想和伙伴们去那被白雪覆盖的小山村，在那里我们可以尽情的在雪地上狂奔，还耍。踏着白茫茫的雪地，在上面一步步地踩出美丽的“雪上画”。还有慢慢的把雪滚起来，堆成一个胖的可爱的雪人儿。把我们的围巾帽子给他戴上，使他不会那么冷，然后我想和伙伴们打一场愉快的雪仗，大家一起动手搓雪球，搓成一团团的，像糯米饭团一样。我们要拿着雪球互相扔，看谁成为雪下败将。……我希望能在雪地上留下我和伙伴们狂欢的回忆。
我想要快乐，要那些多姿多彩的快乐。我不想再被那些学习，烦恼，压力所困扰，我渴望快乐，渴望得到真正的快乐。
我想大家见了这个题目一定会有疑问，那就请大家往下看吧。
我叫孙潇磊，今年上初一了14岁，但是在我的记忆里没什么值得我真正快乐的事，因为我是早上学的学生，从小就是姥姥教我如何做人，妈妈不管我，而且，爸爸和妈妈经常吵架，所以我经常哭泣。
我没有快乐，是因为我没有几个真正的好朋友，小学3个，他是朱泽江、杜京泽、李依珊，他们在学校中帮助过我。上了初中，我一个好朋友都没有了。
我没有快乐，是因为暑假上辅导班，因为上学已经很累了，假期就应该放松。
春天来了，学生们在草坪上打滚，在小河里玩耍，小鸟能奏乐出优美的歌曲，让我们除去不快乐的事，换来快乐。
夏天来了，男同学在游泳池游泳，女同学在家聊家常，那该多么快了呀，可是学习阻挡了我们的去路。
活动目标
1.倾听故事，理解运动带来的成功感。
2.能描述角色的行动特点与对话。
活动准备
幼儿用书《我想要快乐》、材料包：松鼠、小蛇图片。
活动过程
（一）什么是快乐（经验唤醒：幼儿的学习互动是建立在经验基础上的，活动中让幼儿联系生活经验什么是快乐，并将经验迁移到诗歌的故事内容之中。设疑引入：以问题的驱动产生好奇，同时激发幼儿倾听的兴趣。）
1．教师讲述故事第一段。
2．你觉得什么是快乐？（鼓励幼儿根据自己的生活经验，大胆回答）
3．快乐时从哪里来的？是做事情成功得到的，还是别人给你的？熊宝宝要自己去找快乐了。教师讲述故事，从“两个熊宝宝找到很多好吃的东西……”到“……睡觉是舒服，不是快乐”。
4．帮助幼儿区分舒服和快乐的不同含义。
（二）动物朋友的快乐（以问激思：在引导下，表述每一种什么样的快乐，从而理解运动带来的成功感。）
1．教师讲故事，从“走呀走，熊宝宝看见了小兔……”到“……我们也会像青蛙一样快乐”。
2．小兔有什么本领？它有什么样的快乐？（跑步的本领，跑步的快乐）
3．刺猬让小熊兄弟找到了什么样的快乐？（钻洞的快乐）
4．青蛙让小熊兄弟找到了什么样的快乐？（跳过的快乐）
（三）每一天都快乐
1．幼儿阅读活动材料《我想要快乐》。
2．教师完整讲述故事一遍。
3．熊宝宝家有了快乐运动场，他们每一天都快乐。
4．出示松鼠、小蛇图片。松鼠、小蛇来到熊宝宝家的运动场，会带来哪些快乐？
5．松鼠会带来什么快乐？（哧溜哧溜地爬树）
6．小蛇会带来什么快乐？（嗖嗖嗖地往前爬）
7．动物每天都享受运动的快乐，你能找到自己的快乐吗？
爸爸妈妈，我想要快乐，因为我没有快乐。每次无论是星期六、还是星期天，您们都要给我布置作业，我一点玩的时间读没有了。
有一次，您给我布置作业的时候，我对您说：妈妈，今天我可不可以不写您布置的作业，我今天想玩。我一说完，您的脸立刻就阴了下来，说：你不把作业做完就不准玩。那时候，我真想把做作业的事忘到九霄云外，去和小伙伴们玩耍去。
我想：春天，我们要和小伙伴们在草地上一起打滚、捉迷藏、追赶、嬉戏；夏天，我要和小伙伴们在游泳池里仰泳、大水仗、泡温泉；秋天，我要在家里看电视、玩电脑；冬天，我们要在雪地里玩探险游戏、打雪仗、堆雪人。
我真想把做作业的是从大脑里全部消除，爸爸妈妈，请您们尊重我的意见，我想要快乐，请您们还给我快乐。
朋友，你知道我最想要什么？我告诉你，我最想要的是快乐，最想要真正的快乐，属于我自己一个人的快乐。
在我的记忆里似乎没有快乐，我也不知道我的快乐是什么。
但是，我又向往着快乐。我想春天来了，我和小伙伴们在草地上打滚、摸盲、做游戏；夏天，我想和小伙伴们一起去游泳、打水仗；秋天，我要和老师、同学一起去旅游、登山，在野外采集标本；冬天，我要和小伙伴们一起去溜冰，在雪地里打雪仗、堆雪人、滚雪球……
这就是我想要的快乐，朋友，你能够帮助我实现我这个快乐的愿望吗？谢谢，如果你不能够的话，请告诉我，怎么可以找到我所需要的快乐呢？如果我的想法有错误的话，也请你向我指出……
我想，春天来了。我们可以在田野上打滚，捉蝴蝶，放风筝，还可以闻闻甜甜的花香。
我想，夏天来了。我们可以在清清的小河里游泳，像一条小鱼自由自在；可以穿上漂亮的裙子转圈，像一只花蝴蝶一样飞起来。
我想，秋来来了。我们可以爬树，摘果子吃，那果子的滋味一定很香甜，还可以采几片红红的，黄黄的，带点绿的树叶，夹在我的《365夜》里当书签呢！
我想，冬天来了。我们可以操场上滚雪球，打雪仗，还可以用树枝在雪地上画好多好大的画呢。
我想要快乐！我希望这春夏秋冬都很快乐，要是这样那该多好啊！
春天，我要到花园里捕捉五彩的蝴蝶；将五颜六色的花儿摘下来，做成一个美丽的花环，将它送给我那个成天劳累的母亲，让她“笑一笑，十年少。”
夏天，我要到小河姐姐那儿，痛痛快快的游泳、玩耍。玩够了，我就从冰箱里拿出香甜可口的雪糕，与弟妹一起分享。吃饱喝足后，我便会带上画笔和画板来到村边里，坐在树爷爷的怀抱中，观看那美丽的田野风光，一边欣赏一边用水彩笔在画板上画下这美丽的田园风景。
秋天，我要到树林去，采集各种各样的树叶做标本；我还要到果园里，摘下红彤彤的大苹果，金灿灿的大芒果，晶莹剔透的葡萄……把他们放到竹筐里，与小伙伴们一起分享。我还要与农民伯伯一起下田去收割稻谷，分享丰收的喜悦，让大水牛把放在牛车上得稻谷拉回去……
冬天，我要到北方去，穿上大棉衣，坐在草地上等待着雪姑娘的到来。待天空中降下鹅毛大雪，我便会不怕寒冷，与小伙伴尽情的堆雪人、打雪仗、滑雪……夜晚，我要到楼顶上欣赏五彩缤纷的烟花。
快乐，是一种多么美好的事儿呀！我要做一个快乐的天使，将快乐的种子洒遍人间，让每一个人都不再有悲伤、忧愁和仇恨，这样，地球母亲也会感到很欣慰的。