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带读作文怎么写？下面我们范文网一年级作文频道给大家精编的11篇关于带读作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
空闲时，我总是翻翻书柜，打捞那些书海里的乐趣，享受书中的美好。
打开书柜，看见了二年级的语文课本，时间便穿梭到了五年前。那天放学后，我回到家，就拿出语文课本，翻到那天刚学的课文《乌鸦喝水》，然后坐在妈妈旁边，大声的朗读。我还以为以为可以得到妈妈的表扬。可妈妈确说：“有一个字读错了‘砸’以后要注意，要多读几遍。”听完妈妈的指导。我们又一起朗读：
“有一年夏天，乌鸦的家乡非常干旱，他到处都找不到水喝……”
好不容易从记忆中爬出来，可那本《小海蒂》又带着我登上了六月的阿尔姆山。
六月的阿尔姆山、天空蓝、阳光足、青草香。仿佛山风从肩膀悠悠而过，鼻间充满清新气息，耳边杉树沙沙作响。一个脸蛋红红、活泼的小姑娘——海蒂带着我们开启了返璞归真之门，穿过古老的村庄，走进绵延的山脉，领略四季美景、发掘人性的善良。我们要像海蒂一样，一起争做“活雷锋”。
不知不觉中我爱上了读书，书就像一为老朋友，你可以从朋友度叙述中了解到世界原来那么奇妙！“猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火，动物和植物种类繁多、千姿百态……”。
我常常在膝上摊开一本书，闻着纸上散发着的油墨清香，旁边放上一杯水，听顽皮的风娃娃吹开书页的美妙声音，我的心里充满了快乐。在我孤独的时候，书陪伴着我，使我感到温暖；在我伤心时，书使我感到快乐，让我感觉世界是多么有趣。有了书，我再也不会孤独。
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯”没错！我们学习离不开书本，我们工作离不开图书，一个国家文化的传承离不开书本。书本是人类文明的结晶，是我们最为宝贵的“食物”。我国唐代着名诗人杜甫不也说过“读书破万卷，下笔如有神”吗？记得小学时父亲跟我说过这话，让我多读书，这样才可以提高我的写作能力。从此，我就让爸爸给我买书，每天我就使劲啃。写作文的时候，我发现我的写作能力提高了不少，我想；一定是读书的功劳吧！的确，读书可以增强自己的写作能力、提高自己的修养、扩展自己的视野、愉悦我们的思维、陶冶人的情操。
今天我们上了一堂生动有趣的读作文课．
＂叮铃铃＂，上课了，老师走进了教室，教室里立刻变得鸦雀无声，老师翻开一位同学的作文本读了起来：＂菜市场上的人可真多啊！有胡萝卜，有白菜，还有西红柿……＂没等读完，教室里响起一片哄笑声，老师说停，同学们才停下来，只见有的在擦笑出来的眼泪，有的在揉笑疼了的肚子，紧接着，老师说：＂难道那些人都是胡萝卜，白菜，西红柿吗？＂教室里又是一片哄笑声．老师趁热打铁道：＂写作不能前后不对应，应该多读一读……＂．
下课的铃声响了，读作文课在同学们的欢声笑语中结束了，但大家却意犹未尽．真希望以后每天都上这样生动有趣的课．
今天上午上语文课，周老师叫我到讲台上带领大家读第八课《难忘的一天》。听到这个消息，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停，紧张的是怕我带读不好，激动的竟是老师让我带课。我走上讲台，静下心来，拿起课本带领大家读了一遍。
放学后，回想起这件事，我心中十分高兴。今后，我一定要更加努力，好好学习，天天向上，做一个优秀的学生。
今天早上是语文早读，我早早地来到教室，大声地朗读课文。柯凡每一次都很晚来上早读，我读了四遍《青海高原一株柳》这篇课文，她才气喘吁吁地跑进教室。
正当大家都有感情地朗读第14课时，万俊和钱文涛开始不安分了，他们放下书，表演起来。我们读到“他们的身后是一片高粱地”这句话时，他们俩把手一挥，全班同学都被指了一遍。这篇课文好像很能让他们的细胞活跃起来。我们每读一句话，他们就能够表演一个滑稽的动作。钱文涛每笑一次，脸上的肉就抖动几下，万俊的头发就像戴胜头上高高竖起的一排羽毛，十分搞笑。他们俩的表演真是滑稽中的滑稽呀。
我们就时不时哄笑一阵地读着。正当我们读到“转眼间，三个年头过去了，他们有了一儿一女”时，万俊和钱文涛就先指了一下王思雨又指了一下李玉玲。王思雨十分懊恼，拿起一本书就往万俊头上摔去，万俊痛得嗷嗷直叫，还把头缩进了衣服里，看到他这副狼狈样，全班一阵哄堂大笑，坐在我旁边的柳松源更是笑得趴在了桌上，还流出了口水。
欢笑不断地早读，快乐无限的早晨。
我是喜欢阅读的。
文坛大家也好，杂章野史也罢，所谓开卷有益。
古人说“读万卷书，行万里路”，现在我尚不能远游万里之外，那就让我尽情地阅读吧——读诗，读文，读自己。
我读诗，既有李太白“黄河之水天上来”的豪迈气魄，也有汉乐府“冬雷阵阵夏雨雪”的海誓山盟；既有“一桥飞架南北，天堑变通途”的雄伟气势，也有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸怀。
闲来读诗，我沉醉其中，慨然想见古之豪杰。这让我更加理性，内心在古人的影响下逐渐从市井的喧嚣趋于宁静。
我读文，既有周敦颐《爱莲说》的清秀，又有刘禹锡《陋室铭》的严整；既有刘成章腰鼓的震撼，也有谢婉莹橘灯的柔美；既有周树人《社戏》的轻松，张晓声《摆渡》的深邃；也有沈石溪《斑羚飞渡》的悲壮，江口涣《鹤群翔空》的绝美。
闲来读文，我沉醉其中，说不言之言，达意外之意。让我变得睿智，变得洞明，变得心如止水。
古人的东西终究不是自己的，于是，我忍不住开始练笔，之后又不时拿出小作，一遍一遍地读当然，我是不会轻易做改动的我只想尽可能保留它们的本来的、丝毫不加修饰、不加打磨的美，这就叫做读自己。
读自己让我在自己的视线下变得越发清晰，越发完整，也越发漏洞百出，进而越发完善，人生在不断的改正中得以升华。
“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。”净化心境，驱除杂念，最好的方法，那就是阅读吧！“山光悦鸟性，阅读空我心，万籁此都寂，唯余满怀馨”。每个书香满怀的日子，就是我最愉悦的时刻。
于是，我越发珍惜阅读，珍惜自我，珍惜人生。
我喜欢阅读，喜欢心如止水，杂念全无的宁静，喜欢体验生命升华的感受，喜欢……
有一种人的存在，毕竟只是适合做孩子的，比如说，大卫的母亲克克拉和孩子妻朵拉。
克克拉和辟果提仔细的对比起来，就会发现这两个名字一样的人，前者是多么的可悲。都叫克克拉，前者却像孩子，任性、没有主见，而后者却过早担起了生活的艰辛。
大卫明白的，自从继父默德斯通和他的姐姐铁女人默德斯通小姐介入这个充满温馨的家的时候。一切全都改变了。当时的默德斯通是这么教育大卫的：孩子，你应该知道，我是怎样对待不乖乖听话的驴的，先用好的东西诱惑他们，然后再往他们身上抽鞭子。
这是大卫在很小的时候接受到的第一课，他日后接触的人们教给了他更多。
后来在寄宿学校的时候，他认识了斯提福兹，这个表面优雅、骨子龌龊的家伙。并成功的让他在后来的一系列的悲剧之中成为了导火索。也许，他们交朋友就是一个错误，深深的伤害了别人，也狠狠的伤害了自己。因为斯提福兹而成功失去工作的麦尔先生，就对他说过：詹姆斯·斯梯福兹，我对你最大的希望就是：希望你有一天会为你今天的行为而羞耻。眼下，我决不愿把你看作我的朋友，也不愿把你看作我关心的任何人的朋友。
总算逃出来，到了贝西姨婆的家。这才是人生真正的转折点。终于，成熟点读了他，大卫，这个名字。默德斯通小姐和他的弟弟，一对阴险狠毒的人终于无可奈何。在这里，终于，被点读的他，开始深情地朗诵着他未来的人生。
奴颜婢膝的希普这才是危害最大的一个人。乐知天命，却时不时的告诫着大卫的密考伯先生，永远还不清的债务，这个人最后却成大卫和大卫姨婆人生的关键契机。
希普总是说自己很卑贱。其实他存在着最大的野心。他篡改了威克菲尔先生所有的文件档案，然后模仿威克菲尔先生的笔记，强迫着，使威克菲尔的精神承受巨大的压力，如果不是他，又怎么会造成大卫的姨婆破产。
其实，大卫科波菲尔的后来的幸福生活，我并不是怎么太在乎，因为，他和孩子妻朵拉的生活，很新鲜，很有趣。其实，朵拉如果除去过于的天真烂漫以外，还是非常好的女孩。艾妮斯最后倒在大卫的怀里，哭着说，朵拉对她说：我是能代替她的最好的存在。这句话令我大为感动。
还有贝西姨婆和狄克先生这对老夫老妻的爱情让人羡慕。当狄克先生孩子气地对贝西说：现在，我终于可以有能力来照顾你了。他用他抄写文件资料的十九英镑十九先令摆成了爱心的形状，放在托盘中，送给贝西姨婆，那真挚的感情，到底有谁可以做到。
都是行走于命运之间的人，那时的太年轻，不经世事，所以才明白了。
最后的故事的结局是每个人都满意的，每个人都归于成熟，归于宁静。如果可以，成熟是点读者，那么大卫就是被点读者。如果可以，他们最后的成熟，死亡和新生，就是对于这个命运的最好洗礼。
很多人读书都是在白天，其实在夜深人静的时候，我们也可以挑灯夜读。夜读，读的不只是实实在在的诗歌，读的更是星空这本永远读不完读不透的书。
读书常是在白天，可能是因为白天记忆力强，而在晚上读书记忆力虽差点儿，但在那夜深人静的环境下读书，才是最好的。
夜读的环境虽好，但读的是什么书，读书为的是什么，才是最重要的。有的人夜读语文书，为的是第二天的听写;有的人夜读课外书，为的是这周的读书笔记;有的人夜读古诗，为的是第二天老师的“突击检查”……夜读如果仅仅是为了这些，我认为，这等于是白读。
在我的眼中，夜读那富满情感的诗歌才是最有意义的。
冰心的《繁星》一书在晚上读才是最有意境的。《繁星》的诗集开头的第一首，使我不由得抬头看了看那美丽的星空——
繁星闪烁着，深蓝的太空何曾听得见它们对话;
沉默之中，微光里，它们深深地互相颂赞着。
这一首诗中的“它们”指的是在夜空下行走的一对伴侣吧？
在这本诗集中，当我读到“生离，是朦胧的月日;死别，是憔悴的落花。”这时我看了看天空，没有任何一点星光，那圆圆的月亮模糊着，但当它离开后，第二天的圆月可能就不是这样模糊了。
夜读，除了读书，也可以看看辽阔无边的“天书”。
看着这“天书”，我的脑海浮出一面又一面的场景。我似乎在与诗仙李白赏月，在与曹操煮酒论英雄，在与王维欣赏那被明月亮得青明的竹林，那闪烁的“启明星”似乎给了我灵感。闭上眼睛，似乎看到了一座被七色祥云托起，祥光笼罩的天宫，看到了广寒宫上的嫦娥和玉兔……
夜读，读的不只是实实在在的诗歌，读的更是星空这本永远读不完读不透的书……
每天忙碌之余,还是忘不了想读书。
除了周末可以对这种饕餮的奢念予以满足外，更多的读书活动都是在每个工作日的夜晚进行的。晚饭后，早早地赶回陋室，先打开电热毯将被窝暖着，然后迅速地洗漱完毕，再打开电视调到点歌台或者打开收音机拨到音乐台。总之一切都已就绪，靠在床头上，摊开书，去同大师对话、去和着文字寻访、去寻找另外一个极乐世界……
通常来说，我所看的每本书基本上都是筛选过的产物。一般以散文为主诗歌为辅，其次还有小说，传记，但好像很少看杂文及其它。每个人都有每个人的喜好，对于读书这一点，或许像我这样感性的人大致上都是比较喜欢读一些散文、读一点诗歌的。读散文可以感悟生活、读诗歌可以陶冶情操。但不论是什么书，不论是什么体裁，我想开卷总是有益的。
夜晚是一天中比较适合读书的一个时段。首先，从环境来说，万籁俱寂、悄无声息、一杯清茶、一本好书，就足以用来体验“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”的安闲自得！其次，从自身来说，下班后、难得清闲、难得修身养性、一段音乐、一些思索，就足以用来享受“不食人间烟火”的仙人境界了。
灯光下，一边看着喜欢的书，一边听着轻轻的音乐，一心二用在这一刻显得褒义十足。左手放一个笔记本，每当遇到精彩的片断时，我都认真地摘抄下来以便学习；右手放一本新华字典，每当遇到生僻的字眼时，我都谦逊地查阅下来以便熟记。每每当阅读的文字与自己的思考碰撞出一些火花的时候，这便是思想，这便是灵感。于是，趁热打铁般地拿起笔，就着心中的澎湃激情写点读书笔记便也是夜读不可或缺的一部分了。
然而，真正的读书是不拘泥外在的形式的。有没有音乐的陪伴，有没有茶香的缥缈，这都不大重要。重要的是自己喜欢什么样的书籍、喜欢什么样的环境、喜欢什么样的氛围。最关键的还是与文字的沟通与作者的交流。当你进入状态后，真正地跟着书中的人物情节同喜怒共哀乐，真正地与作者的思想作探讨，真正地泛起你内心深处的波澜的时候，周围的一切都已经不再重要了。而，这种感觉唯有夜晚能给予我。所以我喜欢夜读，喜欢这种被优美的文字、被浓浓的夜色包裹的感觉。
夜晚读书会给人一种无比的踏实感。没有闲人打搅、没有琐事缠身、一切都可以随心所欲、一切都可以淡然处之。所以大凡是在夜晚读过的书，印象就会颇为深刻些，这样一来，在往后的岁月中凡是提及与此有关的事物，大脑里也会立刻闪现出当时书本上的情形，或旁征博引，或增添谈资，总之所掌握的都是大有裨益的东西。
夜读，不仅可以用来增长知识、提高修养，还可以在这个过程中消除你整天的疲劳、给你带来全新的美好心情。除此之外你还可以伴着醇醇的书香沉沉地睡去，想一想、是多美妙的一件好事……
喜欢夜读，喜欢用“黑夜给我的黑色眼睛，去寻找光明。”
日子是周而复始的单调和粗糙，偶尔来的趣味，可是那种只属于女孩时代的对生活纯美的向往和追求依然在心中顽强滋长，酷爱读书，因为只有沉浸在书海中，才能找到内心的宁静和恬淡。
在书中，可以学到无限的知识，哲理；可以弥补人生的缺欠；可也以知道许多的名胜风景。
读朱自清笔下的《春》，啊！这难道不是春天的味道吗？你听：“山朗润起来了……红起来了……”春天的味道多么迷人呀！
在书中，什么万里长城，故宫，世博馆，天安门等等，都有详细的介绍。
俗话说：“读万卷书，行万里路。”看到读书越多，知识就越多。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是呀！没有书的人是永远没有大出息的。
一年之际在于春，一日之际在于晨。有这样的一个故事：有一个人在大山里走丢了，他走了很久都没有走出大山，晚上到了，总有一个声音在喊；“捡一些石头吧，天亮了会有用的！”最后，这声音变成了央求的口气，那个人弯腰捡起了几块石头。天亮了，那个人走出了大山，手里的石头竟是金子！有准备再回去多拿一些，可出来的路早已被大山遮住了。后悔也来不及了。
我们跟那个人一样，老师在旁边不停地喊：“多读点书，长大了会有用的！”可我们却迟迟不肯捡，最终才捡了一点点。长大了才开始后悔当初为什么不读点书。
同学们，生活中没有书，就好像鸟儿没有翅膀；人生中没有书，就好像生活没有阳光。我喜欢读书，愿像鸟儿插上翅膀；我爱读书，愿生活远充满阳光。让我们一起读书吧！
我们都知道：“良好的开端是成功的一半”，但许多学生考场作文不知道如何开头才能取胜，现例举中考满分作文的几种“凤头”作一些解读，仅供参考。
一、拟人抒情式
例：一直苦苦思索着你，我心中的精彩语文；一直苦苦追求着你，我心中的精彩语文。你给我清风与明月，你给我山光与水色，你给我碧海与晴空，你打通了我与自然的界限(选自乙酉年江苏无锡半命题“精?”的满分作文《精彩语文》)。
解读：考生开头就直抒胸臆：自己一直苦苦思索、追求着“精彩语文”。然后以第二人称行文，将“精彩语文”拟人化，用排比句具体写出了“语文”的“精彩”，拉近了人们与语文的距离，读来有一亲切之感。
二、比喻抒情式
例：生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈……(选自乙酉年江苏无锡半命题“精彩?”的满分作文《精彩一幕》)
解读：开头将生活比喻成诗、茶、歌、酒，并以工整的排比句式，抒发了对生活的无比热爱之情，节奏感强，情意绵绵，令人陶醉。
三、排比议论式
例：我珍惜阳光，因为它给我温暖；珍惜晚风，因为它给我凉爽；珍惜绿叶，因为它给我生机；珍惜星空，因为它给我遐想(选自甲申年江苏无锡以“珍惜”为话题的满分作文《懂得珍惜》)。
解读：这篇文章的开头紧扣话题“珍惜”，采用议论的表达方式，以排比句的形式写出了自己珍惜阳光、晚风、绿叶、星空这些自然景物的理由，为下文展开“懂得珍惜”奠定了坚实的基础。
四、情景描写式
例：秋日的黄昏，荻带着一身的寂寞，走进了那片枫林中。踩着那些干桔的，失去绿色的落叶，嗤嗤啦啦的声音在脚底响起。荻蹲下去，慢慢捡起一片，一颗泪珠竟无声无息地滴落在叶子上(选自壬午年山西太原以“公平”为话题的满分作文《被遗忘的角落》)。
解读：秋日黄昏这一特定时间和落叶这一特定事物有力地烘托了自己寂寞伤感这一特定的心境，可谓浑然天成。使人立即想起鲁迅《故乡》的开头，“苍黄的天底下横着几个萧索的荒村”的景与“我的心禁不住悲凉起来”的情的水乳交融。可见考生也是学以致用。
五、悬念提引式
例：我脸红，我羞愧，我将头低了下去。虽然耳边正响着“赞许”我的掌声。因为我清楚地知道，那不是我自己努力的结果(选自乙酉年江苏宿迁命题满分作文《掌声又想起来》)。
解读：开头紧扣题目点明掌声，设置悬念――为什么这“赞许”我的掌声，却“不是我自己努力的结果”？以引起读者强烈的阅读兴趣，为下文落实“又”作了很好的铺垫。
六、引用名言式
例：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”我一直相信，人的生存是为了接受不同的挑战，攻克各式各样的难题。这样才会不断丰富自己的阅历，增长自己的才干，甚至于于完善自己。所以我们要接受不同的挑战(选自乙酉年海南省课改区材料半命题“我生活在中”满分作文《我生活在挑战中》)。
解读：开头紧扣文题中的“挑战”，引用孟子《生于忧患，死于安乐》中的名言，阐述道理，具有强大的说服力，然后摆出论点――我们要接受不同的挑战，为下文展开论述张本。
七、题记单列式
例一：淡淡的，真的是淡淡的，却让我一瞬间体味到了一种别样的馨香……?――题记(选自乙酉年江苏南通以“生命的芳香”为话题的满分作文《蔓延在栀子花开的季节》)。
例二：家，是温馨的港湾，是我们这些扬帆出海的小船最好的归宿；家，是一把大大的伞，有风有雨为我遮为我挡；家，也是一首亘古不变的歌谣，是印在我心中最美的音符。?――题记(选自乙酉年重庆以“力量”为话题的满分作文《家庭的温馨》)。
解读：紧扣文章的所要表达的主题，运用优美的抒情议论语句写明题记，有一种先声夺人之感，一开始就引人注目。
“凤头”当然不仅这些，诸如“开门风山”、“引用歌词”、“未见其人，先闻其声”等等，这里不再一一赘述。
每年的四月二十三日是全球图书日，在这一天，你也许会收到一两本书，那你会用什么样的方法去对待这几本书呢？下面就让我们一起来研究研究吧！
在一次偶然，我听到了浅阅读这三个字，因知识短缺，便向人请教，听得解释为：“追求简单轻松，使用的阅读。”我想了想，便又联想到了另一个成语，“不求甚解”。
我联想的根据是两个的意思都相近，特别是“简单”和“实用”这两个词，“实用”才是抓住了一篇文章的精华，“简单”才是真正的博览群书。
陶渊明曾说过：“好读书，不求甚解，没有会意，便欣然忘食”
从这句话中，不难看出这句话的意义，也就是不求甚解，或说是浅阅读，每一个人都是从出生便开始学习，一直老去，因此说书才是交得最值的朋友，因为他不会离你而去，不管是在任何时候，都不会离开你，陪你从生至死。
其实古人早就知意到了浅阅读的实用性，就比如说诸葛亮吧，为何他的知识会如此之广，那是因为他能在读书时，运用上浅阅读这个技巧，“观其大略”，这难道不是浅阅读中的轻松简单阅读吗？
“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。”
这句话是宋代的陆象山说的，意思是在读书时，不要太过于的死抠一字一句，不要因小失大，这难道还不是浅阅读的实例证明吗？
浅阅读，其实就是读书时要抓住这本书的中心大意，要取其精华。如果你说你想要读懂一本书你就能走天下可真正当你弄懂这本书后，别人已经读了上百本，上千本了。世界上的书数不甚数，海洋也无法恒量书堆起来的宽度与高度，拿这么多书，你如果不掌握，不运用浅阅读这一技巧，这一方法，那你到老死去，恐怕也只读了几本书。
孔夫子搬家——尽是书，从这句谚语中便可看出孔圣人的书可有多少。那这么多书，他如果只是一本一本的死抠字眼的读，那从何而来的那么多书，何来的孔圣人这个称呼？从此也可看出浅阅读这一方法的好处。从古至今也有多少的文人墨客能够攀登上文学的顶峰。如果没有浅阅读这一方法，你学一生都是死抠字眼，那你又会学到多少呢？
说了这一些，我想你也能懂得一些浅阅读的受用之处吧！也希望你能用好浅阅读这一技巧，攀登更高的文学顶峰。