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liuyuning
麻雀有一双小小的翅膀，老鹰有一双大大的翅膀，鸽子有一双有力的翅膀。翅膀有各种各样的颜色：白色、黑色、彩色等等，可好看了，但是我最喜欢白色。
我希望有一双翅膀能在高空中自由的飞翔，能让我看到整个城市；我希望有一对美丽可爱的翅膀能和我一起度过这一生，这对美丽的翅膀一定也会和大家在一起的。
不仅美丽可爱，她还拥有一份自由、一份生命、一份飞翔。我想，拥有翅膀的鸟儿都有自己的理想，那就让我们拥有一对自己的翅膀，有一个可爱的理想从你的目标作起，拥有一个属于你自己的家园。
小时候，我常常仰望着那些翱翔于蓝天的小鸟，出神地想：要是我能在蓝天上自由飞翔，那该有多好啊！
我希望有小鸟那样的翅膀。我会逃脱家长的唠叨声与老师那烦人的作业，还有那好似千斤重的书包，我要在蔚蓝的天空展翅飞翔，我要飞到茂密的大森林里去，这里的空气是那么的清新，天空是那么的明朗，小河是那么的清澈，我随心所欲的玩着，没有忧虑，没有烦恼。
我希望有天使那样的翅膀，它会带着我飞到广阔的宇宙去。玩累了，便停下来和星星们一起唱歌，一起跳舞，我要让这双洁白的翅膀带着我飞遍祖国大江山河，飞遍祖国的长城，故宫……在这里，度过了我最美好的时光。
我希望有蜜峰那样的翅膀，我会和其它伙伴一起，飞遍世界的每一个角落，采遍世界的每一朵花。为人们酿出香甜的蜂蜜，我会努力地工作，为人们造福，为人们酿出世界上最甜的蜂蜜。
妈妈曾经告诉过我，想象是丰富的，如果要使想象变为现实，就得必须努力奋斗。我的理想是当一名作家，我要拿起笔写下世界上最好的文章，我要让一双美丽的翅膀，带着我的理想越飞越高，越飞越远。
每一天，我们何不是飞在疯狂的边缘，而指尖又何尝不是流淌对生命最无奈的诠释。高中作文＞高二作文好像静下来，为自己折一只纸鹤，让梦想带上翅膀，带着少时的的梦想，飞向深邃的天空。
——题记
无休止的奔跑，追不到往事的回忆，也抓不到梦想的渴望，每一次的疯狂，总将灵魂抛弃与背后，也因此，割不断灵魂与梦想间一辈子的渴望。
走在流萤飞舞的夜晚，花儿私语着夜月的风华，手中紧握梦想的纸鹤。不时，风儿卷着漫天枯草而来，吹泛了眼前的静水，曾经那颗怀有懵懂之心而追逐一生的种子，如今又被我深埋何处，牵着时代的包袱。但是我知道：往事如云，挥之不去。
踏着生命的小舟徘徊观望于生命的捌角，反却守望内心无人知晓的迷惘。不知梦想的种子师傅以及刚发芽、长叶、开花……太多的不解与困惑都埋藏于脚下那层层推开的静水中。
月已中天，无意间使我想起了李白，月自应成为他的梦想，才铸就了他一世与月光的同耀的锋芒。三分怒吼摇晃了整个盛唐，七分霸气乘着光一样的速度化成当今交接柔柔的月亮。豪迈飘逸则就是月亮词语把他一生真实的写照。
子星闪烁，扑朔而微弱的清光，填着往事若离的伤感，孤单的背影在月光下渐渐拉长。由此我默默想到，梦想的种子现已经成为紫藤萝，如拉长的影子一样成长，那欲滴的深紫，流劲曼妙，犹如光舞文衣一样的翅膀悄悄而放。
风儿轻轻流畅，岸边的的柳树拂着水面，遮住了双眼，也情不自禁的想到了昔时的柳永，一首传千古的《雨霖铃》，造就了千古绝唱。“杨柳岸，晓风残月”，当年风情月淡的夜晚，又重新映入我们的眼帘，望过千里烟波，不禁留下了缠绵悱恻的泪水，将历史的伤离漂白成永远，将柳永的种子栽于眼前，如今成为眼前的杨柳依依。
流星巧逝，划出半侧天之翼，冥冥中，似乎注它不是我的翅膀，我不知为何，泪盈而出，悄然间完美了整双天之翼。
一蓑烟雨中，追逐了半生的梦想，随命运尘埃落定，原来那梦想的种子一直藏于心间，折伤的双翼也因此在无言中得到最大的安慰。
看鸟儿展翅高飞，飞遍祖国各地，飞遍每一个角落，能够随时观看祖国的大好山河。我呢？又是羡慕，又是忌妒。我渴望着、幻想着……我要是同样也拥有一对这样的翅膀，该多好呀！
心灵的翅膀
纯洁的心灵是翅膀，拥有心灵的翅膀是自由的。美是心灵的惟一主题，心灵美是美丽的，外表美往往美不过心灵。所以，我们要将心灵插上一对翅膀，让它追随光明。
幻想的翅膀
插上一对翅膀飞入充满神秘感的幻想世界，在那里寻找新的自我，寻找新的目标。那里五彩缤纷，多姿多彩，像一个美丽的万花筒。插上这对幻想的翅膀，让我们的想象也同样飞起来。
灵魂的翅膀
教师是灵魂的工程师，塑造着人的灵魂。当灵魂的翅膀煽动的时刻，将束缚我们手脚、头脑的绳索折断，放飞自由，放飞理想，带着它们飞入广阔和天空。我们是灵魂的主人，充实灵魂的丰富蕴含量，用这对翅膀煽出一个新世界。
翅膀是给予我自由的使者，让我们都插上翅膀，感受生活的美妙和精彩！
展开双臂，在高山之巅，那种天下风云，唯我独尊的傲气涌布全身，可飘飘欲仙的我们可否感受到翅膀下的风，那股看不见，摸不着的力量支撑着你的身体，让你不会坠落。
当我们还是幼鸟的时候，翅膀还不会扇动，可那翅膀下的风慢慢地撑起，不，是柱起那柔弱的躯体，我们却大声欢呼;“我站起来了，我靠自己站起来了!”那风就像是默默无闻的绿叶一生都在衬托红花，只可惜那些花并不鲜艳，并未开放。
偶尔，翅膀下的风会怒吼，不可一世的我们只会发愣，再次则是连绵的抽泣，却不知那是一种爱吼。我们曾合拢臂膀，拒绝那股力量;我们曾拿来挡风板，回击那股力量;我们曾挥动木棒，袭碎那股力量，然而那阵翅膀下的伤痕累累的风依旧在坚强地维持着。
当我们是欲飞的雏鹰时，我们有强壮的臂膀，却仍然不曾回顾那阵风，而那阵风似乎已步入不惑之年，没有太大的力量了。
是否想过要报答那阵拼命了一辈子的风，是否想过要感谢那股力量，或许那翅膀下的风会不时地发出哀怨、哀鸣，是否想过，在未来的某一天，你这只强壮的雄鹰也会死去，也化作一缕风，也勤勤恳恳为一只幼鸟付出下半生呢?
那就是父母，在我长大的同时，他们日渐衰老，就似土壤把养份都给了花朵，生长在礼仪之邦，我知道应该挽着他们的手臂，在他们的身边轻轻地道一声：“谢谢”。从来不知道“孝”字的份量有多重，用心地拈一下，才晓得“孝”字有一颗心那么重，有一生那么长，它不仅仅是在父母下班后递上的一杯茶，一双拖鞋，不仅仅是在多日未见之后的一通电话，更不仅仅是出嫁的女儿回娘家时的那一袋袋补品，但是它可以是一声问候，一个微笑，甚至是一个淡淡的眼神。
父母的鼓励是我们的精神支柱。同时，我们的自信、自尊也是对父母的一种最大的慰藉，不会忘了拿着奖状回家的那一刻，父母发光的双眸，不会忘了父母开完大会回来的那份自豪感，仿佛整个屋子都亮堂了，那些往事难道不能促使我们去孝敬父母吗?
雷锋曾说：做一件好事不难，难的是一辈子做好事。同样，偶尔的一次孝顺不难，难的是一辈子都孝顺啊!
有时候，总会怀念过去的岁月，回过头去看看自己成长的道路，看到无数人停下来，对我微笑，那是我生命中的温暖。
我的初中是海事附中，而我想写的母校里众多的老师之一，是我初三的班主任兼语文老师张红。
初三的学习生涯中，她似乎并没有做什么令我轰动的事件，没有像物理老师在中考前最后一天送给我们祝福歌曲，也没有像英语老师因为舍不得我们离去而哭泣，但是，她给我的印象却依旧那么的深刻，那些教诲的话清晰地印刻在心中，那些崇敬与感激的情感，细枝末节地渗透在每一次呼吸中。
实话说初三之前我的语文差得有点不堪入目，每次写作文也总有种如临大敌的感觉，可是上了初三，一切都在不知不觉改变着。或许是在她把一本本好书介绍给我的时候，或许是在她给我讲解一篇篇我写的作文的时候，或许是在我一次次聆听她充满意蕴的讲课时，或许是周记里一次次交流的谈话中，语文，成为我热爱的学科。会认认真真地听语文课上老师罗列出来的知识点和答题方法，会认认真真地改发下来的作文，也会拿着好不容易的到的高分笑个不停。
就像第二次启蒙，笔尖流淌出的文字，都有着她的功劳，可心中的谢谢，却从未说出口。
九年级无疑是压抑而枯燥的，有过焦虑，有过彷徨，有过愤恨。可每次犯错误，或者在岔口徘徊不定的时候，总有她为我指引方向。她是严厉的老师，对我要求很高，也总是因为恨铁不成钢而批评我。我记得曾经有几次我因为考试成绩不好她找我单独谈话，她告诉我，初三是关键的一年，决定了我们人生的方向，虽然学习压力沉重，但不论我们什么时候开始，开始了就不要停下，不论我们什么时候结束，结束了就不要后悔;她也告诉我，做人需要宽容，要拿得起、放得下，困难的时候，可以悲伤，可以失望，却决不能放弃。
这一年，她的教导，总是我心中的明灯。
我在老师的鼓励中提高、在老师的鞭策中奋发。在我成长的道路上，老师们真诚地付出，给我们力量，伴我们成长。我知道，老师不期望我的报答，他们用坚守、执着、责任和不放弃每一个学生的决心演绎着“教师”——这个光辉的职业。这种情，无法用数字来衡量，我们跑得再快再急，也跑不出爱的目光;这份份深切的师爱，我们永远难以偿还，我们飞得再高再远，也飞不出爱的蓝天。
在我的影子里你一定很冷，阳光都被我挡住，所有的荣耀都给了我，而你却是我背后最坚强的支柱，我能高飞像只老鹰，全因你是我翅膀下的风……
每当我碰到困难时，梦想，犹如一对翅膀，带我飞，飞过绝望。
在我四年级上学期时，数学成绩非常好，具体就不言而喻了。可是在我四下的时候，老天似乎要和我开玩笑似的。我生了一场病，因为那场病，我旷了许多课，重新回到学校的时候，数学成绩已经差到用言语无法表达出来。我就急坏了，因为我的梦想是当一名数学家。数学家成绩差，好比爱因斯坦不懂“狭义相对论”。由于我基础变得不好，老师对我的态度也转变了，从热到冷。我妈帮我请了一位数学老师。他哪里都好，就是脾气有一些坏。有一次那一位数学老师认为我已经完全掌握了小学到初中的任意方程。
结果他给我出了一道二元一次方程，那时候，我是一个听别人讲完课只知道一半知识的人。所以老师给我出的这一道题，我确实是不会做。朝老师喊了一句：“老师，我不会做这一道题。”没想到，老师对我勃然大怒地吼道：“什么?这么简单的问题都不会做?”训罢，便把这一道题留给我，并说：“下一次我来之前，必须把这一道题给做完。”
我实在有一些受不了这一个老师的教育方法，于是，朝母亲抗议。突然母亲说：“还记得你的梦想吗?”听了这一句话，我怔住了。“我的梦想难道不是当一名出色的数学家吗?”我咬牙切齿地说：“不，不能放弃!”
我顶住庞大的压力，终于在下次考试中考了一个九十五分。
后来因为种.种原因，所遇见的难题不断地阻挠着我成功的步伐。
每当我想要放弃时，梦想犹如一双翅膀带我飞过一个个绝望的时刻。
翅膀
也许，每个人都渴望一双翅膀：年幼时，我们渴望一双“独立”的翅膀，能挣脱父母无微不至的庇护；长大后，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方……
“啪！你说你才考多少分！啊！70多一点点，你看人家都考了98，你就不能争气一点吗。”妈妈用她那本来就不大的眼睛看着我我，而她的身后仿佛有一团烈火向我袭来。而我却盯着墙上挂着的画，在心头默默地叹息道，如果我也有一双鸟儿的翅膀该有多好啊，无拘无束的。“，你有没有在认真听啊！”妈妈怒吼着。又是个不眠夜了。
次日，数学课上，我又一次接受了同学们的“目光礼”。同学们的眼中有的带着鄙夷和嘲讽：有的眼中却又带着同情，在这巨大的压力之下我决定考一次高分给他们瞧瞧。
在回家的路上，看着雏鸟弱小却又充满了力量的翅膀更加让我坚定了这个决心。
夜晚，我默默地坐在黄晕的灯下，默默地复习着。没有像以往的浮躁，心不在焉，而是更加的努力地复习，复习，复习。复习——我希望能有一双像那只雏鸟一样健硕的翅膀，飞向自己那个向往已久的天空。
清晨，早早的起床再把数学复习了一遍，信心满满的走向了考场。
没有以往的恐惧，害怕。我像其他人一样自信，淡定的面对考试。考试开始了，没有了以前的慌张，直到考试结束我都还淡定如初。
“，92分。”数学老师依旧用她那没有感情的声音念到。当我拿完卷子，看到同学们看我的眼神似乎也没有那么刺眼了。
花下有刺，刺上有花。只有展开自己曾经认为如不经风的翅膀努力练习飞翔才能让你在哪湛蓝的天空中自由翱翔。
小时候的我，正如一个在草地上奔跑的女孩，花儿冲我笑，风儿陪我跑，阳光正灿烂。心窝里，盛着满满的欢笑，脑海中，认定那就是快乐。而那时的我，连“快乐”二字都不会写，这也许就是生命意义上真正的快乐吧!
上学了，一个如天使一般的老师出现在我眼前，她好美，好温柔。我惊喜地看着她，她像观赏一件艺术品一样看着我，然后若有所思地说：“这个女孩太单调，应该给她点什么。”
“哗啦!”在我身后多了一双翅膀，在阳光下发出金色的光，并告诉我这翅膀的名字叫——想象，要好好利用。
有了翅膀，真的好快乐，可以载着老师深深的希望，在无边的天空中飞翔，与白雪公主跳个舞，和丑小鸭畅谈理想与现实的关系。在那想象的天空中，我可以一直飞，一直飞，飞过唐朝，飞过花果山，我渴望飞至我生命的终点。哦不!我不停，我永远也不停，我要飞，就算敲完生命的钟也不停。虽然，途中会有风雨;虽然，没有以前那么多欢笑，但想象带给我的快乐比以前又何止百倍!
进入初中，另一个“天使”挡在了我飞行的路上。我兴奋地看着他，以为他会带我一起飞。却发现他没有她的温柔，他审视着我，愤怒的说：“这双翅膀太荒.唐，它不应该存在。”举起一把剑向我刺来，我反抗，却无济于事。终于，剑刺穿了我翅膀。刹那，我从想象的天堂坠入到以死记硬背为纲的现实学习生活中。我只能轻抚伤口，泪水滑落，痛如刀割，并安慰自己：“也好，在草地上也许会有许多欢笑，说不定偶尔也能飞一飞。”可事实证明我错了，我不再能笑，不再能飞，那怕离地一尺的飞。看着那残缺不全的翅膀，我的心伤透了，泪水再次滑进未愈的伤口痛不欲生……
下雨了，是大地在为我哭泣吗?不是，是上帝也觉得不公平吗?不是，不是!
痛苦让我无望的时候，又一个天使突然闯进我的视线，我面无表情，只是呆呆地看着他。我努力想遮住那双残破的翅膀，他却还是看见了，他痛惜不已：“这双翅膀是美好的，怎能如此残破?”
“哗啦!”身后重新有了一双翅膀，与原先的翅膀一样白，一样美，一样柔和，一样有金光。我觉得天亮了，雨停了，天边有一方彩虹，我对他露出了最灿烂的笑容，感激的泪充满了眼眶，失落的感觉不复存在，没和他说声谢谢，便迫不及待地飞向那让我痴望了好久好久的想象天空。
我飞，我跌落，再飞，再跌落，停下来思索，恍然大悟：母鸡也有翅膀却不会飞，原来珍贵的想象翅膀，失去了就不会真正地再拥有，即便“拥有”也只是形式。那时我没有哭，只是任由叫做泪水的东西在脸上心头流淌。
刹那间，我决定背着不能飞的翅膀去流浪，去让世人明白世界需要想象，孩子更需要想象;很多东西失去了就不能再回来!
我与翅膀的故事即将结束，只愿有翅膀之人，终成大鹏!
我看过许多电影，有《太空黑猩猩》、《太空犬》、《生化危机》等，可我最喜欢的是《隐形的翅膀》了。
这个故事主要讲小女孩志华的一生。小女孩志华和伙伴放风筝的时候，风筝被一阵风刮到了电线上，志华找来了一个石棒子，想把风筝从电线上弄下来，可志华用的石棒子刚碰到电线，就被电给电了一下，志华妈妈连忙把志华送进医院。看到这里，我们全场都泪如泉涌，看到这么一个好女孩竟然被电给击断了手臂，大家应该知道，手臂是我们人生最重要的五官啊!
有一次，志华用自己的脚趾写字，就这样连续好长时间，她的脚趾都磨得长起泡泡，可是，她练出了一手好字。
这时的我想起了以前的自己，实在惭愧。脚受点儿小伤就不肯走路，怕碰到伤口会疼;天稍微有点冷，就不愿帮妈妈洗碗，更别说受到什么挫折了!有时候偶尔被大人说几句，那些不争气的泪珠儿就会涌出来。与志华比起来，我脆弱多了!
自从我看了《隐形的翅膀》后，我懂了什么叫坚强，什么叫毅力。志华失去了那勤快的双手和双臂，可志华却凭着坚强的意志取得了比四肢健全的常人更加优异的成绩。她这种精神从此也激励了我，让我从今以后都乐于助人，让大家都拥有一份快乐，让大家都有一份幸福。
有一次，我脚扭伤了，我本来想不走路的，可我的脑海突然浮现出《隐形的翅膀》的画面，我连忙站起，根本不管自己的脚已经扭伤了，直接迈开大步，走向学校，那时的我，虽然觉得自己的脚有些痛，但是，为了增加自己的意志，我直奔学校。
志华这种精神，值得我们学习呀!我决心克服自身的弱点，做一个像志华一样坚强的人。
鱼备有两鳍，有了江河海洋，才能使其游得欢畅;鸟生有双翅，有了辽阔天空，才能任其自由翱翔。精彩的生活，其实就是你准备好了的“纸鸢”，只等东风起，放飞到山梁。
蝴蝶翅膀本没有色彩，但它准备了微观的特殊结构，有了这个特殊结构，它可以坦然的告诉世界：我有翅膀，只等点亮。
是的，在生活中，“我有翅膀”，就是一种实力，你具备了，就有一份气定神闲;“只等点亮”，是等待恰当的时机，一旦出现，自然美丽无边。因为当实力遇上机遇时，生活的状态就随之改变，如蛰伏的青蛙遇上春天，由缄默无声，到一路唱鸣;如雨后的天空碰到阳光，由清新淡云，到七色彩虹。
所有这一切，恰如庄子《逍遥游》里的大鹏，“背若太山，翼若垂天之云”，只等“海运”来临，“抟扶摇、羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南”，而享逍遥之游。试想，鹏没有实力，或者有实力，但不能借力到九万里高空，就不能达到理想的彼岸。
生活像寓言，寓言即生活。程虹教授是首都经济贸易大学英语系教授。她在上山下乡时，白天参加繁重的生产劳动，晚上仍坚持看书学习。当恢复高考时，她凭实力跨进了大学之门。之后，当人们将眼光盯在眼前的功利和时髦上时，她又选择“甘于寂寞、心无旁骛、持之以恒，主动蹲下身子，打好扎实的学问功底”。当美国自然文学之风刮到东方之岸时，程教授已潜心十年研究，著作业以等身了。
机会是为准备者而准备的。程虹教授正因为注重打造一副有实力的“翅膀”，当机会来临时，就完全将自己的人生点亮。倘若没有实力，哪怕机会如绵绵春雨，对你来说，犹如浇在一截腐朽的木头桩上。
当然生活不一定都是好心情遇到好天气，有时机会潜行在深处，你寻觅不到它半点芳踪。如南宋的辛弃疾，他壮志凌云，实力雄厚，但时不与我，只能空发“把吴钩看了，栏杆拍遍”之叹。是啊!“东风不与周郎便”，怎能“铜雀春深锁二乔?”机遇的缺失，让多人英雄豪杰垂泪神伤，暗淡了一副翅膀。
可上帝关上了一扇门，必定给你开了一扇窗。尤其在如今这个时代，只要你真有那份实力，就会有相应的平台。如马云凭着灵敏的嗅觉和坚韧的品质，在互联网这个大好环境中，创造了阿里巴巴的奇迹;如俞敏鸿凭着决绝的勇气和超人的努力，创造了的辉煌……环顾四周，谁的成功不是实力的展示，不是机会的垂青?谁的实力不是用努力置换，不是有其自己的“特殊微观结构”?
蝴蝶凭着一副“特殊微观结构”的翅膀，最终将五彩缤纷点亮。人生如斯，也应准备一副翅膀，去迎候你的那缕阳光。
月光撒开一款狭长明丽的云汀，恰似银鳞闪闪。那海轻轻沉吟间若微风指过琴弦勾起丝丝天籁，似落花飘零水上泛起淡淡涟漪。
那双隐形的翅膀，是否会带我飞越万水千山，飞到天涯海角，去享受只属于我的世界?
我矢志不移的坚信着，在这繁华匆忙的世界，总会有一个静谧的角落等待着我的降临。
我们终日坐在哪几十平米的教室里，为了所谓的“梦想”与“成功”而埋头苦读。十年寒窗，只为那金榜题名的辉煌壮阔，谁也不愿名落孙山，抱憾终生，从此平平凡凡安度余生。如此呆板!如此懦弱!如此不堪!不知你可曾在解不出那道繁琐的数学题时，抬起头来看看那湛蓝的天空，欣赏白云的慵懒悠哉，想象着自已也可以有一双雪白的翅膀，带我冲上云霄，从此不顾世俗，淡泊名利，做一个自在的隐居者，不求垂名千古，只为心归其本，还能感慨那“夜来清梦好，应是发南枝。”花开花落，世事变迁，我们全都无暇顾及，难道不觉得可悲，可叹吗?一切美的源头是自由与自由，还有自由。若不是那自由的羽翼，怎会有至美之言?怎会有人记录万物瞬间的完美与灿烂?
是不是那些文人雅士总会在那阳光灿烂的午后，来到采光甚好的阳台上，坐一只藤椅，捧一本好书，品一杯香茗，在书香萦绕中感受茶香涩涩，怡然自得……然而，此时的我，也许是淹没在那一道道几何题的_中，也许是沉浸在那麻木辛苦的英文背诵中，也许是埋头于匆匆记录解答过程中。
那双翅膀从未光临过我，因为它只是翱翔于我的脑海中，婆娑朦胧。
但它似乎又是常常光临我的。
每当烦躁苦闷时，便喜欢提起笔来写作，然后便会“魂不守舍”，不知思绪在何方。也许它在广袤无垠的蒙古草原上，策马奔腾，畅饮青稞酒;也许它在祖国的最南方，享受日光，徜徉出海;也许它在那珠穆朗玛之巅，俯瞰云海，拥抱大地……
我始终是丢不去那爱玩的童心，总想着那雪白的羽翼何时能来捎上我，带我看遍地球每一个角落，写一本属于我的游记，让人们都看到——我拥有自由与快乐。
多么想这样活的潇潇洒洒，轰轰烈烈……
那么，就让我亲自为自己编织那双翅膀吧，在毕业之后!
清晨的阳光绽出缕缕暖意，恰似那风华正茂的少年。沉睡的大海刚刚苏醒，波光粼粼，余音袅袅，少年的船已扬帆出航了。
“理想”，多么诱人的字眼啊I它是力量，鼓舞我们前进;它是阶梯，肩着我们攀登，它是欢快的乐曲，伴着我们飞向辽阔的天空。
《展开理想的翅膀》主题中队会在洒满阳光的教室里开始了。
一心想当书法家的张大宇同学第一个走上讲台。只见他镇定自若地铺纸、蘸墨，接着一抖腕挥笔，写了两个一尺见方的大字“发奋”。在一片掌声中，他说：“为了实现理想，我们要发奋学习。”
第二个走上讲台的是我们未来的服装设计师—辛萍。她打开一个纸盒，拿出一个布娃娃。哎呀I这娃娃真漂亮。上身穿一件短袖花上衣，新式领口，粉红色花边，不难看出她下了很大工夫。再瞧那条带褶的花裙子，明处和暗处都是不同的花形。布娃娃往讲台上一站，就象活了一样。“娃娃的衣裳是我设计、剪裁、缝制的……没等辛萍的话说完，大家就鼓起了掌。
连做梦都想当画家的王萌打开自己的新作，说：“我画的这张画叫捕蝶，请大家多提意见。”画面上儿只蝴蝶在花丛中翩翩飞舞，一个小姑娘轻手轻脚，全神贯注正欲上前捅捉。都说画人难画手，可是姑娘的两只小手被王萌画得和真手一样。“真象”“太妙了，同学们连声称赞。
接下来是孙晖给高茜理发。高茜坐在椅子上，紧张得有些发愣，而孙晖却非常沉着。他先用梳子梳了梳蓬乱的头发，然后熟练地用推子推，剪刀剪，大约十分钟，活儿就做完了。这时高茜赶忙拿起镜子照，照着照着，她满意了，笑了，放下镜子说了声“谢谢。”我们的理发师很有礼貌地说：“欢迎您下次再来。”出色的技术和亲切的话语，把大家都逗乐了。
发明家陈欣搬着一把椅子走上台。“请看我设计的多用椅。”他边操作边说：“这把椅子下面有抽屉，椅背可做桌子，椅背后面有升降杆可以满足不同高度的人坐，椅背可以折叠，携带方便。”看了这把椅子，使人想起了他平时那各种各样的小发明。
同学们一个接一个地上台讲述，表演自己的理想。理想仿佛不是在遥远的将来，也不是水中的倒影，理想就在明天，就在眼前。
晴朗的天空，芬芳的花香，叮咚的泉水。周围那么寂静，又那么活跃，看，蝴蝶在飞，蜜蜂嗡嗡地采着蜜，树上的小鸟正在试飞。一切，都非常美好，总觉得要有好事发生，好天气生好心情嘛!
可是，中午午睡起来，我发现自己背上好像有什么东西，一照镜子，“oh!不，我长翅膀了，坑我啊!”由于喊声太大，震醒了老妈，老妈摸了摸我的翅膀，说：“这也未必不是件好事啊!至少你应该可以飞吧!”
我只好点点头，走出家门，轻轻一跳，奇迹发生了，我竟悬浮在空中!“再往前飞两步!”我说着，果真就往前飞了两步，我又发了几句命令，它都照做了。我回到了地面，一看时间，天哪，2:10了，我提着书包就坐到老妈的“小毛驴”上，唉，本来是不会迟到的，可半路上，有个人出了交通事故，这下要等非常长的时间。我那叫一个急啊，第一节课是语文课，老师会让你站两节课的，倒了八辈子霉了。
“咦!等一下，我可以飞去学校呀!”我想起我有翅膀。
“那你快点飞，我要回家了!”
“嗯，目的地，祁山小学502班教室!”呼，翅膀加速，“扑哧”，“扑哧”，“扑哧”……翅膀扇呀扇，楼房、汽车、菜摊、人群一闪而过……一下子就来到了教室。同学们见到我长出了翅膀，都过来又摸又抱的，有一些人干脆拔下羽毛看看，我只能让他们这样，哄都哄不走。
慢慢的，缺点也出来了，翅膀太长，门很难进出;打篮球时，有些人故意抓我翅膀，不让我动……就在我抱怨时，一声怒吼，打破了平静，我眼一睁，啊!原来是个梦啊!
嘿，还好没长翅膀，果真事物都有两面性啊!
“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次……”熟悉的旋律在耳畔回荡，抬起头来，映入眼帘的，是一颗带着翅膀的爱心，上面熟悉的字迹，勾起我心底美好的回忆……
一颗心
“这段时间你怎么了?成绩下滑得这么厉害?”老师严肃地坐在椅子上，眉头微皱，有些不解地问我。
“我……我也不知道。”看着老师失望的神色，本就内心忐忑的我更是鼻子一酸，眼泪就涌上了眼眶。
“你先别哭，把卷子拿出来，我给你看看。”听了老师的话我慌忙不迭地拿出了试卷。老师一边看一边向我询问着知识点。我惊讶地发现，原来，有那么多的知识点我都是模棱两可的。难怪这几次都考得这么差。
“今天太晚了，你明天来找我。”老师轻轻拍了拍我的肩膀，从包里拿出一颗爱心，心上还带着两个大翅膀。“这个送给你，希望你能尽快走出困境，找回状态。”看着这颗心，我点了点头，心里暗自下了决心。
一个字
“你没事吧?咦?这是老师给你的吗?”走出办公室，等在外面的好友急切地问道。
“我没事。”我回答道，“这是老师送的，她说希望我能尽快飞出困境。”
“哇，既然老师都表态了，那我也不能落下呀!”好友一把抢过爱心，翻出一支笔，在心的正面写下了一个大大的“唐”字。“喏，这是你男神的姓，你男神可是历经重重困难才成功的，以后你再有困难，看到它，你就可以想到你男神，然后就可以尽快振作精神啦!”好友得意地说道。
“字真丑!”我调侃了一句，“不过谢谢啦!”说着，我接过好友递过来的心，拿在手里，一股暖流在心中涌动。
一句诗
回到家，我向妈妈如实汇报了成绩，并把今天的事告诉了妈妈。妈妈没有责备我，而是微笑着把老师给的爱心从我手中拿去，说道：“既然如此，那我也送你一句话吧!”说着，妈妈在心的反面写下了几个漂亮的字——“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”“加油!妈妈相信你!”妈妈温柔地看着我。泪水再一次涌上来，我使劲地点了点头，说：“妈妈，我一定会努力的!”
“我知道，我一直有双隐形的翅膀……”美妙的歌声把我从回忆中唤醒，看着墙上悬挂着的爱心，我知道，我不再惧怕困难。因为，我有一双隐形的翅膀，翅膀里，藏着亲人、朋友、老师的爱，它带我飞过困境，飞过绝望，飞向成功的彼岸。
而我，又有什么可怕的呢?
彼方犹有荣光在。
——题记
微风轻拂，身上的翅膀微张，顺着茶香而去，向着心中信念，向着诗意的远方……
记忆斑驳，点点滴滴。那日，在因演讲比赛受挫，坐在沙发上闷闷不乐，腮帮子鼓得似河豚。爸爸见此状，招呼我到茶桌前。他喜欢喝茶。每次吃完饭后，他总是拿出那套茶具，十分惬意。他说是为了消食，我看是为了享受。
他一壶水冲入茶杯。透明的壶壁，一片片茶叶在淡绿色的茶水中翩翩起舞，散发出生机与活力，茶香也时不时钻入鼻腔，令人神清气爽。
待茶泡好后，我迫不及待地一杯入喉，结果，完全不是想象中的那种味道，我苦着脸，放下茶杯：“好苦，不好喝。”爸爸笑了。
看我兴致不高，爸爸聊起了“茶经”：“茶啊，天涵地育的灵物，亦是我失望时的动力所在。‘冰心去凡尘’用开水再烫一遍本已干净的玻璃杯，让茶杯一尘不染。这就好比人，不管处于何种境地，在出发前，要好好梳理一下自己的羽翼，只为更好地向目标进军。”“冲泡绿茶时，也讲究高冲水，就如凤凰三点头，便是在冲水时水壶要有节奏地三起三落，虽然这是象征凤凰在向客人点头致意。但我觉得它更像是人的一生，有起有落，有高潮有低谷。用平常心对待一切风雨，不要因为翅膀淋湿了，就不敢再起飞。你的翅膀一样是美丽的，也因风雨而更加坚硬。”
“你看，冲入热水后茶先是浮在水面上，而后慢慢沉入杯底，称之为‘碧玉沉清江’。一看、二闻、三品，用心去领悟，才能闻到那难以言传的生命之香。你要再去尝试飞翔，才知道自己可以飞得多高。”
听了爸爸的话后，茶似乎有了灵魂，鲜活起来。我又倒了一杯，闭目细闻，抿嘴细品。一样的绿茶，这一次，我却不觉得苦，涩味萦绕舌尖，清幽淡雅，滑至舌根的甘醇，使我有种飘然感，貌似身上展开了翅膀，带我漫步云端。
泡茶就是一个将浮华看透的过程，起初对一切一无所知，单纯无害，孤芳自赏。生命里掺杂了些其他的东西，它闯入生命的门槛，霸道地扭曲事物原本的模样，经历过痛苦挣扎、漫长等待，终于获得了重生。虽然已改变了原本的模样，历经了岁月沧桑，但再回顾过往竟是，云淡风轻，一笑而过了。
我想，所有的经历都将变成身上五彩的羽翼，坚毅而果敢，在氤氲着茶香的浓浓温情中，朝着心的方向奋飞……
“孩子，别灰心，虽然你现在裹足不前，但是我相信你有一双隐形的翅膀，终有一天你会展翅高飞的”。这些鼓励的话，我听妈妈不知说过多少遍了。
上了初三后，功课一下繁重起来，似有一座座大山压得我喘不上气来。我感觉自己就像是折了羽翼的小鸟，想要飞却总也飞不起来。那些别人轻松掌握的知识点就像游离在我身边的鬼精灵，总也钻不到我脑子里。烦闷、焦躁的心情，使我抓狂，但我却无能为力，只能苦苦挣扎。
接二连三的考试失利，对我来说不仅一次次沉重的打击，连仅有的一点自信心也将消耗殆尽。我疑惑的问：“老妈，我的翅膀在哪里?我怎么看不到?我有一天真得会展翅高飞吗?”母亲坚定地冲我点点头。
一个周末的傍晚，我与母亲在小区的花园里散步，一只蝴蝶从一片花草中往我这边飞来，它扑扇着一对五彩斑斓的翅膀，落在我跟前的枝头上。它的翅膀在阳光的照耀下，格外耀眼动人。我看呆了，我想抓住它，可当我手刚靠近它，它却扑扑翅膀飞走了。我惊诧于轻盈美丽的身姿，更惊羡于它可以飞向自己向往的地方。
“我要是有一双像蝴蝶那样的翅膀该有多好啊!”看着夕阳里蝴蝶远去的背影我不禁长叹一声。“孩子，蝴蝶的翅膀也不是与生俱来的!它们曾经是一只小小的卵、丑丑的虫、笨笨的蛹，谁能想到它们能长出这么美丽的翅膀?这美丽的蜕变靠的不是外力，而是它们自己不懈的努力!”
母亲的话引起了我的深思：“现在的我不正是一只丑丑的虫、笨笨的蛹吗?我是那样的丑陋，别人的嘲笑是理所当然的。但是这一切不是可以化为我前行的动力吗?我能不能飞，不在于别人，而在于我自己。我相信只要我一步步努力向前，那双隐形的翅膀，一定会长在我的腋下，我也会像这只美丽的蝴蝶展翅高飞的。”
那天清晨，我做了一个清晰的梦，梦见自己长出了美丽的翅膀，轻松自由地在花园的上空翩翩起舞，忽然刺耳的闹铃响起，我毅然掀开了茧壳一样厚重的被子，打开书包，坐在堆满书籍的桌前……
幸福总突然地转身
将背影留给某个人
坐在黄昏里守着那一扇门
一转眼，从夜晚到清晨
小时候，爸爸妈妈工作很忙，就把我放在奶奶家生活。爷爷早就不在人世了。所以我的到来让奶奶很高兴。老是用她仅限的知识面给我讲一个又一个故事。
那时候经常有大雁飞过，这时候奶奶就沉重起来。她说，我迟早要离开，要用翅膀去飞翔，像雁。每当这时，我就一脸认真地和她说：“不会的，我不会飞的，就算有翅膀我也不会飞，我要陪奶奶。”其实我真的希望自己有翅膀，可以飞到离爸爸妈妈最近的地方，看一眼他们，一眼就好。可那时我并不明白，有翅膀真的意味着离开，会远离奶奶的港。
要上学了，爸爸妈妈叫奶奶和我们一起生活，可奶奶是放不下她那栋有着古老气息的房子和土地的，所以拒绝了请求。妈妈说，奶奶老了，念旧。可我就是不快，我介意她的选择不是我。
从那以后，我们之间唯一的联系就是电话线。
她会每隔两周给我打一次电话，电话里说的都是一些很琐碎的事，什么婶婶给她买了件很花俏的衣服，老母鸡又下蛋了，她种了些什么蔬菜。我听得有些不以为意，甚至有些厌烦。
有一天，她突然说，隔壁家的老王没了，说没就没。突然很想哭。
是啊，我有翅膀了，我会飞了。我亲眼目睹了羽翼日益丰满的自己把曾经说不会离开的承诺越抛越远。
高二了，我开始看一本又一本的小说，追一部又一部的偶像剧，发一条又一条微博。我每天都把自己弄得很忙很忙。而奶奶每次挂电话前也会试探性地小声问：“什么时候有空回家看看？”
我在电脑前火力全开时妈妈突然进来对我说：“奶奶以后不会再给你打电话了。她老年痴呆了。我们回家看看。”我哇的一声哭了。
回到家，握着奶奶那枯槁的手，我一遍又一遍不厌其烦地告诉奶奶，我是小沫，她的小沫。奶奶终于有点点印象了，她良久地望着我，然后用那双大手反握回我，说：“放假了啊。”泪滴大颗大颗地打湿了奶奶的手，我知道，很快，她便再次忘记我，忘记有翅膀的我。
小时候，我心中有许多奇幻而美妙的梦，就像夜空中的点点繁星，每一个都在闪烁着它那独特的光芒，诉说它们各自的“小秘密”。它们无时无刻不在吸引着我，让我徘徊于它们之间。我也曾希望过，我能把它们全都留住。可是到了最后，我发现我错了。我离它们依然还是那么遥远……有时，我一直在想……
人生，若能在广阔无垠的蓝天中张开翅膀、尽情翱翔，那是多么地幸福、多么地快乐？人生，若能在一望无际的大海里扬起风帆、尽情流浪，那又是何等的舒逸、何等的欢畅？经常遐想，经常盼望——如果，我有一双翅膀，能够自由飞翔！那么，我的人生就没有遗憾，已经丰满……
直到后来，我才知道……每个人都有一双翅膀，一双无形的翅膀。每一根羽毛，代表着一个梦，它带我们翱翔于天际……自从我来到这个世界，我就插上了一双翅膀，它叫理想，也叫飞翔。从来就没有人能抛弃它，没有人能抹杀它。因为，它就是我人生的方向，也是我人生的导航！
天空，如果失去了白云，会变得昏暗；
大海，如果失去了小鸟，会变得惆怅；
人生，如果失去了翅膀，又怎能飞翔，怎能完成理想？
我们的人生又怎会变得精彩明亮，富丽堂皇？
不，失去了翅膀，就失去了对自由的渴望；
失去了翅膀，就失去了对理想的向往！
人生的翅膀，从来就不能被抛弃；
人生的翅膀，从来就不能被折断！
自己的翅膀，自己要学会爱护，不能让它折断；要细心呵护，让它羽翼丰满，有一天，可以展翅飞翔！
蓝天上，有许多双翅膀正在飞翔；
草地上，也有许多双翅膀正准备起航；
生活中，更有许多双翅膀在憧憬梦想，描绘希望。就像海面拥抱蓝天，舞旋薄翼摇曳，翩翩起舞随风消失不见。我总是喜欢在阳光中奔跑，就那样，迎着风跑啊跑，带走一切烦恼和忧愁。我抬头，瞻仰太阳，阳光还是那么细碎和温暖。我喜欢这种似与飞翔的感觉自由自
未来，这个未知数。我充满迷茫。青春的憧憬和那些期待的眼神像涨潮的海水一样涌了上来，述说着，疑问着。而我，何时才能羽翼丰满？何时才能展翅飞翔？于是，带着疑问，一步一步的寻求解答。