第1篇 教学培训主管岗位职责

工作职责:

1、负责教学团队内部业务培训,包括不同阶段,不同知识储备的同事;

2、搭建培训体系,并根据反馈不断迭代培训内容;

3、与其他职能线同事密切配合,用培训的方式推广和落地新的知识和新的实践;

要求:

1、对分享和培训有着很强的动机和热情;

2、有过培训相关的经验,3 年以内;搭建过培训体系者优先;

3、可以快速学习业务知识并开发成新课程,课程内容能让其他同事快速吸收并认为有用;

4、注重收集反馈,并能够从反馈中提取有效信息调整已有培训内容;

5、拥抱变化,适应工作的快节奏。

工作职责:

1、负责教学团队内部业务培训,包括不同阶段,不同知识储备的同事;

2、搭建培训体系,并根据反馈不断迭代培训内容;

3、与其他职能线同事密切配合,用培训的方式推广和落地新的知识和新的实践;

要求:

1、对分享和培训有着很强的动机和热情;

2、有过培训相关的经验,3 年以内;搭建过培训体系者优先;

3、可以快速学习业务知识并开发成新课程,课程内容能让其他同事快速吸收并认为有用;

4、注重收集反馈,并能够从反馈中提取有效信息调整已有培训内容;

5、拥抱变化,适应工作的快节奏。

第2篇 教学培训总监岗位职责

岗位职责:

1、根据公司和市场需求设计课程、开发线上/线下教学产品;

2、发展性执行原有课程和教学项目;

3、检查督导教学管理工作,指导评价教师教学工作;

4、优化课程教学管理;

5、配合市场需求设计教学活动;

6、协助人事部门招聘和培训教师;

7、根据教学中心经营规划,制定教学年度工作计划并组织实施。

岗位要求:

1、研究生英语教育专业毕业,有留学经历优先考虑;

2、英语口语、文字沟通能力强,能用英语作为工作语言沟通;

3、具备设计课程和研发教学产品的能力;

4、 有5年以上中小学英语教学经验,有较强的教学能力和教学管理能力。学校科组长、名教师优先考虑;

5、 思想品德高尚、有协作精神、工作严谨、责任心强、不畏挑战。

第3篇 教学培训经理岗位职责

岗位职责:

1. 负责培生、牛津、剑桥等各类主流英语教学、培训、测评产品的引进、二次研发、培训

及考点业务方案;

2. 英语、双语教师职业发展、资质培训及测评产品的引进、二次研发、培训及考试服务。

3. 组织教研人员培训,积极开展教学内容、方法和手段的创新,不断提高教学质量和教学

效果;

4. 保持与国内外教育机构和出版公司在学术方面的沟通协商,组织协调有关学术会议、研

讨会、联合开发项目等;

5. 引进并整合中外优质的教育资源,收集、了解、分析国内外国际合作的相关政策及信息。

任职条件:

1. 英语语言或文学专业;海外学习背景者优先;

2. 熟悉培生、牛津、剑桥等机构英语教学培训、测评产品者优先;

3. 3 年以上英语培训教学测评工作经验,2 年以上学术团队管理工作经验;

4. 具备良好的产品开发能力和市场敏锐度;

5. 具有较强的学习能力;具备学术专研精神

第4篇 教学主管培训岗位职责

工作职责:

1、负责教学团队内部业务培训,包括不同阶段,不同知识储备的同事;

2、搭建培训体系,并根据反馈不断迭代培训内容;

3、与其他职能线同事密切配合,用培训的方式推广和落地新的知识和新的实践;

要求:

1、对分享和培训有着很强的动机和热情;

2、有过培训相关的经验,3 年以内;搭建过培训体系者优先;

3、可以快速学习业务知识并开发成新课程,课程内容能让其他同事快速吸收并认为有用;

4、注重收集反馈,并能够从反馈中提取有效信息调整已有培训内容;

5、拥抱变化,适应工作的快节奏。

工作职责:

1、负责教学团队内部业务培训,包括不同阶段,不同知识储备的同事;

2、搭建培训体系,并根据反馈不断迭代培训内容;

3、与其他职能线同事密切配合,用培训的方式推广和落地新的知识和新的实践;

要求:

1、对分享和培训有着很强的动机和热情;

2、有过培训相关的经验,3 年以内;搭建过培训体系者优先;

3、可以快速学习业务知识并开发成新课程,课程内容能让其他同事快速吸收并认为有用;

4、注重收集反馈,并能够从反馈中提取有效信息调整已有培训内容;

5、拥抱变化,适应工作的快节奏。

第5篇 英语培训教学岗位职责

工作职责:

1. 根据公司和市场需求设计课程、开发教学产品;

2. 发展性执行原有课程和教学项目;

3. 检查督导教学管理工作,指导评价教师教学工作。

4. 优化课程教学管理;

5. 配合市场需求设计教学活动;

6. 协助人事部门招聘教师。

7. 根据教学中心经营规划,制定教学年度工作计划并组织实施。

任职资格:

1. 研究生英语教育专业毕业,有留学经历优先考虑;

2. 英语口语、文字沟通能力强,能用英语作为工作语言沟通;

3. 具备设计课程和研发教学产品的能力;

4. 有5年以上中小学英语教学经验,有较强的教学能力和教学管理能力。学校科组长、名教师优先考虑;

5. 思想品德高尚、有协作精神、工作严谨、责任心强、不畏挑战。

第6篇 培训教学总监岗位职责

工作职责:

1. 根据公司和市场需求设计课程、开发教学产品;

2. 发展性执行原有课程和教学项目;

3. 检查督导教学管理工作,指导评价教师教学工作。

4. 优化课程教学管理;

5. 配合市场需求设计教学活动;

6. 协助人事部门招聘教师。

7. 根据教学中心经营规划,制定教学年度工作计划并组织实施。

任职资格:

1. 研究生英语教育专业毕业,有留学经历优先考虑;

2. 英语口语、文字沟通能力强,能用英语作为工作语言沟通;

3. 具备设计课程和研发教学产品的能力;

4. 有5年以上中小学英语教学经验,有较强的教学能力和教学管理能力。学校科组长、名教师优先考虑;

5. 思想品德高尚、有协作精神、工作严谨、责任心强、不畏挑战。

第7篇 培训教学主管岗位职责

工作职责:

1、负责教学团队内部业务培训,包括不同阶段,不同知识储备的同事;

2、搭建培训体系,并根据反馈不断迭代培训内容;

3、与其他职能线同事密切配合,用培训的方式推广和落地新的知识和新的实践;

要求:

1、对分享和培训有着很强的动机和热情;

2、有过培训相关的经验,3 年以内;搭建过培训体系者优先;

3、可以快速学习业务知识并开发成新课程,课程内容能让其他同事快速吸收并认为有用;

4、注重收集反馈,并能够从反馈中提取有效信息调整已有培训内容;

5、拥抱变化,适应工作的快节奏。

工作职责:

1、负责教学团队内部业务培训,包括不同阶段,不同知识储备的同事;

2、搭建培训体系,并根据反馈不断迭代培训内容;

3、与其他职能线同事密切配合,用培训的方式推广和落地新的知识和新的实践;

要求:

1、对分享和培训有着很强的动机和热情;

2、有过培训相关的经验,3 年以内;搭建过培训体系者优先;

3、可以快速学习业务知识并开发成新课程,课程内容能让其他同事快速吸收并认为有用;

4、注重收集反馈,并能够从反馈中提取有效信息调整已有培训内容;

5、拥抱变化,适应工作的快节奏。

第8篇 教务教学培训师岗位职责要求

职位描述：

岗位描述：

- 坚持金宝贝课程的核心价值和竞争力

- 执行教务培训部战略规划和工作计划和实施策略以及方案

- 负责总部教案管理，监督加盟中心内部教案管理

- 实施全国指导师的管理、指导、培训、评估体系

- 参与和实施新课程、新教案的研发、试验、培训和全国推广

- 从教务的方面协助公司内其他部门的工作

- 协助中心指导师岗位职责要求

- 建议中心内部培训方案

- 组织教学月度讨论

- 中心拜访

- 参与和协助各项活动

岗位要求：

- 本科及以上学历，儿童心理学、学前教育、英语类相关专业毕业；

- 3年以上早期教育行业执教、培训及管理工作经验，有连锁行业培训管理经验为佳；

- 熟悉金宝贝课程；熟悉指导师团队内部管理事物；

- 英语熟练，流利的书面英语沟通能力和口语表达能力；

- 优秀的音乐能力， 学歌快， 音准， 歌声优美；

- 较强的责任心和职业道德；

- 良好的授课技巧， 指导技巧，以及培训授课能力；

- 良好的变革管理能力，以及优异的影响力；

- 优秀的沟通、组织计划协调能力、应变能力以及团队管理能力；

- 熟练运用office系列办公软件；熟练使用办公室基本办公设备。

- 善于学习、创新和经验；

- 执行力、抗压性强；

- 可出差

第9篇 英语教学培训岗位职责

工作职责:

1. 根据公司和市场需求设计课程、开发教学产品;

2. 发展性执行原有课程和教学项目;

3. 检查督导教学管理工作,指导评价教师教学工作。

4. 优化课程教学管理;

5. 配合市场需求设计教学活动;

6. 协助人事部门招聘教师。

7. 根据教学中心经营规划,制定教学年度工作计划并组织实施。

任职资格:

1. 研究生英语教育专业毕业,有留学经历优先考虑;

2. 英语口语、文字沟通能力强,能用英语作为工作语言沟通;

3. 具备设计课程和研发教学产品的能力;

4. 有5年以上中小学英语教学经验,有较强的教学能力和教学管理能力。学校科组长、名教师优先考虑;

5. 思想品德高尚、有协作精神、工作严谨、责任心强、不畏挑战。