• 普通话宣传活动总结(10篇)

    ...阅览室积极组织学生阅读,举行了一次“中华经典诗文—读后感”习作活动,并且进行了读后感交流。4、开展了“啄木鸟在行动”活动。组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站中的...

  • 月考后的个人总结(4篇)

    ...次阅读题的有个问题是你读了这篇文章想到了什么,本来读后感是仁者见仁智者见智的事,但标准答案就要你必须想到什么,不往标准答案上写就扣分。所以,这题孩子们也丢分比较多。因为他们在写读书笔记上的读后感时,我...

  • 图书馆员工个人工作总结范文(4篇)

    ...关的书籍,让每位同学认真阅读。阅读完后,写好摘抄、读后感、自编读书小报,上交教导处进行评比。通过一系列读书活动的开展,激发了学生学习的积极性,同时,也提高了学生的整体素质。实践证明,学校图书室在繁荣校...

  • 不抱怨世界的总结(4篇)

    ...这并不能促使我到网络上“百度一下”《不抱怨的世界》读后感的想法,因为那些都是别人的想法,不是我自己的想法。而我并不是在完成任务,我只是在这个期间无法静下心来品味这本书的格调。但我相信这是一本不错的书,...

  • 企业上半年工作总结范文(5篇)

    ...好的道德诚信标准。公司开展的演讲比赛,我也写了一篇读后感,在阅读了《-》这本书之后让我更深刻的了解到了应该如何正确的对待工作,并且在阅读后,细细剖析书本、剖析自己,在写下读后感的同时,自己的思想精神也...

  • 企业上半年个人工作总结范文(5篇)

    ...好的道德诚信标准。公司开展的演讲比赛,我也写了一篇读后感,在阅读了《-》这本书之后让我更深刻的了解到了应该如何正确的对待工作,并且在阅读后,细细剖析书本、剖析自己,在写下读后感的同时,自己的思想精神也...

  • 小学教师读书活动总结(7篇)

    ...“寒暑假作业”:阅读一本教育书籍并撰写一篇高质量的读后感,以充实教师的假期生活和提高教师的理论素养。2。读书交流3月17日,我校利用校本培训时间在教科室的组织下又一次进行了教师读书交流会。《心平气和的一年...

  • 2022年度二年级假期总结怎么写(5篇)

    ...求学生阅读或观看有关建党__周年的书籍或影片,并写出读后感。这样丰富了学生师的假期生活,拓宽了学生的知识面,了解党的历史,让他们遨游在书海中,整个寒假过得更有意义。3、学校组织教师进行了新课程实施情况的座...

  • 班级学生读书活动总结(5篇)

    ...,我们不仅让优秀生交流自己的阅读感受,读自己写好的读后感,展示自己摘抄整理的读书笔记;还让后进生们当堂提问,说说自己在读书时产生的困惑,提出自己不理解的问题。这样的读书和交流活动,不仅让生与生之间有了...

  • 社区教育工作总结范文(4篇)

    ...于12本,题材起码包括三种差别类别以上的册本,并撰写读后感,以班为单位展开读书交换会。各班保举优秀的读后感参加学校和社区的征文评比。读书活动展开以来,获得了社区、家长、学校教授的大力大举赞成,十月底,学...

  • 社区教育工作总结(6篇)

    ...于12本,题材起码包括三种差别类别以上的册本,并撰写读后感,以班为单位展开读书交换会。各班保举优秀的读后感参加学校和社区的征文评比。读书活动展开以来,获得了社区、家长、学校教授的大力大举赞成,十月底,学...

  • 多读书的建议书范文(5篇)

    ...。家长推荐书目为《发现母亲》《傅雷家书》。家长可写读后感参加学校评比。要求:1、每位同学准备一个读书笔记本,做好读书笔记,将你读书中看到的精美语句抄录下来,将读书中最深的感受写下来。2、就你最喜欢的一本...

  • 真诚的个人辞职信(5篇)

    ...门出了《反省与自变 用实力说话》这样篇文章让我们写读后感。里面有这样一句话:我只能参与本部门内工作多样性低、可分解性高的一份事物性工作,其他智慧型、技术型、创造型的岗位由于个人能力方面的原因我无法参与...

  • 2023举办读书节活动方案(6篇)

    ...推荐目录内的图书、在暑假期间进行认真阅读,撰写一篇读后感参加征文比赛。三、活动时间安排1、7月1日至8月30日:各位同学在家根据推荐书目从中选择一本好书进行阅读,并撰写感言或读后感,参加征文活动。2、9月1日:各...

  • 读书会活动方案创意(5篇)

    ...展示形式多种多样:可以朗读,赏析,写内容梗概,展示读后感、表演、演讲,也可以做“PPT”辅助展示。读书交流展示活动安排一、 活动主题:“激扬文字,丰富心灵。”二、 活动时间:大约在11月28或29日下午活动课举行。...

  • 开展读书节主题活动方案(7篇)

    ...行自主阅读,每半年阅读书籍达15本及以上。(2)能主动写读后感或好书推荐,每半年有2篇较高质量的读后感或好书推荐发表在班级主页上。(3)能积极参加班级、年级组、大队部、德育处组织的读书活动,在活动中表现优秀,能在...