• 老人与海作文(30篇)

    ...文600字篇8学过了《老人与海鸥》这篇课文,我写了一篇读后感,最让我感动的是:“当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像作了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样进,我们好不容易才从这片飞动的白色...

  • 读书主题实践活动总结范文(26篇)

    ...续教育本上进行重点摘抄点评,要求老师撰写读书心得或读后感,并专门安排时间组织举行读书研讨会来进行心得交流,近期我们就分别组织了班主任交流研讨《学生第一》的阅读情况以及各年级实验班老师交流研讨《北大才斋...

  • 班级读书月工作总结范文(7篇)

    ...而我还引导孩子去“呼出”,常见的方式是交给孩子们写读后感的方法,有时也根据阅读的内容去创新“呼出”的方式。如我们在《艾丽斯漫游奇境记》时,就让孩子去发挥想象,扩写爱丽丝给兔子当奴仆的生活。孩子们都乐在...

  • 感言作文400字(30篇)

    感言作文怎么写?下面我们范文网读后感频道给大家精编的30篇关于感言作文,希望对大家有所帮助,内容仅供参考!感言作文400字篇11、要死得其所,或重于泰山,或轻于鸿毛。2、永远不忘先烈,努力学习建设国家,把先烈们永...

  • 天会晴作文800字(30篇)

    ...天会晴作文800字篇9偶然翻得年初按照单位要求写的一篇读后感,今天贴在这里,用自己曾经写的文字,时刻鞭策自己。以前曾经在《读者》杂志上读过这篇叫做《师傅有一天会离开你》的文章,今天再次阅读,依然感慨颇多。...

  • 欣赏素材600字(11篇)

    ...了一位打磨时间的好帮手——作业。打开作业本,完成“读后感”。“天啊,我容易吗!”要我写读后感,那是要我崩溃的最好方法。在我无助又无奈的那一刻。蓦然回首,好帮手就在灯火阑珊处——电脑,它能帮我借几本“参...

  • 班级读书月工作总结格式(30篇)

    ...教师指导学生阅读经典名著,并要求学生多做批注,勤写读后感,培养边读边动笔的习惯,帮助他们创设良好的阅读氛围,培养学生的阅读兴趣。4、组织读书征文活动-月中旬,教务处响应学校号召开展了“读书与做人”征文暨...

  • 读童年后感作文550字(30篇)

    读童年后感作文怎么写?下面我们范文网读后感频道给大家精编的30篇关于读童年后感作文,希望对大家有所帮助,内容仅供参考!读童年后感作文550字篇1读后感又俗称读书笔记,是对于一句话,一段文字,一本书的感想和见解...

  • 感言作文600字(30篇)

    感言作文怎么写?下面我们范文网读后感频道给大家精编的30篇关于感言作文,希望对大家有所帮助,内容仅供参考!感言作文600字篇1敬爱的老师们,亲爱的同学们:大家好!很荣幸,我参加了口算比赛,并且获得了羡慕已久的...

  • 读笑猫日记500字(30篇)

    读笑猫日记怎么写?下面是我们范文网读后感频道给大家精编的30篇关于读笑猫日记,希望对大家有所帮助,内容仅供参考!读笑猫日记500字篇1这本书的作者是杨红樱。为什么这本书的名字叫那个黑色的下午呢?是因为那个下午的...

  • 麦田里的守望者900字(7篇)

    ...一切。谢谢您们!麦田里的守望者。麦田里的守望者900字读后感篇2我到现在都清晰地记得我当初买这本书时的心情。我之前在某个著名作家的文章里见到过它的名字,至于那个作家对此书的评价,大概是童真什么的,总之一个...

  • 天会晴作文1000字(30篇)

    ...会更好!”天会晴作文1000字篇19《师傅有一天会离开你》读后感1000字偶然翻得年初按照单位要求写的一篇读后感,今天贴在这里,用自己曾经写的文字,时刻鞭策自己。以前曾经在《读者》杂志上读过这篇叫做《师傅有一天会离...

  • 落花时节又逢君高二作文800字(31篇)

    ...读书与多观察,您觉得哪一方面更重要?”、“我很怕写读后感,怎么写读后感呢?”……管阿姨说书本是精神的.食粮,所以不能偏食,要读各种各样的书,特别要多读一些经典的书,经典的书要一次次地去读,每一次都要读...

  • 世界读书日作文(30篇)

    ...机会,可再而观之!世界读书日作文800字篇16世界未解之谜读后感今天,奶奶给我买了一本书叫《世界未解之谜》。通常我看到有关科普类的书就想睡觉,但当我看到书名,就被深深吸引,我迫不及待地翻开书,其中有一篇叫《照...

  • 县图书馆工作总结范文(30篇)

    ...关的书籍,让每位同学认真阅读。阅读完后,写好摘抄、读后感、自编读书小报,上交教导处进行评比。经过一系列读书活动的开展,激发了学生学习的进取性,同时,也提高了学生的整体素质。实践证明,学校图书室在繁荣学...

  • 县图书馆工作总结模板(30篇)

    ...织了形式多样的读书活动,发动学生读一本好书,写一篇读后感,坚持写读书笔记。每个班级每周上一节阅读指导课,确保学生在上好阅读课的同时,充分引导学生汲取课堂以外的知识,增加阅读量,提高阅读效率,开阔学生视...