• 学习雷锋活动月总结(20篇)

    ...同志学习”的倡议书;各班级利用黑板报进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄,雷锋精神诠释等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神有了更深入的了解。二、活动开展,杂实有效1...

  • 关于移风易俗倡议书模板(30篇)

    ...愿服务活动。同时,通过发放《移风易俗倡议书》、上门宣讲等,向辖区群众宣讲移风易俗的意义,教育引导广大群众自觉摒弃不良社会风气,主动做到喜事新办、丧事简办、小事不办,破除大操大办、厚葬薄养等陈规陋习。“...

  • 班主任第二学期工作总结(30篇)

    ...的同时,也制定了安全文明公约。制定以后,在班上宣读宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。事实证明,这一方法是切实可行的,我班...

  • 书相伴作文(30篇)

    ...民法典》讲解视频,__街道办事处开展“《民法典》主题宣讲进机关”活动,好生街道办事处召开领导干部学习民法典专题会,等等。一系列活动的开展,助推领导干部、重点部门和单位率先学习民法典。二、宣传形式新颖别致...

  • 历史月考反思总结格式(30篇)

    ...时,也制定了安全文明公约。制定 以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。事实证明,这一方法是切实可行的,我班...

  • 相伴作文(30篇)

    ...与人之间的交往活动就会更加有序,社会就会更加和谐。宣讲《民法典》的重要意义之一,就是要让民法典成为公众随身携带的“宝典”,就要高度重视普法工作,让公众懂法;就要严格规范公正文明执法,提高司法公信力,让...

  • 党建个人工作总结模板(30篇)

    ...点、热点、疑点等问题,每学期至少举行一次专题讲座,宣讲党的基本知识,介绍先进的教改思想。五是坚持党政领导干部听课制度,要求每位党政班子成员每周务必听课一到二节,为教师作出榜样2。三、抓队伍建设,充分发...

  • 读书主题活动总结(23篇)

    ...笔记展评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动,评选学习标兵,营造良好的校园读书氛围。开展与学生“同过一个节”(阅读节)、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。充分利用晨会课、阅读课组织学生...

  • 关于移风易俗倡议书格式(30篇)

    ...愿服务活动。同时,通过发放《移风易俗倡议书》、上门宣讲等,向辖区群众宣讲移风易俗的意义,教育引导广大群众自觉摒弃不良社会风气,主动做到喜事新办、丧事简办、小事不办,破除大操大办、厚葬薄养等陈规陋习。“...

  • 网络安全宣传周总结范文(30篇)

    ...教育系列活动。首先,学校利用课间操时间进行网络安全宣讲会,校长李太斌在讲话中倡导全体师生安全上网、文明上网、维护网络安全。各班在班主任的精心策划下举行了形式多样,内容丰富的网络安全教育活动。召开了网络...

  • 机关党支部年终工作总结(18篇)

    ...”重要讲话。四是邀请党校老来我开展第三次党代会精神宣讲一次,xx届六中全会精神宣讲一次,保证党员在政治上、思想上与党中央保持一致与、**党委保持一致。充分利用每周一、周五召开的晨会,组织党员干部学习、*党委...

  • 机关单位党支部工作总结(18篇)

    ...”重要讲话。四是邀请党校老来我开展第三次党代会精神宣讲一次,xx届六中全会精神宣讲一次,保证党员在政治上、思想上与党中央保持一致与、**党委保持一致。充分利用每周一、周五召开的晨会,组织党员干部学习、*党委...

  • 小学班主任工作第二学期总结怎么写(18篇)

    ...的同时,也制定了安全文明公约。制定以后,在班上宣读宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。事实证明,这一方法是切实可行的,我班...

  • 销售人员述职报告模板(30篇)

    ...兵”称号。二、进行“忠诚企业,责任至上,共创和谐”宣讲和大讨论活动为进一步巩固教育成果,不断提升职工队伍整体素质,加强爱岗敬业意识和忧患意识,党委组织了一支宣讲队伍,深入基层与大家分享心得,营造了积极...

  • 植树节活动的作文400字(30篇)

    ...校领导小组责令各副组长归校立刻召集各级负责人会议,宣讲本次植树活动方案,积极开展相关工作。并上报各校具体活动方案和相关材料。2、强化宣传,增强宣传力度。三所中学通过黑板报、旗下讲话、学校板报、主题班会...

  • 班主任前半学期工作总结模板(30篇)

    ...班级一日常规、操行评分细则,制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,知道具体要求,知道什么该做,什么不该做,怎样做才符合要求。宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。...